Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Разное  /  7 класс  /  Социальный проект "Открытка к 8 марта"

Социальный проект "Открытка к 8 марта"

В социальном проекте определена проблема,гипотеза.Учащиеся под руководством кл.руководителя выполняют социальный проект к празднику 8 марта.
09.06.2021

Содержимое разработки

Муниципальное образовательное учреждение общеобразовательная школа №9

г.Дзержинск

Нижегородской обл.









Социальный проект

«Открытки к 8 марта»







Участники проекта:

учащиеся 7 «б» класса

Руководитель:

учитель технологии

Ивонина Татьяна Викторовна

г.Дзержинск

2021 г.

Обоснование проблемы

Скоро наступит первый весенний праздник 8 марта. В каждой семье будут поздравлять мам, бабушек с этим прекрасным праздником! Конечно, будут дарить подарки. Но открытку хочется сделать своими руками, потому что вещь, сделанная своими руками пропитана душевным теплом и ,наверное, доставит большую радость нашим близким и родным людям!

Актуальность.

Россия переживает непростое время , когда большая опасность подстерегающая наше общество состоит разрушении личности человека. У детей искажены представления о доброте, человеческих отношениях, снижается уровень семейных ценностей.

Гипотеза.

Работа над социальным проектом будет способствовать возникновению положительных эмоций, совершению позитивных поступков для своих близких, развитию творческий способностей.

Цель:

Воспитание уважения и любви к своим близким.

Задачи:

-Воспитывать доброту, бережное и уважительное отношение к своей матери и быть благодарным своим близким.

-Развивать творческие способности.

Ожидаемые результаты: установление добрых отношений в семье, любить свою маму.

Тип проекта: творческий, краткосрочный.

Участники проекта: ученики 7 «б» класса.

Сроки реализации: 1-6 марта 2021г



Этапы проекта:

1.Подготовительный.

2.Планирование и организация деятельности.

3.Исследование.

4.Исполнительский-изготовление открыток.

5.Заключительный-представление результатов.







Работа над проектом:

Этапы

Сроки

Деятельность

Ответственный.

Результаты.

1.Подготовительный



2.Планирование и организация деятельности

1-2.03.21г.




3.03.21г.

Классный час «Мама».





1.Обоснование проблемы.

2.Выбор дизайна открытки, текста поздравления.

3.Вручение открыток.


Кл. рук.

Проведение кл. часа



Составили план работы.

3.Исследование


Открытка, или, если говорить полностью, открытое письмо, либо, как ее иногда называли в конце XIX - начале XX века, "артистическая карточка", имея в виду наличие на открытке какого-либо изображения, того, что создавалось художниками, не имеет одной, точно определенной даты рождения. Процесс этот имел немало линий и направлений развития, да и времени прошло предостаточно, прежде чем открытка приняла более или менее привычный сегодня вид. 

Одно из первых упоминаний о поздравительных открытках относится к 1777 году, когда "Парижский почтовый альманах" поместил сообщение о том, что "по почте пересылаются как приветствия и поздравления на самые различные случаи гравированные карточки часто с текстом; они пересылаются открытыми для всякого". Автором этого изобретения называется гравер Демезон. Сами открытки этого периода до наших дней не дошли. В это же время во Франции получают широкое распространение гравированные карточки типа наших адресных и рекламных открыток, которые были созданы французским гравером XVIII века Шоффаром, известным рисовальщиком и иллюстратором произведений Ж.Ж. Руссо, Овидия и Лафонтена. Он же придумал самые первые визитные карточки, прототипы нынешних, но более помпезные и пышные. П ервой из них стала созданная в 1760-е годы его собственная личная карточка с подробным адресом, которая была украшена виньетками.  В XVIII веке в русских лубочных картинках очень популярными были героические картинки, где в начале столетия, в петровскую эпоху, в соответствии с духом времени с его радикальными реформами изображали богатырей. Ближе к середине века, в эпоху Елизаветы богатырей сменили изображения кавалеров и дам либо героев западноевропейских романов, изображенных на русский лад, но с иностранными именами, которые появились как подражание французскому галантному жанру.

Пример тому - лубок "Храбрый витязь Венциан Францел", где уже само название выдает французское происхождение героя. На лубках встречаются и изображения исторических персонажей, но в простонародной, фольклорной интерпретации. Так, широко известная картинка XVIII века "Кот казанский" исследователями обычно трактуется как зашифрованное изображение Петра I, вероятно по причине наличия усов. Такова и "Битва Александра Македонского с индийским царем Пором", которая была популярна как в XVIII, так и в XIX веке. В России открытые письма были введены в обращение 1 января 1872года. Они были не иллюстрированными. На одной стороне открытки писали адрес и наклеивалась марка, здесь также было напечатано правило: "На этой стороне кроме адреса не дозволяется ничего другого писать". Вторая сторона предназначалась для письменного сообщения, на ней помещалась надпись: "Почтовое управление за содержание письма не отвечает".

В 1921 году по решению 2-й Коммунистической женской конференции было решено праздновать Международный женский день 8 марта в память об участии женщин в петроградской демонстрации 23 февраля (8 марта1917 года, которое стало одним из событий, предшествовавших Февральской революции, в результате которой была свергнута монархия[7][неавторитетный источник?].

Л. В. Даниленко, проанализировав советские публикации последних двух лет Великой Отечественной войны на тему Международного женского дня, пришёл к выводу, что в то время праздник был посвящён в основном «мужественным» женщинам, достигшим успехов в «мужских» профессиях[8].

С 1966 года, в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета СССР от 8 мая 1965 года, Международный женский день стал не только праздником, но и нерабочим днём[9]. Постепенно праздник потерял свою феминистскую окраску, став днём поздравлений женщин, девушек и даже девочек в кругу семьи, в трудовом и учебном коллективе[10].


Изучали историю открыток

и праздника 8 марта.


3.1 Выбор дизайна открытки




4.03.21г.


1.Открытка с цифрой «8»


2.Открытка с цветами


3.Открытка с надписью


4.Открытка с «оригами»




Вывод: Выбираем открытку и с надписью 8 марта и в стиле «оригами»




Выбор дизайна открытки, текста поздравления.


4.Исполнительский.

4-5.03.21



Схема выполнения открыток

Кл.рук.

Изготовление открытки в соответствии с выбранным дизайном, вручение мамам.

5. Заключительный.

Представление результатов.

6.03.21


Кл.рук

Вручение открыток мамам и бабушкам.



Используемые ресурсы:


https://moscowbrand.ru/pozdravitelnaya/dizayn-otkrytok


https://kapital-rus.ru/articles/article/nravstvennost_v_sovremennoj_rossii/


https://yandex.ru/search/?text=история%208%20марта&lr=972&clid=2270455&win=435&src=suggest_B


https://yandex.ru/search/?text=история%208%20марта&lr=972&clid=2270455&win=435&src=suggest_B


https://yandex.ru/search/?text=виды%20дизайна%20открыток&clid=2270455&banerid=0201003190%3A2321408055707470542%3A5eac0d2d443d8a0045385507&win=435&&lr=972


https://turbologo.ru/blog/postcard-design/


https://yandex.ru/search/?text=клара%20цеткин%20и%20роза%20люксембург&lr=972&clid=2270455&win=435








-80%
Курсы дополнительного образования

Кухни мира

Продолжительность 72 часа
Документ: Cвидетельство о прохождении курса
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Социальный проект "Открытка к 8 марта" (986.87 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт