Разработка праздника Букваря

Прощание с Букварём

Цель: показать достижения учащихся по окончанию первого полугодия . Развивать навыки выразительного чтения, устную речь, ораторские способности учащихся. Прививать любовь к чтению, стремления к добыванию знаний. Воспитывать чувства товарищества.

Оформление: плакат «Спасибо Букварь!», шары, флажки, буквы.

Необходимые материалы: кроссворд, дипломы, подарки – книги, магнитофон. Дети одетые в костюмы Буратино, Букварь, Родное слово.

Ход мероприятия

1. Организационный момент. Ведущий: Добрый день, уважаемые родители, бабушки и дедушки. Добрый день уважаемые гости! У каждого человека наступает в жизни важный и ответственный момент. И сегодня этот момент наступил в жизни вашего ребенка. Сегодня у нас большой праздник - мы прощаемся с букварем. А еще совсем недавно, 1 сентября, ваши дети переступили порог класса и стали учениками. За это время они научились писать, считать и читать, помогать друг другу. Встречайте наших учеников! Заходите, заходите! Всех на праздник мы зовем Вместе с нами не хотите ль Попрощаться с букварем?

1 ученик: Папы, мамы, гости дорогие,
Вы пришли сюда не зря
Ведь у нас сегодня праздник
Праздник Букваря! 2 ученик: Сегодня друзья, мы сюда собрались.
Чтоб доброе слово сказать,
Тому кто был другом
И каждый свой час молчал
Но учил нас трудиться
Сначала он буквы свои показал
Теперь мы читаем страницы. 3 ученик: Мы доброе слово сказать букварю Сегодня должны все, ребята. Давайте-ка песню подарим ему Споём её вместе ребята. ( Поют песню «Прощание с Букварём») Ведущий: А где же наш Букварь? Давайте все вместе его позовём. Учащиеся (хором): Букварь ! (3 раза ) ( входит Букварь ) Букварь: - Здравствуйте дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Здравствуйте, уважаемые гости! Привет мальчишки и девчонки! Как я рада встрече с вами! Только в школу вы пришли, встретилась я с вами. Дни учебы потекли , стали мы друзьями. Я учила буквам вас, и письму, и чтению, Дружбе крепкой и труду, а еще терпению. Ребята, я очень рада, что вы посветили мне такой замечательный праздник. Я с радостью к вам пришла и принесла свои задания. 1 задание называется «Покажи себя».
( Дети с дерева срывают яблоко, а на обороте записана буква. Дети называют букву, определяют гласная или согласная, придумывают слово на данную букву, это слово делят на слоги, составляют со словом предложение.) Букварь: Молодцы, ребята! Справились с заданием. Второе моё задание, это загадки о буквах.
Слушайте , внимательно

1. Эта буква – начало алфавита
   Тем она и знаменита (А )

2. Эта буква так кругла -
   Укатиться бы могла… (О )

3. Вы посмотрите …

Кто такой загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой ,
Согнув баранкой ногу? (Б)

1. На эту букву, посмотри ,
   Она совсем как цифра 3… (З)

2. Ты с этой буквою знаком :

Стоят два колышка рядком,
А между ними поясок

Протянутый наискосок (И)

1. Чтобы О не укатилась ,

Крепко к столбику прибью.

Ой, скажите, что случилось:
Получилась буква … (Ю)

Букварь: Молодцы, ребята! А сколько букв в алфавите? (33 буквы ). Вот какие умницы! ( Вбегает Буратино) Буратино: - Ой- ой- ой! Скажите, пожалуйста, как мне попасть на праздник Букваря?
Ведущий: Здравствуй, Буратино. Сначала поздоровайся с ребятами, учителями, гостями. ( Буратино здоровается ) Буратино: Ребята, помогите, мне прислали какие- то квадратики там спрятано слово, а я не умею читать.
Ведущий: Да, Буратино ты зря продал азбуку, которую подарил тебе папа Карло. И в школу не пошел зря. А как хорошо уметь читать. Ну что ребята поможем?
( Отгадывают кроссворд) Вопрос 1. 33 богатыря
К нам пришли сюда не зря.
Изучая их секреты
Ты найдешь на все ответы
Но скажи- ка нам пока
Как зовут их? (Азбука)
Вопрос 2. Должен он пораньше встать
Чтоб за партой не зевать
Чтоб проверить, все ль в порядке
В ранце ль книжки и тетрадки
А вопрос такой возник… Кто он? (Ученик)
Вопрос 3. Когда приходили мы в свой класс
Она встречает первой нас
Она добра, хоть и бывает строгой
В мир знаний открывая нам дорогу
Кто это назовите? ( Учитель)
Вопрос 4. Путешествую по странам,
По морям и океанам,
И по суши, и средь вод
Мне не нужен проход
Поезд, самолет, автобус,
Потому что есть друзья.
Шар волшебный у меня,
Называется он …… (Глобус)
Вопрос 5. У каждой мальчишки и у девчонки
Есть эта книжка – заветная книжка
Читают и ныне, читают и встарь
Чудесную книжку с названьем ? (Букварь)

Ведущий: А слово которое здесь спрятано было: КНИГА.
Буратино: Молодцы, ребята! Отгадали слово. И еще я хочу вас попросить помочь мне, исправить ошибки в стихотворениях, а то я не могу понять , что там написано. Поможете, мне? Вот спасибо.
Ведущий: - Закричал охотник: - ОЙ! Синее море перед нами
Двери гонятся за мной! Летают майки над волнами.

Говорят один рыбак Мы собирали васильки,
в печке выловил башмак, На головах у нас щенки.
Но за то ему потом
На крючок попался дом.

Старый дедушка Пахом Сели в ложку, и – айда,
На косе скакал верхом. По реке туда- сюда.

Жучка будку не доела Тает снег, течет ручей
Неохота, надоело. На ветвях полно врачей. Буратино: Спасибо, ребята, без вас бы я не справился ни за что.
Букварь: Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.
1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота
Он известен, знаменит,
Это доктор …… (Айболит)
2. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла своё,
Вы подскажите как звали её. (Красная Шапочка)
3.Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому, что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка
Он зовется……… (Чебурашка)
4. Он и весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх
Этот плюшевый проказник
Медвежонок ….. (Винни – пух) Букварь: Молодцы ребята! И сказки вы знаете .Вы правильно выполнили мои задания. И конечно заслужили от меня подарки. Я дарю вам на память книжки.
1 ученик: В начале января
В школе праздник Букваря.
Мы прочли букварь до корки
Нам по чтению – пятерки!
2 ученик: Позади нелегкий труд ,
Слогового чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!
3 ученик: В том, что мы букварь прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки,
Мы прочтем любые книжки!
( Букварь детям вручает дипломы )
Все: (хором ) Спасибо тебе Букварь, Спасибо тебе, Букварь.
Ученица: Досвиданья, Букварь дорогой!
Грустно нам расставаться с тобой,
Книг других ты милей и родней,
Мы читали тебя много дней!
Все: Досвиданья, Букварь дорогой!
Ведущий: Ребята поздравляю вас с окончанием букваря. Желаю вам успехов в дальнейшей учебе, будьте грамотными и воспитанными детьми.
А на смену Букваря к вам придет другая книга, называется она «Родное слово» из которой вы узнаете много интересного и полезного.
( Входит Родное слово)

Родное слово: Здравствуйте гости, дорогие ребята. Давайте ребята, еще раз скажем, спасибо букварю, спасибо учителю.
Я знаю, ребята, что все вы аккуратные, и все же
Я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.
Я добрый друг и спутник твой.
Будь школьник вежливым со мной
Мой чистый вид приятен
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай
И корешок не поломай
меня в бумагу оберни,
Где взял меня - туда верни
Запомни я - твой лучший друг.
Но только не для грязных рук.
( Вручает учебники Родное слово)
Поздравляю вас с первой победой, успехов вам ребята!
Поздравление учителей, родителей, гостей
Ведущий: На этом наш праздник окончен, спасибо за внимание. Досвиданья.
( Звучит музыка )

Внеклассное мероприятие по грамоте

Утренник «Прощай, Букварь!»

Разработала: Мукаева А.Н
учитель нач. классов
КГУ СОШ им. А. Маргулана