Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Уроки  /  5 класс  /  Сложение и вычитание десятичных дробей

Сложение и вычитание десятичных дробей

Урок по теме: "Сложение и вычитание десятичных дробей".
23.03.2022

Содержимое разработки

Сложение и вычитание  десятичных дробей  5 класс Педагог: КОНДРАТЕНКО ОЛЬГА Александровна

Сложение и вычитание десятичных дробей 5 класс

Педагог: КОНДРАТЕНКО ОЛЬГА Александровна

Устный счет Вычисли:  145+379  3655-929  21000-929  5637+639

Устный счет

Вычисли:

  • 145+379
  • 3655-929
  • 21000-929
  • 5637+639

  0,861  18,75  15,8  0,28  8,202 11,2  11,401  17,3009 Прочитайте дроби :

0,861

18,75

15,8

0,28

8,202

11,2

11,401

17,3009

Прочитайте дроби :

Решите задачу:   В первой корзине 20,5кг ягод, во второй 17,2кг ягод. Сколько ягод в двух корзинах и на сколько во второй корзине ягод меньше, чем в первой?

Решите задачу:

В первой корзине 20,5кг ягод, во второй 17,2кг ягод.

Сколько ягод в двух корзинах

и на сколько во второй корзине ягод меньше, чем в первой?

Правило сложения (вычитания) десятичных дробей 1. Уровнять количество знаков  после запятой. 2. Записать их друг под другом так,  чтобы запятая была под запятой . 3. Выполнить сложение (вычитание)  не обращая внимания на запятую. 4.Поставить в ответе запятую под запятой . 20,5 + 17,2  + 20,5  17,2  37,7 20,5 - 17,2  - 20,5  17,2  3,3

Правило сложения (вычитания)

десятичных дробей

  • 1. Уровнять количество знаков
  • после запятой.
  • 2. Записать их друг под другом так,
  • чтобы запятая была под запятой .
  • 3. Выполнить сложение (вычитание)
  • не обращая внимания на запятую.
  • 4.Поставить в ответе запятую
  • под запятой .

20,5 + 17,2

+ 20,5

17,2

37,7

20,5 - 17,2

- 20,5

17,2

3,3

Выполните сложение 8,4 + 0,685 1. Уравняйте количество знаков после запятой  8,400 + 0,685 2. Запишите дроби друг под другом  8,400 3. Выполните сложение, как сложение натуральных чисел  + 0,685  8,400 4. Поставьте запятую в сумме 5. Запишите ответ  + 0,685 Под запятой в слагаемых  8,400  8,4 + 0,685 = 9, 085  9 085  + 0,685  9,085

Выполните сложение 8,4 + 0,685

1. Уравняйте количество знаков после запятой

8,400 + 0,685

2. Запишите дроби друг под другом

8,400

3. Выполните сложение, как сложение натуральных чисел

+ 0,685

8,400

4. Поставьте запятую в сумме

5. Запишите ответ

+ 0,685

Под запятой в слагаемых

8,400

8,4 + 0,685 = 9, 085

9 085

+ 0,685

9,085

Выполните вычитание 8,1 – 5,46 Уравняйте количество знаков после запятой  8,10 – 5,46 2. Запишите дроби друг под другом так, чтобы запятая была под запятой  8,10 3. Выполните вычитание, как вычитание натуральных чисел 4. Поставьте в разности запятую под запятыми в уменьшаемом и вычитаемом  - 5,46 8,10 5. Запишите ответ 8,10  - 5,46  - 5,46  2,64   8,1 – 5,46 = 2,64   2,64

Выполните вычитание 8,1 – 5,46

  • Уравняйте количество знаков после запятой

8,10 – 5,46

2. Запишите дроби друг под другом так, чтобы запятая была под запятой

8,10

3. Выполните вычитание, как вычитание натуральных чисел

4. Поставьте в разности запятую под запятыми в уменьшаемом и вычитаемом

- 5,46

8,10

5. Запишите ответ

8,10

- 5,46

- 5,46

2,64

8,1 – 5,46 = 2,64

2,64

Устный счет Кто быстрее: 45,5-6,5 7,4-6,5 8,6-6,5 3,55+6,2 3,04+9,9 1000-0,5

Устный счет

Кто быстрее:

45,5-6,5

7,4-6,5

8,6-6,5

3,55+6,2

3,04+9,9

1000-0,5

 Скорость лодки в стоячей воде 9,2 км/ч, скорость течения реки 4,8 км/ч. Найдите скорость лодки против течения реки. 2)Найдите скорость лодки по течению реки. 3)Какой путь лодка пройдет за 2 часа против течения реки? 4) Какой путь лодка пройдет за 3 часа по течению реки?

Скорость лодки в стоячей воде 9,2 км/ч, скорость течения реки 4,8 км/ч.

  • Найдите скорость лодки против течения реки.

2)Найдите скорость лодки по течению реки.

3)Какой путь лодка пройдет за 2 часа против течения реки?

4) Какой путь лодка пройдет за 3 часа по течению реки?

Одна сторона треугольника равна 46, 7 см, вторая сторона на 4. 3 см короче первой, а третья на 12, 3 см длиннее второй. Найдите периметр треугольника.

Одна сторона треугольника равна 46, 7 см, вторая сторона на 4. 3 см короче первой, а третья на 12, 3 см длиннее второй. Найдите периметр треугольника.

Решение уравнений х – 0,07=12,5 х+5,56=45,5 5,6-х=1,273 72,5+х=88,677 (у+3,338)-0,78=34,5

Решение уравнений

х – 0,07=12,5

х+5,56=45,5

5,6-х=1,273

72,5+х=88,677

(у+3,338)-0,78=34,5

Вычисли: 1вариант 1)423,35-6,46 2)53,589+8,8332 3)403-5,6 4)325,25+2,5 2 вариант 1)318,97-4,52 2)34,556+98,694 3)608-6,5 4)452,25+2,5

Вычисли:

  • 1вариант
  • 1)423,35-6,46
  • 2)53,589+8,8332
  • 3)403-5,6
  • 4)325,25+2,5

2 вариант

  • 1)318,97-4,52
  • 2)34,556+98,694
  • 3)608-6,5
  • 4)452,25+2,5
Математический диктант Проверьте себя I вариант II вариант 3,07 9,04 1) 1) 3,57 – 0,5 = 9,64 – 0,6 = 5,59 9,14 7,11 + 2,03 = 2) 2) 1,55 + 4,04 = 10,1 2,15 3) 3) 8,09 + 2,01 = 2,3 – 0,15 = 8,1 4,25 4,5 – 0,25 = 4,08 + 4,02 = 4) 4) 15,4 19,18 17,45 – 2,05 = 15,1 + 4,08 = 5) 5) 10,7 19,36 14,79 – 4,09 = 12,3 + 7,06 = 6) 6)

Математический диктант

Проверьте себя

I вариант

II вариант

3,07

9,04

1)

1)

3,57 – 0,5 =

9,64 – 0,6 =

5,59

9,14

7,11 + 2,03 =

2)

2)

1,55 + 4,04 =

10,1

2,15

3)

3)

8,09 + 2,01 =

2,3 – 0,15 =

8,1

4,25

4,5 – 0,25 =

4,08 + 4,02 =

4)

4)

15,4

19,18

17,45 – 2,05 =

15,1 + 4,08 =

5)

5)

10,7

19,36

14,79 – 4,09 =

12,3 + 7,06 =

6)

6)

Вычислите: Вариант 1 Вариант 2  44,8 + 9,9;  25,58 + 6,4;  40,906 + 12,8; 136,2 – 17,86;  27,3 –8.  113,9 + 8,6;  51,7 + 3,26;  10,09 + 0,308;  25,1 – 13,6;  19,5 – 4,837.

Вычислите:

Вариант 1

Вариант 2

  • 44,8 + 9,9;
  • 25,58 + 6,4;
  • 40,906 + 12,8;
  • 136,2 – 17,86;
  • 27,3 –8.
  • 113,9 + 8,6;
  • 51,7 + 3,26;
  • 10,09 + 0,308;
  • 25,1 – 13,6;
  • 19,5 – 4,837.
-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сложение и вычитание десятичных дробей (1.29 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт