Разработка мероприятия, в рамках месячника математики. Геометрический турнир

Геометрический турнир

Цели мероприятия:

Повторить и обобщить знания и умения по курсу геометрии 7-9 классы;

Развивать логическое мышление, эрудицию, интеллект, память, речь

прививать интерес к предмету, формировать коммуникативные навыки и волевые качества личности;

Развивать гуманитарную культуру школьников, приобщать и воспитывать уважение к ценностям культуры.

Ход праздника

1. Вступительная часть (Выходят 4 ученика)

Ученик 1: Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

Ученик 2: Не случайно ей такой почёт,

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчёт

Для постройки здания, ракеты.

Ученик 3: Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит.

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ученик 4: Ты нам, математика, даёшь

Для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодёжь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

Слово учителя: Сегодня мы собрались на математический вечер, посвящённый геометрии. В турнире будут участвовать две команды «Четырёхугольники» и «Квадраты». Поприветствуем их. За каждый правильный ответ, вам будет вручаться жетон – геометрическая фигура. В конце нашего мероприятия мы подведём итог.

Позвольте представить вам жюри конкурса ________________________

1 конкурс. Приветствие команд.

Приветствие команды «Четырёхугольники»:

Нам всем как воздух,

Геометрия нужна!

Чтобы выиграть турнир

С соперником «Квадратом»,

Должны мы все сегодня победить.

Мы, «Четырёхугольники»,

Лучшие в мире школьники,

Четыре у нас угла, четыре стороны.

Приветствие команды «Квадрат»:

И прекрасна, и сильна

Геометрия - страна!

Здесь везде идут подсчёты

Все доказывают что-то.

Здравствуйте, а мы – Квадраты!

Площади измерить рады.

Ведь у нас четыре стороны

И, как видите, равны.

Ведущий вызывает капитанов команд, они берут два конверта с заданиями.

2 конкурс. Построй фигуру. На выполнение задания командам отводится 3 минуты. Оценивается 1 баллом.

Задания командам:

1.Дан прямоугольник, длина которого в 2 раза больше ширины.

1. Разрежьте этот прямоугольник на две части так, чтобы из них можно было составить прямоугольный треугольник.

2. Как нужно разрезать данный прямоугольник на две части, чтобы из них можно было составить равнобедренный треугольник (две стороны равны).

1) 2)

Проверяется выполнения задания. Оценивается правильность и скорость.

3 конкурс.

Ребята, сейчас я проведу среди вас Блиц-опрос.

Отвечать нужно правильно и быстро. За каждый правильный ответ команда получит 1 балл.

1.Сколько углов у треугольника? (три)

2.Сколько градусов содержит прямой угол? (90)

3.Число, открытое Пифагором? (число «пи»)

4.Отрезок, соединяющий две не соседние вершины треугольника? (диагональ)

5.Замкнутая плоская кривая (окружность или овал)

6.Какое тело носит имя Хеопса? (пирамида)

7.В каких единицах измеряется величина угла? (градусы или радианы)

8.Сумма длин сторон многоугольника? (периметр)

9.Луч, делящий угол пополам? (биссектриса)

10.Утверждение, требующее доказательства? (теорема)

11.Как называется треугольник со сторонами 3, 4 и 5?(египетский)

12.Инструмент, для построения окружности? (циркуль)

4 конкурс . Вам необходимо составить пары слов. (раздает листочки, на которых записано по одному слову. Каждое слово находит себе пару). За все задание 1 балл.

5 конкурс. Конкурс для болельщиков . Сладкие призы.

1.Сколько вершин у куба? (8)

2.Назовите фигуру, для которой любимым числом является число 3 (треугольник)

3.Утверждение, принимаемое без доказательства (аксиома)

4.Наибольшая хорда в окружности (диаметр)

5.Многоугольник с равными сторонами (правильный)

6.Прямоугольник с равными сторонами (квадрат)

7.Отрезок, соединяющий середины двух сторон треугольника (средняя линия)

8.Угол меньше прямого (острый)

9.Прямоугольный параллелепипед, все ребра которого равны (куб)

10.Сколько граней у обыкновенного карандаша? (8 или 2)

11.Где можно встретить дорожку Геракла? (в любом городе, т.к. это длина беговой дорожки стадиона)

12.Что, кроме часа делится на 60 минут? (градус)

13.В какой области наук не присуждают Нобелевскую премию? (математика)

6 конкурс. Королева линия.

Задания командам. 1 балл

1.На коврике изображено 7 роз. Требуется тремя прямыми линиями разрезать коврик на 7 частей, каждая из которых содержала бы по одной розе.

1.На коврике изображено 7 роз. Требуется тремя прямыми линиями разрезать коврик на 7 частей, каждая из которых содержала бы по одной розе.

7 конкурс. Конкурс для болельщиков . Сладкие призы.

1. Стали вороны садиться по одной на березы, не хватило одной березы. Стали садиться по две на березу, одна береза оказалась лишней. Сколько берез и сколько ворон? (3 березы и 4 вороны)

1. Когда отцу было 32 года, мне было 11 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне теперь лет? (21 год)

1. Загадка. Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. Что это такое? (Яма)

1. Врач дал Кате таблетки, указав, что каждую таблетку надо принимать через 20 минут. На какое время хватит этих таблеток? (на 40 минут)

1. Какой цифрой заканчивается произведение 13*14*15*16*17? (цифрой 0)

1. Геологи нашли 7 камней, массы которых 1 кг, 2 кг, 3 кг, 4 кг, 5 кг, 6 кг, 7 кг. Эти камни разложили в 4 рюкзака так, что масса камней в каждом рюкзаке была одинаковая. Как это сделать? (7кг = 6кг + 1кг = 5кг + 2кг = 4кг + 3кг)

Итоги турнира.

Посчитаем наши геометрические фигуры, то есть очки. (Награждение команд)

Называется команда – победитель.

Наш турнир подошёл к концу. Я думаю, что вы сегодня много узнали интересного, нового. Геометрические фигуры окружают нас постоянно в обычной жизни, а знание их свойств облегчает человеку его существование.

Учитель заканчивает викторину стихотворением С.Маршака

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет!