Школьная киностудия

Киноискусство уже давно ворвалось в нашу с вами жизнь. Первые фильмы были черно-белыми и без звука, но сейчас киноискусство шагнуло далеко вперед. Процесс создания кино – это целый сложный алгоритм, это процесс от написания сценария до озвучивания и монтажа. Люди, которые создают кино также являются носителями множества профессий: режиссер, сценарист,  звукооператор, актеры и т.д. Так и только так достигается производство качественного, интересного фильма. Искусство экрана привлекает своей  зрелищностью, наглядными, легко воспринимаемыми образами.

Оно дает  им и героев для подражания, и темы игр. Как показывает  опыт, экранные искусства , и прежде всего кино, обладают экранные искусства  в художественном  развитии и эстетическом воспитании  детей.

Школьная киностудия будет нацелена не на выпуск как можно большего количества видеопродукции, а на процесс научения детей основам создания кино. Отсюда вытекает цель нашего кружка:

Обучение детей основам создания видео фильма

Создание  собственного произведения  на материале экранных искусств

Задачи  школьной киностудии 1 года обучения :

Обучение написанию сценария

Получение и отработка навыков видеосъемки

Актерское мастерство

Знакомство с программами обработки видео

Знакомство с критериями оценивания фильма

Программа рассчитана на два  года  обучения. Программа предусматривает 144 часа занятий в течение года – по 4 часа в неделю.

В кружке нет ограничений по возрасту, главный критерий отбора детей – желание снимать кино. Учащиеся разделены на 2 группы: группу аниматоров, занимающихся созданием мультфильмов, как правило, пластилиновых, и группу детей, занимающихся съемкой кино. Кроме того, т.к. школьная киностудия существует уже второй год, мы делим ребят на новичков, которых обучаем по данной программе, и группу опытных ребят, кто сам владеет процессом создания фильма и кому лишь необходимы консультации. Таким образом, можно сказать, что данная программа написана для тех ребят, которые впервые  пришли в киностудию.

Киностудия не имеет своей съемочной площадки, в помещении кабинета происходит только написание сценария и монтаж. Основная работа (т.е. съемка) происходит в местах, соответствующих задумке режиссера кино. Это может быть класс, спортивная площадка, лес, квартира, чердак, дорога, река и т.д.. Главное – не пытаться оградить фантазию детей определенными рамками.

К концу первого года обучения  дети должны знать:

Уметь выразить  свое отношение к игровому и мультипликационному  фильму;

Уметь  рассказать о герое фильма, его характере поступках;

Различать основные  виды и жанры кинематографа;

Иметь  представление о том, что такое основная идея фильма ;

Владеет всеми навыками создания мультимедийной продукции

Видит и осознает свои ошибки

К концу второго года обучения:

Знать в основных чертах специфику языка кино  и уметь с его помощью выразить свои мысли ,передать содержание;

Представлять, как написать небольшой сценарий  и подготовить его к съемке;

Знать ,какие существуют этапы  работы над фильмом

Активно включаться  в работу на каждом из этапов, выполнять  различные виды работ ,связанные с созданием  фильма;

Для реализации программы используются следующие средства:

Видеокамера – 1 шт.

Штатив – 1 шт.

Фотоаппарат – 2 шт.

Ноутбук – 3 шт.

Писчая бумага – 1 п.

Пишущие инструменты.

Весь материал - в архиве.