Разработка внеурочного мероприятия по профориентации "Своя игра"

Ведущая №1

Добрый день, дамы и господа! Мы рады приветствовать вас в нашей студии. Сегодня вновь с вами передача «Своя игра» и мы ее ведущие _______________________

Для чего мы собрались сегодня в нашей студии? Вспомним строчки известного стихотворения

У меня растут года

Будет мне семнадцать.

Кем работать мне тогда?

Чем заниматься?

Ведущий № 2

Вопрос этот волнует не только выпускников 10 и 11 классов. У нас в студии ученики 8 и 9 классов. Поприветствуем их! Сегодня с нами команда учеников 8 класса «Умники и умницы» и команда учеников 9 классов «Непобедимые»

Ведущая №1

В мире насчитывается около 40тысяч разных профессий. Ежегодно 25 миллионов человек меняют место своей работы, 12% из них возвращается обратно. Означает ли это, что к выбору профессии можно идти путем проб и ошибок? А может надо сознательно готовить себя к будущей профессиональной деятельности? Как найти ту единственную, свою профессию, чтобы она тебя полностью устраивала? Эти и не только эти вопросы задают многие учащиеся. И мы, в нашей передачи попытаемся приоткрыть дверь в мир профессий.

Ведущий № 2

Мы передаем слово нашему корреспонденту_____________________________

Специальный корреспондент

- Здравствуйте! Я получила задание провести опрос среди учащихся на тему «Мир профессий». В коридорах нашей школы было многолюдно и шумно, но мне все – таки удалось провести опрос на интересующую меня тему: «Кем хочешь стать в будущем?» - получены следующие ответы:

25% - экономистами

20% юристами

16% программистами

11% менеджерами

10% медицинскими работниками

7% дизайнерами

6% психологами

1% учителями

1% модельером

1% военным

Профессиями 21 века ученики считают

Программист – 50%

Бизнесмен – 25%

Банкир – 12%

Социолог 12%

Эколог – 5%

Хакер – 2%

Ведущий № 2

Спасибо! Мы продолжаем нашу передачу. Вы все помните детскую считалочку:

На золотом крыльце сидели

Царь, царевна, король, королевна,

Сапожник, портной..

Кто ты будешь такой?

Каждый хотел быть в то время царем или королевной

Ведущая №1

Но теперь то мы понимаем, что каждый человек делает на своем месте нужную для всех работу.

Все для всех

Каменщик строит жилища,

Платье – работа портного,

Но ведь работать портному

Негде без теплого крова

Ведущий № 2

Каменщик был бы раздетым

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук, и куртку, и брюки

Ведущая №1

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает

Ну а сапожник без хлеба

Много ль нашьет, натачает?

Ведущая №1 и Ведущий № 2

Стало быть, так и выходит:

Все что мы делаем, - нужно.

Значит, давайте трудится

Честно, усердно и дружно!

Психолог

Дорогие ребята! Наступает в нашей жизни момент, когда нужно окончательно решить самому «Кем быть?». Проблема выбрать из многих тысяч специальностей одну – очень сложна, от этого зависит в дальнейшем самое главное – удовлетворенность работой, жизнью. В мире тысячи разных профессий, многие из них ушли вглубь веков. Каждый день появляются новые, востребованные временем.

Из опроса общественного мнения видно, что не все школьники знают новые профессии, которые пользуются спросом. Цель нашей передачи помочь определится в выборе профессии, а некоторым ученикам – начать задумываться в определении своего жизненного пути. Чтобы не ошибиться, вы должны знать, что профессии подразделяются на 5 типов

1.Человек – природа, Здесь, труд направлен на объекты живой природы: животный мир, растения, микроорганизмы. Ведущий предмет труда – природа. К этому типу относятся профессии: агроном, зоотехник, почвовед и т.д

2. Человек – человек, здесь труд направлен на человека, на общение, связан с обучением, воспитанием, обслуживанием людей. Главный предмет труда – люди. Такие профессии как медсестра, продавец, учитель требуют от людей умения устанавливать и поддерживать контакты.

3. Человек – техника. Труд связан с техникой, различными техническими системами, механизмами, аппаратами, объектами неживой природы В этом типе профессий главный ведущий предмет труда – технические объекты труда (машины, механизмы). Пример: водитель, токарь, инженер, швея.

4. Человек – знаковая система. В этом виде профессий главный ведущий критерий труда – условные знаки, шифры, коды, различные языки. Например: наборщик, кассир, делопроизводитель, программист.

5. Человек – художественный образ. Труд направлен на художественные объекты или условия их создания, изобразительная, музыкальная, литературно- художественная деятельность. В этом типе ведущий предмет труда – художественный образ, способы его построения. Сюда относятся парикмахер, чеканщик, фотограф, артист.

Ведущая №1

А теперь мы хотим проверить, насколько эрудированны наши участники. Объявляю первый тур игры!

Ведущий № 2 Наши команды будет оценивать самое компетентное жюри, в состав которого входят:…

Ведущая №1

Условия первого тура: Перед вами 5 категорий профессий, которые перечислила наш психолог. В каждой строчке категории вопросы различной сложности. Они оценены баллами. Каждая команда по – очереди выбирает категорию и сложность вопроса. Если команда затрудняется с ответом, право ответа переходит следующей команде. Выигрывает та команда, которая набрала наибольшее количество очков.

Весь материал – смотрите презентацию.

Первый раунд

Второй раунд

ЧЕЛОВЕК - ПРИРОДА

ЧЕЛОВЕК - ТЕХНИКА

100

200

100

ЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

300

200

100

ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ

ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК

300

200

100

100

300

200

300

200

300

Начало

1оо

Изучает природные комплексы и их компоненты с целью эффективного использования природных ресурсов, рационального размещения производства и создания благоприятной среды для жизни человека. Обязан знать историческую, физическую, экономическую и политическую географию

2оо

Изучает живые организмы и их взаимодействие с окружающей средой. Некоторые специалисты этого профиля занимаются научно – исследовательской работой, проводят фундаментальные исследования, накапливая знания о живых организмах. Другие используют эти знания для создания лекарств, увеличения урожайности, а также для улучшения состояния окружающей среды

Заботится о домашних животных, домашнем скоте, спортивных и лабораторных животных, а так же защищает людей от болезней, передаваемых от животных. Он диагностирует медицинские проблемы, оперирует, делает прививки животным от разных болезней

3оо

100

Основная его задача – осуществлять защиту прав, свобод и законных интересов граждан и организаций. Прежде всего это знаток права. В любых случаях, когда человеку нужен квалифицированный совет юриста, он обращается к нему

200

основная обязанность – предупреждение безнадзорности и правонарушений подростков, оказание на них вспомогательного воздействия. Вовремя предостеречь их от дурного поступка, дать им почувствовать ответственность перед обществом за свое поведение – в этом смысл его работы.

1оо

Он завершает длительный и сложный полиграфический процесс. Он соединяет отпечатанные листы в конечный продукт – книгу, журнал, каталог. Специалисты такой профессии работают на книжных фабриках, в типографиях и в учреждениях, которые имеют множительные аппараты

2оо

Человек этой профессии трудится в механических мастерских, гаражах, ремонтных цехах, СТО. Они следят за техническим состоянием автомобилей устраняют неисправности и производят ремонт.

3оо

Работает на предприятиях хлебопекарной промышленности. Он выпекает хлеб, хлебобулочные изделия и сдобные изделия, используя специализированное оборудование. При этом обслуживает тестомесильные и тесторазделочные машины, производит замес теста, определяет дозу воды, основного и вспомогательного сырья и готовность теста перед отправкой на формовочные машины, определяет готовность продукции

300

Помимо видовых различий в деятельности их различают по принадлежности к детскому, юношескому или взрослому спорту. Люди первого уровня работают в спортивных школах и секциях. Второй уровень – подготовкой спортсменов для сборных команд города, республики. Третий уровень – работа со спортсменами высокого класса – рекордсменами и чемпионами

1оо

Объектами его творчества являются пространства различного масштаба – от жилой ячейки до системы расселения и городов. Основной вид деятельности – проектирование. Проектирование включает не только работу над внешним видом, объемно – пространственной формой и образом, но и решением вопросов функционального удобства, конструктивной прочности, экономической целесообразности.

