Пояснительная записка.
Программа проекта по декоративно-прикладному искусству «Роспись по керамике и стеклу» разработана на основе Государственного образовательного стандарта, составлена в соответствии с авторской образовательной программой Б. Неменского (декоративно-прикладное искусство в жизни человека). Содержание проекта направлено на приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение способами художественной деятельности, развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей.
Проблема: учащиеся не всегда хорошо представляют себе компоненты национальной культуры, народного творчества и искусства, не могут применить свои знания на практике и реализовать свои достижения в жизни. Наше искусство всегда было предельно ориентировано на духовную культуру, высшую культуру чувств и отношений между людьми. В нем кроются великие гуманистические традиции духовности русской и межнациональной культуры. Приобщая к народному искусству, можно развить не только духовно-нравственную, но и творчески мыслящую личность.
Проект нацелен на то, чтобы учащийся с любым набором данных мог научиться создавать художественные образы, понятные ему и применять их в творческой разработке. Особенностью проекта является разное время обучения. Работы ранее обучающихся школьников являются образцом для учащихся, которые пришли работать по этому проекту позднее. Программа проекта учитывает интерес учащегося, мотивацию успешности его деятельности с опорой на психологически комфортную атмосферу в группе, стимулирующую творческую активность личности. Социальная направленность проекта состоит в том, что учащиеся свои поделки могут дарить ветеранам, детям или членам своих семей, получая при этом удовлетворение от осознания важности и красоты работы.
Цель: Способствовать творческому саморазвитию учащихся.
Задачи: развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха в том или ином виде искусства; развивать мелкую моторику рук, пространственное мышление, воображение; научить правильно пользоваться терминами, формулировать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства.
Проект поможет решить различные задачи:
учебные: освоение детьми основных правил работы со специальными технологиями; овладение материалами и инструментами для деятельности; развитие стремления к общению с искусством;
воспитательные: формирование эстетического отношения к красоте окружающего мира; развитие умения контактировать со сверстниками в творческой деятельности; формирование чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности, чувства значимости своей работы для других людей; формирование любви и уважения к национальной самобытной культуре.
творческие: умение осознанно использовать образно-выразительные средства для решения творческой задачи; развитие стремления к творческой самореализации средствами художественной деятельности.
Материальное обеспечение:
1. Краски для росписи по стеклу (адаптированные для творчества детей):
- ОАО Гамма “Витраж”, набор красок по стеклу на водной основе 6 цветов.
- ОАО Невская палитра “Декола”, акриловые краски по стеклу и керамике.
- ООО Експрибор “Тинта-вива”, краски по стеклу во флаконах с дозаторами, водорастворимые полупрозрачные.
- ОАО Луч “Я все могу”, прозрачные, эластичные краски, превращающиеся при высыхании в аппликацию.
- ЗАО завод художественных красок “Сонет”, акриловая краска по стеклу “Металлик”.
2. Краска-аутлайнер (разных цветов), в металлическом тюбике и пластиковом флаконе с конусовидной насадкой, через которую выжимается краска.
- ЗАО художественных красок “Невская палитра”, контуры по стеклу и керамике “Декола”.
3. Кисти (круглые кисти, беличьи или колонковые, щетинные).
4. Губки.
5. Ножницы.
6. Фен для волос.
7. Ветошь.
Планируемые результаты:
По окончании курса учащиеся должны знать:
основные правила работы со специальными технологиями рисунка;
основные цветовые сочетания и виды гармонии;
историю росписи по стеклу;
основы композиции;
Весь материал - в документе.