Сабақтың тақырыбы:Сан есім

Қазақ тілі

Уақыты:

Сынып: 2 «А»

Шалаказакова Р.С.

Сабақтың атауы

 Сан есім

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Үлестірмелі парақшалар,сөзжұмбақ, слайд

 Ертегі суреттері, таблица, карточкалар.

Жалпы мақсаттар

Оқушыларды сан есім және оның сұрақтарымен таныстыру. Сұрақтарды дұрыс қоя білуге, оларды бір - бірінен ажырата отырып сан есімге байланысты жаттығуларды дұрыс орындау үйрету.

Сөздік қорларын молайтып, білімдерін толықтыру. Сауатты жазуға қалыптастыру.

Мейрімділікке, халқымыздың ұмыт болған салт - дәстүрлерін құрметтеуге, ұқыптылыққа, өз Отанын сүюге тәрбиелеу

Топқа бөлу

Оқушыларды түстер арқылы топтарға бөлінеді

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

1. Шаттық шеңберіне тұрғызу Іске сәттілік тілейік, Күннің нұрын төгейік, Күндей күліп жүрейік, Бақытты өмір сүрейік!

Оқушылар шаттық шеңберіне тұрып, бір-біріне жақсы көңіл-күй тілейді.

Үй тапсырмасын сұрау

-Жазып келген хатты оқыту.

-«Сиқырлы шаршы » ойыны арқылы өткен сабақты еске түсіру.

Қызығушылықты ояту

• Сөзжұмбақ шешкізу -Сөйлем неден тұрады? -Адамның көру мүшесі? -Төрт жыл мезгілін жырлаған Ұлы ақын? -Сөзбен сөзді байланыстыратын қосымша? -Қандай да бір оқиғаны баяндап,не істеді? сұрағына жауап беретін мәтіннің түрі? -Ұзындық өлшем бірлігі?

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі:

ІІ. Өткенді қайталау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІІІ. Ойын«Дыбысқа саяхат»

 І. Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың сабаққа назарын аудару, керекті құралдарын алдыру.
- Психологиялық дайындық:
А) оқушы назарын сабаққа аудару.
Ә) Біздің ұранымыз.
Ұлт тілім - өз тілім, ана тілім, Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім. Қастерлейді ұл - қызың мәңгі сені. Болашағым, бақытым, дара тілім.
- Міне балалар, кемеңгер ғұлама ақын жазушыларымыздың тілі - туған тіліміз - Қазақ тілі сабағын бастаймыз.тіліміз, қазақ тілі сабағын бастаймыз.

Үйге берген тапсырманы сұрау

а) Сұрақ - жауап әдісі.
- Біз қандай тақырып өттік?
- « Сын есім».
Сөзжұмбақ шешу.
1. Онның жартысы
2. 6 ондық
3. жоқ сан
4. Қасиетті сан
5. 100 - ден оны кем сан
6. Бірліктің ең кішісі
7. Төрт орынды сан

ІІІ. Жаңа сабақ.
а) Мұғалімнің түсіндірмесі:
Сонымен бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы: Сан есім
Жаңа өздерің айтып өткен осы 7 қасиетті санына байланысты 7 лақ ертегісі бойынша өтеміз.
IV. Ой қозғау.
№1 - лақ
А) 7 саны туралы не білесің?
- 7 лақ, 7қарақшы, 7 шелпек, 7 қазына, 7 ата, 7 жұп т. б
Б) Әр топқа 7 киелі санға тоқтаймыз.
1 - топ
1) Әке
2) Бала
3) Немере
4) Шөбере
5) Шөпшек
6) Немене
7) Туажат
2 - топ
1) Құрғақшылық
2) Жұт
3) Өрт
4) Оба
5) Соғыс
6) Топан су
7) Зіл зала
3 топ
1) Ер жігіт
2) Сұлу әйел
3) Ақыл, білім
4) Жүйрік ат
5) Берен мылтық
6) Құлмай тазы
7) Қыран бүркіт
7 ата 7 жұт 7 қазына
1. Біздің сыныпта............................. оқушы бар.
2. Біз ұшінші сыныпта оқимыз.
3. Мен сабақтан...................... алдым.
№2 - лақ сұраққа жауап.
Балалар осы көп нүктенің орнына қойған сөздерге ( сұрақ қойыңдар ) қандай сұрақ қойылады.
Қанша? Неше? Нешінші?
Олай болса бұл сөздер қай сөз табына жатады?
Сан есім
Біз « сан есімді» қатыстыру арқылы не білдік?
Заттың санын, орналасу ретін білдік.
Сан есім дегеніміз не?
Сан есім
Есептік
Реттік
№3 - лақ
А) Дәптермен жұмыс
Көркем жазу
Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс С с Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс
Ә) Оқулықпен жұмыс
403 - жаттығу ( ауызша орындау )
1 топқа 404 - жаттығу
2 топқа 406 - жаттығу
3топқа 4 - жаттығу
№4 лақ
Сөздік диктант ( сан есімді табу )
Төрт аяқтап жүрсе де,
Тіршілікте бір озбаған.
Жүз жыл бойы кисе де,
Кәжекейі тозбаған. ( тасбақа )
№5 - лақ 405 - жаттығу
Сергіту сәті.
№6 - лақ. Ойын « өз орнын тап».
Орны ауыстырылып берген сөздерден сөйлем құра.
1 - топ Мұрат бес алды әдемі қалам
2 - топ Асанның лағы сүйкімді екі бар
3 - топ Болат оқиды сыныпта екінші
№7 - лақ. Қорыту.
Дауысты Дауыссыз
Жуан Жіңішке Қатаң Ұяң Үнді

ІV. Венн диаграммасы
Бүгін сабақта не білдіңдер?
Сан есім
Есептік Қанща? неше? нешеу?
Реттік Нешінші?
Қосымша сұрақ қою.
Қасқыр: Балалар бүгінгі сабаққа жақсы қатыстыңдар. Мен сіздерге рахмет айта айта отырып лақтарды өздеріңе қалдырамын.
Мұғалім:
1. 7 лақты аман сау анасына қостық.
2. Ән: «Ертегілер».
3. Бүгінгі сабақ ұнады ма, балалар?VІІ. Қорытынды:
Біз бүгін қандай тақырып өттік?
Дауыссыз дыбыстар не?

Сергіту сәті

«Көңілді күн» биі

Оқушылар билейді

Ой толғаныс

ІV. Венн диаграммасы

Үй тапсырмасы

VІ. Үй тапсырмасы: : Ереже жаттау.

Күнделіктеріне жазады

Бағалау

Сабақ кезеңінде әр оқушы «Бармақпен», қолдаумен, қолпаштаумен бағаланады.Бағалау парағына әр сабақтың кезеніне ұпай қойып қорытынды бағаларын қояды. Топбасшылардың бағалауы ескеріледі, қорытынды мұғалімнің бағалауы

Рефлексия

Алма ағашына өз ойлары жазылған пікірлерін жазып, жапсырту

Қандай әсер алғандығы жөнінде өз пікірлерін жазады.