Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Планирование  /  11 класс  /  Синтаксис сложного предложения (среднесрочное планирование)

Синтаксис сложного предложения (среднесрочное планирование)

Планирование поможет повторить теоретический материал о сложных предложениях.
06.05.2016

Описание разработки

Цель:

повторить теоретический материал о сложных предложениях, виды сложных предложений, уметь их конструировать и определять типы СП, различать союзы и союзные слова в СП.

Тема: Общие понятия о СП.

Цель: уметь конструировать СП и отличать их от простых предложений.

Умеют конструировать СП и умеют отличать их от простых предложений.

Тема: Основные виды СП.

Цель: знать виды СП, уметь конструировать и определять тип СП, грамотно употреблять союзы и союзные слова.

Знают виды СП, умеют конструировать и определять тип СП, грамотно употреблять союзы и союзные слова.

Тема: Сложносочиненные предложения. ССП с соединительными союзами.

Цель: уметь конструировать ССП и отличать ССП по союзам, определить тип союзов в ССП.

Умеют конструировать ССП и отличают ССП по союзам, определяют тип союзов в ССП.

Тема: ССП с разделительными и противительными союзами

Цель: уметь конструировать и отличать виды ССП с разными союзами, сравнивать виды ССП.

Умеют конструировать и отличать виды ССП с разными союзами, сравнивать виды ССП.

Тема: Сложноподчиненные предложения. Типы СПП. СПП с придаточными определительными.

Синтаксис сложного предложения (среднесрочное планирование)

Цель: знать о СПП, Уметь отличать типы СПП, конструировать СПП с разными подчинительными союзами.

Знают о СПП, умеют отличать типы СПП, конструируют СПП с разными подчинительными союзами.

Тема: СПП с придаточными изъяснительными.

Цель: уметь конструировать предложения с союзным словом который.

Умеют конструировать СП с союзным словом который.

Тема: СПП с придаточными места.

Цель: знать о структуре СПП с придаточными места, употребление союзов и союзных слов в СПП.

Знают о структуре СПП с придаточными места, употреблении союзов и союзных слов в СПП.

Тема: СПП с придаточными времени и причины.

Цель: уметь определять СПП по союзам и союзных слов, знать конструировать СПП с союзами времени и причины.

Умеют определять СПП по союзам и союзных слов, знают конструировать СПП с союзами времени и причины.

Тема: СПП с придаточными образа действия, степени и сравнительными.

Цель: знать о союзах и союзных словах при конструировании данных СПП; уметь определять тип СПП.

Знают о союзах и союзных словах при конструировании СПП, умеют определять СПП.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Предмет и класс: «Русский язык, 11 класс»

Раздел: Природа страны и планеты

Тема: Синтаксис сложного предложения

Цель: повторить теоретический материал о сложных предложениях, виды сложных предложений, уметь их конструировать и определять типы СП, различать союзы и союзные слова в СП.

Тема и цели урока

Форма работы, используемые при активном обучении

Результаты обучения

Оценивание, включая оценку для

обучения

Включая всех (Разные уровни учащихся)


источники

Тема: Общие понятия о СП

Цель: уметь конструировать СП и отличать их от простых предложений

Самостоятель-

ная и

Групповая работа

Умеют конструировать СП и умеют отличать их от простых предложений

Самооценивание и взаимооценивание на

Оценочных листах;

Формативное оценивание»Зеркальный экран»

Работа с постерами

«Мозговая атака»

Эссе «Природа родного аула»

Учебники, наглядные материалы

Тема: Основные виды СП

Цель: знать виды СП, уметь конструировать и определять тип СП, грамотно употреблять союзы и союзные слова



Парная и групповая работа

Знают виды СП, умеют конструировать и определять тип СП, грамотно употреблять союзы и союзные слова

Самооценивание и взаимооценивание

На оценочных листах лидерами групп, формативное оценивание «Зеркальный экран»


Работа с постерами;

«Понятийное колесо» кластер «СП»

«Незаконченное предложение»


раздаточные материалы, учебники

Тема: Сложносочиненные предложения. ССП с соединительными союзами

Цель: уметь конструировать ССП и отличать ССП по союзам, определить тип союзов в ССП.



Самостоятель-

ная

И групповая работа

Умеют конструировать ССП и отличают ССП по союзам, определяют тип союзов в ССП

Самооценивание и взаимооценивание на оценочных листах; «Зеркальный экран» формативное оценивание


Работа на сотовых телефонах. Поиск в интернете.

Раздаточно-иллюстративный материал;

Сотовые телефоны и USB модем, учебники


Тема: ССП с разделительными и противительными союзами

Цель : уметь конструировать и отличать виды ССП с разными союзами, сравнивать виды ССП



Групповая работа


Умеют конструировать и отличать виды ССП с разными союзами, сравнивать виды ССП.

Самооценивание и взаимооценивание, оценивание трех групп на оценочных листах;

Формативное («Зеркальный экран») и суммативное оценивание


«Мозговая атака»

Элементы стратегии

«Джиксо»

эссе

Учебники,

Наглядные материалы


Тема: Сложноподчиненные предложения. Типы СПП. СПП с придаточными определительными

Цель: знать о СПП, Уметь отличать типы СПП, конструировать СПП с разными подчинительными союзами



Парная и групповая работа


Знают о СПП, умеют отличать типы СПП, конструируют СПП с разными подчинительными союзами



Формативное оценивание на оценочных листах для парной и групповой работы


«Жокей и лошадь»

Работа на постерах

«Понятийное колесо» кластер

«СПП»


Раздаточно-наглядные материалы, учебники

Тема: СПП с придаточными изъяснительными

Цель: уметь конструировать предложения с союзным словом который



Индивидуальная работа




Умеют конструировать СП с союзным словом который



Формативное оценивание на «Зеркальном экране»






Разноуровневые задания

Эссе



Раздаточные материалы, учебники




Тема: СПП с придаточными места

Цель: знать о структуре СПП с придаточными места, употребление союзов и союзных слов в СПП


Групповая

работа



Знают о структуре СПП

с придаточными места, употреблении союзов и союзных слов в СПП


Формативное оценивание на

оценочных листах для групповой работы


«Горячий стул»

Работа с постерами

(скользящие группы)

«Рюкзак»


Раздаточно-

наглядный материал

Тема: СПП с придаточными времени и причины

Цель: уметь определять СПП по союзам и союзных слов, знать конструировать СПП с союзами времени и причины;




Парная работа

Умеют определять СПП по союзам и союзных слов, знают конструировать СПП с союзами времени и причины.



Формативное оценивание на оценочных листах для парной работы


«Аквариум и рыбка»

Поисковая работа в интернете по теме «Нанотехнология».



Раздаточно-иллюстративный материал;

Сотовые телефоны и USB модем, учебники


Тема: СПП с придаточными образа действия, степени и сравнительными

Цель: знать о союзах и союзных словах при конструировании данных СПП; уметь определять тип СПП.



Индивидуальная и групповая работа




Знают о союзах и союзных словах при конструировании СПП, умеют определять СПП.


Самооценивание и взаимооценивание, оценивание трех групп на оценочных листах;

Формативное («Зеркальный экран») и суммативное оценивание


«Мозговая атака» разноуровневые задания

Работа с постерами



Раздаточные материалы, учебники






Тема: Контрольный диктант

Цель: проверка усвоения теоретического материала; определить уровень письменной грамотности






Индивидуальная работа


Проверяют уровень усвоения теоретического материала; определяют уровень письменной грамотности



суммативное оценивание




Разноуровневые задания



Текст для диктовки



-75%
Курсы повышения квалификации

Морфология современного русского языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Синтаксис сложного предложения (среднесрочное планирование) (19.61 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт