Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса»
социальный проект
«Дорогами добра»
Руководитель проекта:
Фёдорова О.Ю.
Участник проекта:
обучающиеся 111 группы
Пятковский Пётр
г.Холмск, 2012г.
Содержание
стр.
Информационная карта проекта 3
Пояснительная записка 4
1 этап проекта «Анкетирование» 6
2 этап «План действий» 7
3 этап «Ожидаемые результаты и жизнеспособность проекта» 8
План мероприятий по реализации проекта 9
Список используемой литературы 10
Приложение 11
Информационная карта проекта
1.Наименование проекта | «Дорогами добра» |
2.Разработчик проекта | Фёдорова Оксана Юрьевна Пятковский Пётр |
3.Группа поддержки | Сигаев Евгений Ким Владислав Фоменко Иван |
4.Цель проекта | Создание условий для воспитания и развития у подрастающего поколения лучших человеческих личностных качеств через социально значимую деятельность. |
5.Задачи проекта | мотивирование обучающихся на активную социальную деятельность; воспитать чувство любви и уважения, взаимопомощи к близким; способствовать взаимопониманию и сотрудничеству обучающихся и взрослых. |
6.Срок реализации | ноябрь 2012г. – июнь 2013г. |
7.Направления реализации программы | Комплексный социально значимый мегапроект «Дорогами ДОБРА!» включает в себя несколько составляющих линий (направлений) проектов: |
8.Ожидаемый конечный результата | рост социальной и общественной активности; появление людей солидарных, готовых быть сопричастными к проблемам окружающей жизни; формирование зрелой гражданской позиции; формирование толерантного отношения к людям старшего поколения. |
Пояснительная записка
Стремительные политические, социально-экономические изменения, происходящие сегодня в обществе, диктуют новые требования к организации учебно-воспитательного процесса в техникуме.
Образ жизни современной молодежи во многом определяется вектором ее общественно-полезной деятельности, принадлежностью к различным формальным и неформальным группам и организациям, структурой свободного времени и досуговыми предпочтениями.
Ушедшие в прошлое старые формы организации досуга обучающихся и изменившаяся социально-экономическая обстановка в стране, требует появления новых подходов и методов активизации обучающихся. Именно поэтому появления новых форм вовлечения подростков в социальную активность, призвано способствовать формированию и совершенствованию политической и социальной компетентности подрастающего поколения. Волонтёрское движение стало одной из таких форм работы.
Движение волонтеров дает целый ряд преимуществ, особенно молодежи. Это и новые знакомства, и приобретение новых профессиональных навыков, знаний, и даже возможность сделать неплохую карьеру.
Волонтерское движение в техникуме предполагает участие обучающихся в различных социально-значимых проектах и акциях, митингах и других.
Работа в волонтерском отряде поможет обучающимся поменяться , обрести самоуважение, стать уверенным. В дальнейшей жизни им проще будет общаться, взаимодействовать и включаться в любую деятельность, они будут уметь оказывать положительное влияние на людей, легко занимать лидерские позиции, проявлять в то же время толерантность и уважение к окружающим.
Все это будет способствовать формированию личности.
Воспитать поколение тех, кто способен помочь, понимающих, что важны не слова жалости, а отношения на равных и реальная помощь, основанная на уважении к человеку.
Волонтерство - институт воспитания Семейственности, Честности, Справедливости, Дружбы, Верности, Милосердия, Вдохновения, Ответственности, Созидательности, Терпимости, Трудолюбия, Умеренности, Добра.
Волонтерский отряд- это то место, где в совместных делах обучающиеся могут приобрести позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности.
Комплексный социально значимый мегапроект «Дорогами ДОБРА!»
включает в себя несколько составляющих линий (направлений) проектов:
Обоснование актуальности и необходимости проекта:
Проекты направлены на то, чтобы каждый человек, какое бы дело он ни делал, за что бы ни брался, помнил о необходимости затрачивать часть своего времени на накопление внутри себя добрых сил, без которых все остальные дела становятся бессмысленными и вредными.
Цель проекта:
Создание условий для воспитания и развития у подрастающего поколения лучших человеческих личностных качеств через социально значимую деятельность.
Задачи проекта:
мотивирование обучающихся на активную социальную деятельность;
воспитать чувство любви и уважения, взаимопомощи к близким;
способствовать взаимопониманию и сотрудничеству обучающихся и взрослых.
1 этап проекта
«Анкетирование»
1.Как вы считаете помогать обездоленным детям (сиротам) – сегодня это актуально?
2.Забота о ветеранах войны, войнах локальных конфликтов – это может воспитывать патриотические чувства?
3.Если не заботиться с юности о своём здоровье и физическом развитии, можно ли себя считать в будущем здоровым поколением?
