Разработка открытого урока по теме "Графический редактор" - Paint

Методическая разработка

урока по информатике для 5 класса

Тема: «Алгоритм и технология работы
с графическими объектами»

Общеобразовательная цель урока: Ввести термин «Технология». Рассмотреть технологические приемы работы с графическими объектами.

Развивающая цель: Развивать навыки создания и редактирования графических объектов.

Воспитательная цель: Развивать логическое мышление, учить грамотно формулировать свои мысли.

Форма учебного занятия: Проблемное изложение.

Методы преподавания: Исследовательский.

Методы учения: Продуктивно-практический.

Усвоение новых понятий и способов действия:
а) Новое понятия: технология работы.
b) Повторяемые понятия: алгоритм, графический объект, создание и редактирование графического объекта.
с) Формируемые понятия: использование терминов Алгоритм и Технология работы в контексте с работой на компьютере.

Оборудование: Компьютеры Pentium- в сети MS Windows ’8

Программное обеспечение:

• Windows ’8

• Приложение - Графический редактор Paint

Межпредметные связи: Геометрия

План урока

1. Организационный момент.

2. Устная работа :

• Что такое графический редактор? Для чего он предназначен?

3.Объяснение нового материала.

Сегодня тема урока: «Алгоритм и технология работы с графическими объектами».

Давайте выясним что нам известно, а что нет.

• Назовите термины, которые нам знакомы.

• Назовите новый для вас термин.

Наша задача на сегодняшний урок следующая:

Разобраться в том, что такое технология, повторить понятие алгоритма. Выяснить в каких случаях используется термин Алгоритм, а в каких Технология.

• Что такое Алгоритм?

Слово технология произошло от греческого слова techne (мастерство, умение).

Энциклопедическое определение этого термина:

Технология – совокупность методов производства,обработки, изменения свойств сырь и материалов.

Существуют различные технологии, например:

• Технология производства и обработки металлов

• Технология обработки и хранения пищевых продуктов

• Технология пошива одежды

• Технологии полиграфической промышленности (книги, журналы, газеты)

Сейчас полигафическая промышленность не обходится без компьютеров. Возможно кто-нибудь из вас в будущем будет работать в этой отрасли. Следовательно нам необходимо научится пользоваться техологическими приемами создания и редактирования графических объектов с помощью графического редактора.

Итак, термин технология мы будем использовать применительно к работе на компьютере в смысле приемов, способов работы с прикладными программами (графический редактор, текстовый процессор, электронные таблицы и др.)

Создание алгоритма является этапом, предшествующим, разработке компьютерных программ.

Имеется графический объект – узор. Составим алгоритм построения этого узора. Сначала надо исследовать что представляет собой этот узор.

• Кто опишет этот узор?

П




ерейдем к составлению алгоритма. Вы будете говорить порядок выполнения действий, а я буду оформлять этот алгоритм схематически. Если возникнут затруднения, то я помогу вам. Кто начнет составлять алгоритм?

• 
  Можно ли используя этот алгоритм начертить этот узор на листе бумаги?

• Какие инструменты для этого используюся для выполнения этой работы на листе бумаги? А в графическом редакторе?

• Будет ли одинаковой технология при выполнеинии этой работы?

• И чем состоит отличие?

Теперь рассмотрим технологические приемы работы пореализации этого аголгрима в Графическом редакторе Paint.

• Как выполнить 1 (2, 3, 4) пункт алгоритма?

Но еще раз рассмотрим фигуру, которую должны вписать в квадрат. Что она представляет собой? (многоугольник замкнутый). Следовательно, для его выполнения можно также воспользоваться инструментом Многоугольник.

• А какова технология работы с этим инструментом?

После выполнения сетки, узор следует раскраисть.

• У кого есть вопрос по выполнению данного задания?

Дополнительное задание для тех кто быстро выполнит первое:

Выполнить построение фигуры, используя инсрумент Многоугольнк, при условии - непроводить несколько раз по одной стороне многоугольника.

4. Закрепление

• С каким новым термином сегодня вы познакомились?

На следующем уроке мы разработаем технологию построения куба, котрой в дальнейшем будем пользоваться при построении домов высотных и одноэтажных, различных коробок и параллелепипедов. Параллелепипеды вы будете изучать на уроках геометрии.

5. Домашнее задание: стр. 132 - 138, задание 4.33 на стр. 138 (построить сетку в тетради, предварительно составив алгоритм.