Разработка урока по физике по теме «Альтернативные источники энергии»

Цели урока:

Обучающая:

Рассмотреть альтернативные источники энергии на примере ветроэнергетики.

Развивающая:

развивать у учащихся творческие способности.

Воспитательная:

воспитывать умение видеть физику вокруг себя.

Структура и ход урока.

1. Организационный момент. Техника безопасности.

2. Изучение нового материала.

Представить сегодня нашу жизнь без электрической энергии невозможно. Электроэнергетика вторглась во все сферы деятельности человека: промышленность и сельское хозяйство, науку и космос. Немыслим без электроэнергии и наш быт.

Столь широкое применение электроэнергии объясняется ее преимуществами перед другими видами энергии. Так, электроэнергию можно получать за счет других разнообразных видов энергии (воды, ветра, солнца и т. д. ), легко превращать в другие виды энергии, без больших потерь передавать на большие расстояния, достаточно просто и с высоким кпд преобразовывать, дробить на порции любой величины. 

В промышленности электрическая энергия применяется для приведения в действие различных механизмов и непосредственно в технологических процессах. Работа современных средств связи (телеграфа, телефона, радио, телевидения) основана на применении электроэнергии. Без нее не возможно было бы развитие вычислительной техники, космической отрасли.

Огромную роль электроэнергия играет в транспортной промышленности. Электротранспорт не загрязняет окружающую среду. Большое количество электроэнергии потребляет электрифицированный железнодорожный транспорт, что позволяет повышать пропускную способность дорог за счет увеличения скорости движения поездов.

Электроэнергия в быту является основным фактором обеспечения комфортабельной жизни людей. Уровень развития электроэнергетики отражает уровень развития производительных сил общества и возможности научно-технического прогресса.

Сегодня наша задача рассмотреть альтернативные источники энергии на примере ветроэнергетики.

Энергия ветра использует силу ветра для приведения в движение лопасти ветровых турбин. Вращения лопаток турбины преобразуется в электрический ток с помощью электрического генератора.

В старой мельнице, энергия ветра была использована, чтобы включить механические машины, чтобы выполнять физическую работу, например, дробление зерна. Теперь, электрические токи, запряженных крупномасштабных ветровых электростанций используют в национальных электрических сетях, а также небольшие отдельные турбины, используют для обеспечения электроэнергией отдаленных местностей или индивидуального дома. 

3. Закрепление материала.

Сегодня наша с Вами задача собрать ветряную мельницу. Учащиеся получают инструкции по сборке.

После того как собрали ветряную мельницу они заполняют рабочие бланки.

4. Подведение итогов.

Сегодня мы с Вами собрали ветряную мельницу и рассмотрели применение энергии ветра, для поднятия грузов.

Весь материал - в архиве.