Меню
Разработки
Разработки  /  МХК  /  Уроки  /  9 класс  /  Разработка Урока "Архитектура Древней Греции"

Разработка Урока "Архитектура Древней Греции"

Цель урока: создать условия для деятельностного ознакомления учащихся с шедеврами древнегреческой архитектуры.

Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, презентации.

Тип урока: виртуальная экскурсия.

Ход урока:

I. Оргмомент.

II. Работа по теме:

  1. Вводная лекция учителя (презентация «Представление»):

Здравствуйте, уважаемые гости. Добро пожаловать на экскурсию в наш виртуальный музей «Архитектурный облик Древней Греции». Ознакомление будут проводить квалифицированные экскурсоводы.

«Познай самого себя» – было начертано на храме Аполлона в Дельфах. Чтобы познать себя сегодняшних, необходимо понять, каким был человек в далёком прошлом.

Земля Древней Греции до сих пор поражает величественными архитектурными сооружениями и скульптурными памятниками. Известно, что некоторые из них ещё в древности были причислены к семи классическим чудесам света (например, статуя Зевса в Олимпии, храм Артемиды в Эфесе).

Идеал греческой культуры очень точно выражен в словах общественного деятеля V в. до н. э. Перикла: «Мы любим красоту без прихотливости и мудрость без изнеженности». Ничего лишнего – таков главный принцип искусства и жизни Древней Греции.

Архитектуре Древней Греции не была свойственна масштабность египтян и монументальность Древней Месопотамии. Во всём, что человек видел вокруг себя, он усматривал соразмерность и гармонию. Упорядоченность, пропорциональность, строгая ритмичность, соразмерность всех частей архитектурных сооружений были главными отличительными чертами древнегреческого зодчества.

2. Представление презентаций:

Наша экскурсия будет проходить по четырём залам виртуального музея:

  • 1 зал – ознакомительный, где вы познакомитесь с греческой ордерной системой.
  • 2 зал – архитектура архаики, где вашему вниманию будет представлено святилище Аполлона в Дельфах.
  • 3 зал – архитектура классики, где вы увидите Парфенон и Эрехтейон.
  • 4 зал – архитектура эллинизма, где сможете полюбоваться на чудеса света – Мавзолей в Галикарнасе, Большой алтарь Зевса в Пергаме и Фаросский маяк.

Итак, начнём нашу виртуальную экскурсию. Пройдёмте в 1 зал – ознакомительный. (Презентация «Греческая ордерная система»).

А теперь пройдём во 2 зал – архитектуры архаики и послушаем лекцию о святилище Аполлона в Дельфах. (Презентация «Святилище Аполлона в Дельфах», 1 ученик).

Перейдём в 3 зал – архитектуры классики. Познакомьтесь с Парфеноном. (Презентация «Парфенон», 2 ученик). А сейчас – Эрехтейон. (Презентация «Эрехтейон», 3 ученик).

Перейдём в 4 зал – архитектуры эллинизма. Осмотрим Мавзолей в Галикарнасе. (Презентация «Мавзолей в Галикарнасе», 4 ученик). Полюбуемся храмом Артемиды в Эфесе. (Презентация «Храм Артемиды в Эфесе», 5 ученик). Послушайте лекцию о Фаросском маяке (Презентация «Фаросский маяк», 6 ученик).

III. Закрепление нового материала (презентация «Представление»):

1. Беседа по вопросам:

1) Какой тип греческого храма получил широкое распространение в период архаики? Каков его символический смысл?

2) Почему Афинский Акрополь является непревзойдённым, величественным памятником Античности? В чём заключаются важнейшие особенности архитектуры Парфенона и Эрехтейона?

3) Каковы отличительные особенности архитектуры эллинизма?

IV. Рефлексия (презентация «Представление»):

  1. Оцените своё участие в виртуальной экскурсии. Какую бы вы сами себе оценку поставили за урок?
  2. Что нового вы узнали на уроке?

V. Домашнее задание: с. 73 – 82.

V. Итог урока:

Сегодня мы с вами побывали в Древней Греции, окунулись в атмосферу античной архитектуры. Памятники архитектуры Древней Греции, и те, которые предстали сегодня перед вами, и те, которые мы с вами не увидели, бесспорно, являются шедеврами мировой художественной культуры. Наш виртуальный музей объявляю закрытым.