2оо

Делает снимки событий, мест и людей для публикации в газетах, книгах и журналах. Описывает их, делает заметки.

3оо

Проектирует работу в трехмерных пространствах. Отливает, лепит ту или иную форму. Использует различные материалы: глина, стекло, проволока, гипс, пластик, металл, камень. Или вырезает формы из кусков дерева или камня. Иногда комбинирует различные материалы

1оо

Потребность в такой должности испытывает любая организация, как частная, так и государственная. Его обязанности зависят от типа возлагаемой на него ответственности. Он отвечает на звонки, при необходимости выдает справочную информацию, получает необходимые руководителю сведения и своевременно доводит информацию, полученную от руководителя до всего персонала клиентов, посетителей;, организует переговоры, руководит административной работой по подготовке заседаний

2оо

Документы сопровождают человека всюду: обращаясь в то или иное учреждение. А некоторые проблемы человек сам решить не может даже при наличии у него всех требующихся документов. Например, вы хотите доверить другому человеку обмен квартиры или получения своей зарплаты, либо намериваетесь подарить семейную ценность музею. Чтобы подобные акты имели законную силу, они должны быть юридически оформлены. Кто занимается юридическим оформлением документов?

Аукцион

Ни ОДНА Страна мира не может обойтись без помощи исследователей, изучающих эффективность использования обществом таких невосполнимых ресурсов, как земля, сырье, трудовые ресурсы, полезные ископаемые. Они проводят сбор данных, с помощью которых анализируют экономическое развитие общества. В зависимости от области применения, они разрабатывают различные методы и процедуры экономического планирования, как отдельных предприятий, отраслей, так и народного хозяйства в целом

200

200

400

600

400

200

200

600

400

600

400

600

Новые профессии

Орудия труда

Анаграммы

Люди, достигшие успеха в своем ремесле

Начало

2оо

Специалист по продаже недвижимости. Работает индивидуально или в фирме, совершает сделки с земельными участками, зданиями, строениями, жилыми или нежилыми помещениями

4оо

Лицо (фирма), обычно фирма реализует товар через целую сеть работников

6оо

Профессионал по созданию имиджа личности или фирмы; работа в рекламных и предвыборных кампаниях, участие в повышении корпоративной культуры организации. Требования: художественное образование, креативное мышление

2оо

В лесу родился, а дома хозяйничает

4оо

Что за слово, угадай,

Части в нем загадки:

Первая – нота, вторая – игра,

Целое встретится у ……

6оо

Жесткая, грызучая, дырявая, колючая, что на спину ей положат, все она тот час изгложет

2оо

Настоящее имя - Габриель, все знают под псевдонимом – Коко. Выдющийся французский модельер, обладательница многомиллионного состояния. В 1913г. она открывает собственный бутик, собственную линию одежды и стремительно входит в мир моды. Она предложила своим клиенткам революционные изменения: брюки – клет, короткую стрижку и свое знаменитое «маленькое черное платье», незабываемый аромат духов является классическим и по сей день

4оо

Полное имя – Уолтер Элайлас – американский режиссер, продюсер, хорошо известный по мультипликациооным фильмам и сказкам. Для того, чтобы его студия продолжала существовать, необходимо было придумать нового героя, которого полюбили бы зрители. Так появился на свет знаменитый мышонок Микки маус. То и дело появлялись новые персонажи – утенок Дональд, пес Плуто и особенно любимый зрителям фильм «Бэмби».

2оо

УБДОЛЬЗРЕИСТ

4оо

МОЕТСЕТС

6оо

НЙИДРЕАЗ

600

Его полное имя – Уильям Генри III .Основатель корпорации «Майкрософт» - мирового лидера компьютерной техники. Самый богатый человек делового мира, вошедший в мировую историю как самый молодой миллиардер. Он им стал в 25 лет.