Секреты толерантности...

Статья на тему: Секреты толерантности

Толерантность понимается как …

• уважение и признание равенства, отказ от доминирования и насилия, признание многомерности и многообразия человеческой культуры, норм, верований и отказ от сведения этого многообразия к единообразию;

• способность человека (или группы) сосуществовать с другими людьми, которым присущи иные менталитеты, образ жизни;

• способность терпеть что-то или кого-то( быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо)

Источники, формирующие толерантность человека

1.Семья (живой пример семейных приоритетов: отношений взрослых, их мнений, суждений, поступков).

2.Влияние образовательной среды ребенка, несущей свои ценности, особую систему отношений, актуальные виды деятельности.

3.Личные впечатления от отдельных людей, читаемых книг, потока навязчиво транслируемых СМИ и т.д.

Деятельность взрослых (педагогов, родителей (законных представителей) воспитывающих детей направлена на:

• утверждение принципов толерантности в условиях образовательного учреждения;

• на профилактику возникновения различных форм нетолерантных отношений в детской среде;

• овладение навыками конструктивного разрешения конфликтов, преодоления противоречий и достижения компромисса;

Цель деятельности взрослых (педагогов, родителей (законных представителей):

• поддержка детей направленная на создание условий толерантного взаимодействия участников образовательного процесса.

• создание условий для развития толерантного взаимодействия участников образовательного процесса.

Задачи:

• Внедрить идеи толерантности в учебно-воспитательный процесс.

• Создать информационную базу по проблеме толерантности.

• Создать условия для формирования у детей методов толерантной коммуникации.

Предполагаемые результаты:

• В результате реализации целенаправленной деятельности всех участников педагогического процесса у детей будут формироваться навыки толерантного поведения. Благоприятный психологический климат в образовательном учреждении.

• Положительная динамика толерантного поведения дошкольников.

• Снижение количества конфликтных ситуаций в процессе взаимодействия дошкольников.

Толернатность-это:

• Признание- это способность видеть в другом именно другого, как носителя других ценностей, другой логики мышления, других форм поведения, а также осознание его права быть другим, отличным от остальных.

• Принятие-это положительное безусловное отношение к таким отличиям.

• Понимание-это умение видеть другого изнутри, способность взглянуть на его мир одновременно с двух точек зрения: своей собственной и его.

• Терпение к чужим мнениям и верованиям.

Толерантность-это: любовь, понимание, сострадание, оказание помощи, признавание…

Любить - испытывать любовь к кому- или чему-либо.

Понимать – осмыслять, толковать.

Помогать-оказывать помощь.

Сострадать-испытывать сочувствие, вызываемое чьим-нибудь несчастием.

Признавать-оценивать по достоинству, положительно относиться.

Качества

Толерантной

личности

Эмпатия

Доверие

Сочувствие

Сопереживание

Понимание отличности от других

Не толерантной личности

Безразличность

Равнодушие

Эгоистичность

Нетерпеливость

Осуждающий других

Рекомендации взрослым (педагогам, родителям (законным представителям):

В общении следует придерживаться следующих правил:

1) Говори о другом только тогда, когда тебя об этом попросят.

2) Говоря о своих чувствах к другому человеку, скажи о том, какие его слова и поступки их вызвали, не говори о человеке в целом.

3) Говори так, чтобы не обидеть и не оскорбить другого человека.

4) Не давай оценки.

5) Не давай советов. Слова: «Я бы на твоем месте...»; «Ты должен...» — под запретом.