21.01.2019

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МБОУ «ИСТИМИССКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» КЛЮЧЕВСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ



















Урок разработан учителем

истории и обществознания

Щелкановой Ниной Викторовной









Истимис 2010

Цель урока: создать условия для деятельностного ознакомления учащихся с шедеврами древнегреческой архитектуры.

Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, презентации.

Тип урока: виртуальная экскурсия.

Ход урока:

I. Оргмомент.

II. Работа по теме:

  1. Вводная лекция учителя (презентация «Представление»):

Здравствуйте, уважаемые гости. Добро пожаловать на экскурсию в наш виртуальный музей «Архитектурный облик Древней Греции». Ознакомление будут проводить квалифицированные экскурсоводы.

«Познай самого себя» – было начертано на храме Аполлона в Дельфах. Чтобы познать себя сегодняшних, необходимо понять, каким был человек в далёком прошлом.

Земля Древней Греции до сих пор поражает величественными архитектурными сооружениями и скульптурными памятниками. Известно, что некоторые из них ещё в древности были причислены к семи классическим чудесам света (например, статуя Зевса в Олимпии, храм Артемиды в Эфесе).

Идеал греческой культуры очень точно выражен в словах общественного деятеля V в. до н. э. Перикла: «Мы любим красоту без прихотливости и мудрость без изнеженности». Ничего лишнего – таков главный принцип искусства и жизни Древней Греции.

Архитектуре Древней Греции не была свойственна масштабность египтян и монументальность Древней Месопотамии. Во всём, что человек видел вокруг себя, он усматривал соразмерность и гармонию. Упорядоченность, пропорциональность, строгая ритмичность, соразмерность всех частей архитектурных сооружений были главными отличительными чертами древнегреческого зодчества.

2. Представление презентаций:

Наша экскурсия будет проходить по четырём залам виртуального музея:

  • 1 зал – ознакомительный, где вы познакомитесь с греческой ордерной системой.

  • 2 зал – архитектура архаики, где вашему вниманию будет представлено святилище Аполлона в Дельфах.

  • 3 зал – архитектура классики, где вы увидите Парфенон и Эрехтейон.

  • 4 зал – архитектура эллинизма, где сможете полюбоваться на чудеса света – Мавзолей в Галикарнасе, Большой алтарь Зевса в Пергаме и Фаросский маяк.

Итак, начнём нашу виртуальную экскурсию. Пройдёмте в 1 зал – ознакомительный. (Презентация «Греческая ордерная система»).

А теперь пройдём во 2 зал – архитектуры архаики и послушаем лекцию о святилище Аполлона в Дельфах. (Презентация «Святилище Аполлона в Дельфах», 1 ученик).

Перейдём в 3 зал – архитектуры классики. Познакомьтесь с Парфеноном. (Презентация «Парфенон», 2 ученик). А сейчас – Эрехтейон. (Презентация «Эрехтейон», 3 ученик).

Перейдём в 4 зал – архитектуры эллинизма. Осмотрим Мавзолей в Галикарнасе. (Презентация «Мавзолей в Галикарнасе», 4 ученик). Полюбуемся храмом Артемиды в Эфесе. (Презентация «Храм Артемиды в Эфесе», 5 ученик). Послушайте лекцию о Фаросском маяке (Презентация «Фаросский маяк», 6 ученик).

III. Закрепление нового материала (презентация «Представление»):

1. Беседа по вопросам:

1) Какой тип греческого храма получил широкое распространение в период архаики? Каков его символический смысл?

2) Почему Афинский Акрополь является непревзойдённым, величественным памятником Античности? В чём заключаются важнейшие особенности архитектуры Парфенона и Эрехтейона?

3) Каковы отличительные особенности архитектуры эллинизма?

IV. Рефлексия (презентация «Представление»):

  1. Оцените своё участие в виртуальной экскурсии. Какую бы вы сами себе оценку поставили за урок?

  2. Что нового вы узнали на уроке?

V. Домашнее задание: с. 73 – 82.

V. Итог урока:

Сегодня мы с вами побывали в Древней Греции, окунулись в атмосферу античной архитектуры. Памятники архитектуры Древней Греции, и те, которые предстали сегодня перед вами, и те, которые мы с вами не увидели, бесспорно, являются шедеврами мировой художественной культуры. Наш виртуальный музей объявляю закрытым.

-70%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Разработка Урока "Архитектура Древней Греции" (109.39 KB)
0
195
7

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт