Школьный этап олимпиады по экологии

Школьный этап олимпиады по экологии

1. Класс

Задание 1. Вам предлагаются задания, в которых необходимо выбрать один правильный ответ.

1.К каким наукам относится экология?

   А) фундаментальным                       В) общественным

   Б) естественным                                Г) прикладным

2. Недостаток кислорода ограничивает распространение жизни в

    А) арктических пустынях               В) тропических лесах

    Б) степях                                           Г) высокогорьях

3.К растениям, плохо переносящим прямые солнечные лучи - сциофитам, относятся

    А) акация

    Б) сосна

    В) виноград

    Г) кукушкин лён

4. Взаимоотношения актиний и тропических рыбок – это пример

    А) конкуренции                                  В) комменсализма

    Б) паразитизма                                    Г) аменсализма

5. Как называются экологические факторы, информирующие об изменении других факторов?

    А) раздражители                                 В) ограничители

    Б) модификаторы                                Г) сигнализаторы

6. Кто из учёных сформулировал закон лимитирующего (ограничивающего) фактора

    А) Ю. Одум                                         В) В. Шелфорд

    Б) А Тинеманн                                    Г) Ю.Либих

7. К растениям, обитающим на нейтральных почвах (нейтрофитам), относятся

    А) клевер                                             В) клюква  

    Б) полынь                                             Г) сфагновый мох

8. К r-стратегам относится (-ятся)

    А) человек                                            В) киты

    Б) бактерии                                           Г) деревья

9. К какому типу связей относится перенос насекомыми пыльцы растений?

    А) трофические                                    В) форические

    Б) топические                                        Г) фабрические

10. Определите в цепи питания консумента II порядка: чёрная смородина →

      тля  → божья коровка → паук → скворец → ястреб

      А) чёрная смородина                          В) божья коровка                                       

      Б) тля                                                    Г) скворец

11. Цепи разложения (детритные) преобладают в

       А) наземных экосистемах                      В) урбоэкосистемах

       Б) водных экосистемах                           Г) агроэкосистемах

12. Укажите пример сукцессиии.

       А) колебания численности полевых мышей

       Б) глобальное потепление климата

       В) вымирание динозавров

       Г) опустынивание степи

13. Выбери экотон.

      А) степь               Б) лес                В) тундра         Г) лесотундра

14. Кто ввёл в науку термин «биосфера»?

       А) Э. Леруа и П. Тейяр де Шарден       В) Э. Геккель

       Б) Э. Зюсс                                                Г) В.И.Вернадский

15. Грибы получают углерод из

      А) почвы                                                   В) атмосферного воздуха

      Б) воды                                                      Г) живых организмов

16. Деятельность человека является мощным фактором биологического регресса

      А) железного дерева                               В) колорадского жука

      Б) озимой пшеницы                                Г) вируса СПИДа

17. Эвтрофикации водоёмов в наибольшей степени способствует близость

      А) автодорог                                            В) болот

      Б) АЭС                                                      Г) агроценозов 

18. Демэкология - это

      А) экология особей                                  В) экология сообществ

      Б) экология популяций                            Г) учение о биосфере

19. Организмы, переносящие значительные колебания температуры, называются

      А) эвритермными                                    В) эврибатными

      Б) стенотермными                                   Г) стенобатными

20. К динамическим показателям популяции относится

      А) численность                                        В) структура

      Б) плотность                                             Г) рождаемость

21. Полное истребление одного вида другим возможно в результате

      А) хищничества                                       В) конкуренции

      Б) паразитизма                                         Г) нейтрализма

22.Какая экосистема из перечисленных имеет наименьшую продуктивность

      А) степь                                                   В) тундра

      Б) хвойный лес                                        Г) тропический дождевой лес

23. Какое количество энергии получит консумент II порядка, если в консументах I порядка содержалось 1000 кДж?

      А) 10 кДЖ                   Б) 100 кДж                 В) 1000 кДж               Г) 10000 кДж

24 Доля какого вещества в атмосфере наибольшая?

     А)  N                       Б) О                      В)  СО2                        Г) Н

Задание 2. Установите соответствие

1. Между организмами и функциональными группами организмов в экосистемах

1. Между примерами и факторами среды, для которых они характерны

1. Между растениями и их экологическими группами