Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  9 класс  /  Сочинение по картине В.Фельдмана "Родина"

Сочинение по картине В.Фельдмана "Родина"

Презентация к уроку русского языка по теме "Описание картины В.Фельдмана "Родина"

28.12.2018

Содержимое разработки

Сочинение по картине  В. П. Фельдмана «Родина»

Сочинение по картине В. П. Фельдмана «Родина»

Фельдман Владимир Петрович (1924-1961)    Советский живописец. Родился, жил и работал в Москве.В 1948-1952 гг. учился в Московском художественно-промышленном училище имени М.И. Калинина. После этого проходил аспирантуру в Высшем педагогическом отделении при МХПУ имени М.И. Калинина до 1955 года.  С 1956 года принимает постоянное участие в городских, республиканских, всесоюзных и зарубежных выставках. Работал в Студии военных художников имени М.Б. Грекова с 1955 по 1961 год.  Участник Великой Отечественной войны, награждён орденом Красной Звезды и медалью «За победу над Германией».

Фельдман Владимир Петрович (1924-1961)

Советский живописец. Родился, жил и работал в Москве.В 1948-1952 гг. учился в Московском художественно-промышленном училище имени М.И. Калинина. После этого проходил аспирантуру в Высшем педагогическом отделении при МХПУ имени М.И. Калинина до 1955 года. С 1956 года принимает постоянное участие в городских, республиканских, всесоюзных и зарубежных выставках. Работал в Студии военных художников имени М.Б. Грекова с 1955 по 1961 год. Участник Великой Отечественной войны, награждён орденом Красной Звезды и медалью «За победу над Германией».

 Фельдман Владимир Петрович – известный художник в жанре военного искусства. Его молодость проходила в годы Великой Отечественной войны. Большинство его картин военной тематики. Одно из таких произведений – картина «Родина». Написана она в пятидесятые годы. И хотя война уже позади, но ее отголоски долго еще будут отражаться в картинах многих художников.

Фельдман Владимир Петрович – известный художник в жанре военного искусства. Его молодость проходила в годы Великой Отечественной войны. Большинство его картин военной тематики. Одно из таких произведений – картина «Родина». Написана она в пятидесятые годы. И хотя война уже позади, но ее отголоски долго еще будут отражаться в картинах многих художников.

 М.И. Кутузов и А.С. Фигнер  на Военном совете в Филях  (Музей-панорама Бородинская битва)1958 год

М.И. Кутузов и А.С. Фигнер на Военном совете в Филях (Музей-панорама Бородинская битва)1958 год

  Ананьев Михаил Ананьевич (1925) Фельдман Владимир Петрович (1924—1961) «Тревога на пограничной заставе» 1950

Ананьев Михаил Ананьевич (1925) Фельдман Владимир Петрович (1924—1961) «Тревога на пограничной заставе» 1950

Акварельный эскиз триптих Фельдмана В.П. к картине

Акварельный эскиз триптих Фельдмана В.П. к картине "Штурм Рейхстага", 1960 г.

Фельдман Владимир Петрович (1924-1961) Звездам навстречу. Первый космонавт Юрий Гагарин. 1961

Фельдман Владимир Петрович (1924-1961) Звездам навстречу. Первый космонавт Юрий Гагарин. 1961

В. П. Фельдман «Родина»  Родина – исходное значение – «семья», далее – «место рождения» и «отчизна, отечество». /Шанский Н.М., Боброва Т.А. Школьный этимологический словарь русского языка. – М., 2005./  Родина , -ы, ж. 1. Отечество, родная страна. Защита Родины. 2. Место рождения, происхождения кого-нибудь, место возникновения чего-нибудь. Приехал на родину. / Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – М.,2007./

В. П. Фельдман «Родина»

Родина – исходное значение – «семья», далее – «место рождения» и «отчизна, отечество». /Шанский Н.М., Боброва Т.А. Школьный этимологический словарь русского языка. – М., 2005./

Родина , -ы, ж. 1. Отечество, родная страна. Защита Родины. 2. Место рождения, происхождения кого-нибудь, место возникновения чего-нибудь. Приехал на родину. / Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – М.,2007./

Что представляет собой родина солдата?

Что представляет собой родина солдата?

