Цель:
Отработывать умение решать задачи разными способами, вычислительные навыки с именованными числами. Развивать логическое мышление.
Ход урока.
1. Орг.момент.
2. Устный счёт, одновременно индивидуальная работа.
5 человек решают пример
87613+665760: 95+103х(500200-469937)
Фронтальная работа. Решить удобным способом, назвать какой закон сложения (умножения) применили:
9х2х9х5-610
52+5х70х16
4х729х25
232х5+12х5+56х5
3579+1903+1421
13х96-6х13
3. Математический диктант.
На карточках даны числа,зачеркнуть только те, которые получатся в заданиях.
31,420,80,2,540,400,119,160,25000,7
На каждого верблюда погрузили 2 тюка массой по 30 кг. Какова масса груза, увезённого 9 верблюдами? (540)
В животе акулы есть «холодильник», где пища не портится долгое время. Сколько «запасов» было у акулы, если в «холодильнике» оказалось 25 рыб по 200г и 20 рыб по 1000г каждая? (25000)
Около 17 кг чистого воздуха необходимо в сутки человеку. Сколько кг чистого воздуха человек потребляет в неделю? (119)
За один час лес площадью 3 га поглащает 24 кг углекислого газа. Сколько углекислого газа переработает лес площадью 5 га за 4ч? (1690)
В одной из стран Африки создали страусиную ферму. За время её деятельности от 20000 страусов получили 140 тонн перьев. Сколько т перьев получили бы хозяева, если бы у них было 60000 страусов? (420)
4. Работа по учебнику. (с126 №4)
«Блиц-турнир»
а) Из посёлка и города выехали одновременно навстречу друг другу велосипедист и мотоциклист. Велосипедист ехал со скоростью 16 км/ч,мотоциклист со скоростью 54 км/ч. Велосипедист проехал 48 км до встречи. Какое расстояние до встречи проехал мотоциклист?
б) Всадник ехал со скоростью 12 км/ч и был в пути 3 ч. Сколько времени понадобится, чтобы пройти такое же расстояние пешеходу,скорость которого 6 км/ч?
в) Машина в первый день пршла за 9 ч 522 км. Во второй день машина была в пути 7 ч и шла с прежней скоростью. Сколько всего км прошла машина за эти 2 часа?
5. Решение задачи разными способами.
Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу с двух станций и встретились через 5 ч. Скорость одного поезда 60 км/ч, а другого, на 13 км/ч меньше. Каково расстояние между станциями?
Весь материал - в документе.