Самостоятельная работа по русскому языку по теме "Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными"

Задание 1: Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Произведите синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными.

На третий день под. . ём по снежной р. . внине сделался более заметным и появилось больше трещин которые зам. . дляли движение. Пр. . ходилось идти осторожно прощупывая снег чтобы не пров. . литься через тонкий слой его скрывающий трещины.

На севере тучи ра. . ходились и между их серыми клочьями иногда бл. . стели горы которые 

т. . нулись по всему г. . ризонту. Л. . дник что спускался по д. . лине южного склона хребта имел до километра в ширину и с обеих ст. . рон был ок. . ймлён крутыми тёмными откосами которые покрывались снегом.

Задание 3: Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Постройте схемы предложений, определите вид(ы) подчинения.

1) Когда туман ра(с, сс)еялся когда серые обл. . ка поднялись (в)верх и ра(с, сс)таяли когда солнце вышло (из)за горы когда всё вокруг зас. . яло в его лучах туристы прошли уже ки(л, лл)ометров семь от того села в к. . тором мы ноч. . вали. 2) Потом я в(с, з)помнил какими осл. . пительно(синими) бывают лоскутки неба когда дни начинают медле(н, нн)о пр. . бавляться как звенит прокалё(н, нн)ым морозом снег как потом каждая веточка и с. . ринка солнечным светом утепляются в снег как постепе(н, нн)о весь снежный мир становится синим. 3) Сознание что склоны этих оврагов будут пр. . вр. . щены в те(р, рр)а(с, сс)ы засажены лесом вишнёвыми и яблон. . выми садами и что в этом будет часть его труда наполняло Колю горд. . стью. 4) . . боры зат. . нулись так что когда всё было пр. . готовлено к от. . езду ехать не имело смысла. 5) Под. . ём на вершину был так крут что когда мы д. . стигли её то у нас (не)было сил пр. . нимать поздравления с победой.

Полную информацию смотрите в файле. 

Самостоятельная  работа  №1 (9 класс)

Задание 1:  Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Произведите синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными.
На третий день под..ём по снежной р..внине сделался более заметным и появилось больше трещин которые зам..дляли движение. Пр..ходилось идти осторожно прощупывая снег чтобы не пров.. литься через тонкий слой его скрывающий трещины.

На севере тучи ра..ходились и между их серыми клочьями иногда бл..стели горы которые 
т..нулись по всему г..ризонту. Л..дник что спускался по д..лине южного склона хребта имел  до километра в ширину и с обеих ст..рон был ок..ймлён крутыми тёмными откосами которые  покрывались снегом. 

Задание 2: расставьте знаки препинания, постройте схемы. Укажите номера предложений

с последовательным подчинением____________, с параллельным подчинением ______________ ,
с однородным подчинением ________________ , с комбинированием моделей ________________ .

Задание 3: Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Постройте схемы предложений, определите вид(ы) подчинения.

1) Когда туман ра(с,сс)еялся когда серые обл..ка поднялись (в)верх и ра(с,сс)таяли когда солнце  вышло (из)за горы когда всё вокруг зас..яло в его лучах туристы прошли уже ки(л,лл)ометров  семь от  того села в к..тором мы ноч..вали.  2) Потом я в(с,з)помнил какими осл..пительно(синими) бывают лоскутки неба когда дни начинают медле(н,нн)о пр..бавляться как звенит прокалё(н,нн)ым морозом снег как потом каждая веточка и с..ринка солнечным светом утепляются в снег как постепе(н,нн)о весь снежный мир становится синим. 3) Сознание что склоны этих оврагов будут пр.. вр..щены в те(р,рр)а(с,сс)ы засажены лесом вишнёвыми и яблон..выми садами и что в этом будет часть его труда наполняло Колю горд..стью. 4) ..боры зат..нулись так что когда всё было пр..готовлено к от..езду ехать не имело смысла. 5) Под..ём на вершину был так крут что когда мы д..стигли её то у нас (не)было сил пр..нимать поздравления с победой.