Задачи урока:
Воспитание активности, дисциплинированности, коллективизма и навыков работы в команде.
Формирование социальных компетенций учащихся, проявляемых в спортивных играх:
- умения сотрудничать со взрослыми и сверстниками;
- готовности (то есть обладание кругом соответствующих умений) следовать правилам игры;
- умения адекватно реагировать на мнения, позиции, отношения других членов команды;
- умения понимать других игроков как выразителей интересов коллектива;
- умения целенаправленно взаимодействовать с командой в ходе игры;
- умения пользоваться невербальными, специфическими для баскетбола, символами и знаками;
- умения использовать своеобразность функций, закрепленных за игроком.
Обучение технике броска мяча в корзину после ведения.
Обучение технике игровых перемещений, сочетания различных приемов (ведение, бросок, передача).
Совершенствование техники выполнения передач мяча в движении.
Развитие скоростно-силовых качеств, координации.
Закрепление навыков, разучиваемых на уроке в двусторонней учебной игре.
Оборудование и средства обучения: баскетбольные мячи, гимнастические скамейки, фишки, манишки, компьютер, видеопроектор.
Место проведения: школьный спортивный зал.
Структура и ход урока.
1. Подготовительная часть.
1. Построение, сдача рапорта, сообщение задач урока
2. Строевые упражнения
3. Общеразвивающие упражнения в ходьбе:
круговые движения головой
круговые движения в плечевых суставах
круговые движения в локтевых суставах
круговые движения в запястье
наклоны туловища к левой, правой ноге на каждый шаг
шаг:
в приседе,
в приседе прыжками,
на носках, пятках,
на внешней и внутренней стороне стопы.
4. Бег с мячами
с ведением, с имитацией броска
с высоким подниманием бедра
с захлестыванием голени
спиной вперед
5. Специальные физические упражнения
- показ видеофрагментов «Перемещения приставными шагами», «Упражнения с мячами»;
- перемещения приставными шагами
- упражнения с мячами
6. Комбинация: передача – ловля – обводка стоек – два шага – бросок в корзину
Весь материал - в документе.