Результаты анкетирования
Всего опрошенных: 115
Из них ответили «ДА» Из них ответили «НЕТ»
1 вопрос – 100 1 вопрос – 15
2 вопрос – 28 2 вопрос - 87
3 вопрос - 92 3 вопрос – 23
2 этап
План действий
Мероприятия | Сроки исполнения | Форма проведения |
1.«От сердца к сердцу»- подарок ветеранам ВОВ к 23 февралю, 9 мая | с 1 февраля по 20 февраля с 15 апреля по 30 апреля | Акция |
2. «Территория здоровья» | в течение года | Заинтересовать обучающихся о введении ЗОЖ, через спортивные мероприятия; творческие объединения |
3. «Подари улыбку детям» | с 1 декабря по 27 декабря с 27.05.13г. по 31.05.13г. | Акция |
3 этап
Результат проекта
1.Провели анкетирование
2. Установлена связь с администрацией детского дома с.Правды
3. Занимаемся сбором информации о ветеранах ВОВ, бывших обучающихся техникума, которые в настоящее время несут службу в рядах Российской армии.
Ожидаемые результаты:
рост социальной и общественной активности;
появление людей солидарных, готовых быть сопричастными к проблемам окружающей жизни;
формирование зрелой гражданской позиции;
формирование толерантного отношения к людям старшего поколения.
Жизнеспособность проекта (перспективы):
создание модели осуществления добровольческих действий волонтёрского отряда «Автомехи»;
видимой станет общественно полезная деятельность обучающихся техникума;
обучающиеся смогут показать жизненную силу добровольчества, продемонстрировать, что вклад в развитие волонтёрского движения является эффективным способом решения многих общественных (социальных) проблем.
План мероприятий по реализации проекта
Наименование мероприятий | Срок реализации | Ответственные |
Неделя «Территория ЗОЖ»: 15.04.13г. беседа медицинских работников (по группам) 1 и 2 курсы; 16.04.13г. интеллектуально-познавательная игра «Человек и его здоровье» 1и 2 курсы; проводит Кузнецова Т.М.) 17.04.13г. конкурс презентаций и буклетов 1и 2 курсы; 18.04.13г. КТД «Здоров будешь – всё добудешь!» 1и 2 курсы; (проводит Фёдорова О.Ю.) 19.03.13г. классные часы в группах «Я в ответе за своё здоровье!» 20.04.13г. «Трудовой десант» - субботник 1 и 2 курсы. | с 15.04.13г. по 20.04.13г. | Пятковский Пётр Совет дела |
Интеллектуально-познавательная игра «Сталинградская битва» - выпуск презентаций о ВОВ | к 7.05.13г. | Кл. вос-ль Фёдорова О.Ю Пятковский Пётр Совет дела |
Акция «Подари улыбку детям» | с 27.05.13г. по 31.05.13г. | Пятковский Пётр Совет дела |
Список используемой литературы
1. Майорова, Н.П. Обучение жизненно важным навыкам / Н. П. Майорова.- СПб,
2000.- 134 с.
2. Макеева, А.Г. Помогая другим, помогаю себе / А.Г. Макеева. - М., 2003.- 116 с.
3. Макеева, А.Г. Как организовать работу молодежной группы волонтеров / А.Г.
Макеева.- М., 2001.- 136с.
4. Шевцов А.В. Технология волонтерской деятельности в социальной сфере :
учебно-методический комплекс / А.В.Шевцова, Е.Н. Глубокова, А.Н. Кошелева. -
СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. - 236 с.
5. Волонтер и общество. Волонтер и власть : науч.-практ. сб. / под ред.
Л. Е. Никитиной. - М.: ACADEMIA, 2000. –147 с.
6. Волонтерство как фактор формирования гуманистической направленности
личности студента в современном обществе : сб. материалов Междунар. круглого
стола (18 янв. 2006 г.) / [отв. ред. В. А. Ситаров]. М. : изд-во Моск. гуманитар. ун-
та, 2006. -185 с.
7. Маковей, Н. В. Педагогические условия подготовки студентов вуза к волонтерской
деятельности / Н.В. Маковей, Н.А. Кора; Федер. агентство по образованию, Амур.
гос. ун-т. Благовещенск.- Амур : Амурский гос.ун-т, 2006. – 176 с.
8.Фетискин, Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и
малых групп / Н.П. Фетискин. - М.: изд-во института Психотерапии, 2002. - 490 с.
9. Акимова, Е. В. Педагогическое волонтерство в деятельности детско-молодежных
объединений / Акимова Е.В.- Рязань, 2006. -20 с.
Интернет-ресурсы
1. Бидерман, К. Координация работы добровольцев и менеджмент волонтерских
программ в Великобритании / Кристиане Бидерман ; пер. М. Санникова, И.
Мюллер [Электронный ресурс]. Электрон. текстовые данные. Режим доступа:
http://www.prpc.ru/met_nko/voluent.shtml
2. Волонтерство // Mama.ru : Сообщество родителей [Электронный ресурс].
Электрон. текстовые данные. Режим доступа: //
http://www.mama.ru/club/inomama/2453/92569/
Приложение
Заповеди волонтеров
1.Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.
2.Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.
3.Помни, что твоя сила и твоя ценность - в твоем здоровье.
4. Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.
Правила деятельности волонтера:
1.Если ты волонтер, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.
2.Будь генератором идей!
3.Уважай мнение других!
4.Критикуешь – предлагай, предлагаешь - выполняй!
5.Обещаешь – сделай!
6.Не умеешь – научись!
7.Будь настойчив в достижении целей!
8.Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни - пример для подражания.