План урока.
Орг. момент.
1. Вступительное слово учителя.
2. Актуализация опорных знаний.
3.Устный счет.
Изучение новой темы.
1. создание проблемной ситуации
2. практическая работа;
3. проверка работы;
4. вывод;
5. историческая справка;
6. вывод формул.
Первичное закрепление.
1. решение задач у доски;
2. дифференцированная самостоятельная работа.
3. Тест первичного закрепления.
Итог урока.
- выставление оценок
- Домашнее задание.
- Рефлексия.
Ход урока.
1. Орг. момент.
2. Вступительное слово. Формулировка темы и целей урока.
Учитель: У нас сегодня необычный урок. Сегодня мы с вами совершим необычную поездку, мы посетим загадочное царство - государство круга.
В этой стране мы сделаем несколько остановок: побываем на станции математических знаний, посетим мастерскую круга, сделаем привал на поляне отдыха, заглянем в космос.
На каждой остановке вам надо будет показать свои знания, находчивость и смекалку. И поэтому итогом нашего путешествия будет получение новых знаний и умений.
Я вижу, что вы готовы к началу путешествия. Итак:
1. Вход в царство круга.
Чтобы войти в царство круга, нам нужно узнать название темы нашего урока. Тему урока мы узнаем отгадав загадку.
Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья? (Круг)
У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность!
Она идет по краю круга
И называется -…(окружность)
Тема нашего урока «Длина окружности». (презентация слайд 1) Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Длина окружности»
2. «Станция математических знаний» (слайд 2)
Сегодня мы должны: (цели урока)
Повторить основные понятия темы «Окружность».
Вывести формулу для вычисления длины окружности.
Учиться применять эту формулу при решении задач.
3. Актуализация опорных знаний.
Давайте вспомним, что мы уже знаем про окружность.
( презентация слайды 3-5)
- Какая фигура называется окружностью? Как называется точка О?
- Что такое радиус? Как обозначается радиус?
- Дайте определение диаметра. Как обозначается?
- Как связаны радиус и диаметр окружности?
(учащиеся отвечают на вопросы учителя).
Весь материал - в архиве.