Что представляет собой родина солдата?   (Средняя полоса России, деревня)

Что представляет собой родина солдата?

(Средняя полоса России, деревня)

 Что он видит с лесного холма, за которым спряталась деревня? Какое время года?

Что он видит с лесного холма, за которым спряталась деревня? Какое время года?

 Что он видит с лесного холма, за которым спряталась деревня? Какое время года?  (Прямо к деревне подступает берёзовая роща, ряд деревенских домов, за деревней распаханное поле, высокое светлое теперь уже мирное небо, первая послевоенная весна, май, пожухлая жёлтая трава под ногами, весенние цветы, еле заметная зелень на берёзках).

Что он видит с лесного холма, за которым спряталась деревня? Какое время года?

(Прямо к деревне подступает берёзовая роща, ряд деревенских домов, за деревней распаханное поле, высокое светлое теперь уже мирное небо, первая послевоенная весна, май, пожухлая жёлтая трава под ногами, весенние цветы, еле заметная зелень на берёзках).

 Почему остановился у берёзки, обняв её?  Куда устремлён его взгляд?

Почему остановился у берёзки, обняв её?

Куда устремлён его взгляд?

 Почему остановился у берёзки, обняв её?  Куда устремлён его взгляд?   (Очень соскучился по родным местам, не может наглядеться, взгляд его отдыхает, вокруг всё так, будто бы и не было войны, боли, страданий).

Почему остановился у берёзки, обняв её?

Куда устремлён его взгляд?

(Очень соскучился по родным местам, не может наглядеться, взгляд его отдыхает, вокруг всё так, будто бы и не было войны, боли, страданий).

 О чём говорит его одежда, поза?

О чём говорит его одежда, поза?

 О чём говорит его одежда, поза?   (Он только с дороги, ещё не был дома, на нём походная шинель, вещмешок за плечами, пилотка в кармане.  Он одновременно как будто расслаблен и напряжён – прошлое ещё не отпускает его).

О чём говорит его одежда, поза?

(Он только с дороги, ещё не был дома, на нём походная шинель, вещмешок за плечами, пилотка в кармане.

Он одновременно как будто расслаблен и напряжён – прошлое ещё не отпускает его).

 О чём он думает?

О чём он думает?

 О чём он думает?  (Живы ли родные, здоровы ли они?)

О чём он думает?

(Живы ли родные, здоровы ли они?)

 Что чувствует?

Что чувствует?

 Что чувствует?   (Радость — вернулся домой, остался жив, смог, дошёл; грусть —как там друзья, с которыми еще недавно шёл в бой, с которыми делил простые радости и невзгоды фронтовой жизни; волнение – ждут ли его дома?)

Что чувствует?

(Радость — вернулся домой, остался жив, смог, дошёл; грусть —как там друзья, с которыми еще недавно шёл в бой, с которыми делил простые радости и невзгоды фронтовой жизни; волнение – ждут ли его дома?)

 Какие краски подобрал художник?  О чём это говорит?

Какие краски подобрал художник?

О чём это говорит?

 Какие краски подобрал художник?  О чём это говорит?   (Подобраны тёплые тона: жёлтый, коричневатый, красно-коричневый, зелёный, движение идёт вверх, берёзы будто утопают в небе, много света, простора, раздолья, хочется глубоко дышать).

Какие краски подобрал художник?

О чём это говорит?

(Подобраны тёплые тона: жёлтый, коричневатый, красно-коричневый, зелёный, движение идёт вверх, берёзы будто утопают в небе, много света, простора, раздолья, хочется глубоко дышать).

план сочинения:   1. Тема Великой Отечественной войны в творчестве В. Фельдмана. 2.Описание картины «Родина», смысл названия: - главный герой картины; - изображение деревенского пейзажа; 3.Чувства, вызываемые картиной.

план сочинения:

1. Тема Великой Отечественной войны в творчестве В. Фельдмана.

2.Описание картины «Родина», смысл названия:

- главный герой картины;

- изображение деревенского пейзажа;

3.Чувства, вызываемые картиной.

-80%
Курсы повышения квалификации

Нестандартные формы и методы обучения на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сочинение по картине В.Фельдмана "Родина" (3.59 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт