Цель урока: дать понятие одночлена, уметь приводить его к стандартному виду, находить коэффициент и степень одночлена, развивать логическое мышление
Задачи:
- образовательные:
знать, как умножить одночлен на многочлен; уметь использовать распределительное свойство умножения в выполнении заданий
- воспитательные:
уметь слушать одноклассников, владеть навыками совместной деятельности, уметь распределять работу в группе, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; воспитывать ответственность и аккуратность.
- развивающие:
уметь обрабатывать информацию; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов своей деятельности и деятельности своего товарища.
Самостоятельная работа со взаимопроверкой.
Цель: воспитание самоконтроля в игре.
Запишите в виде степени:
а) х7х13;
б) у6у7;
в) (-с)10(-с)5;
г) (-а)6(-а)5а2.
Запишите частное в виде степени:
а) х24 :х8;
б) у18 :у12;
в) (-с)15:с12;
г) а10 : (а6 а2 ).
2. Устный счет.
Изложение нового.
На доске записаны выражения:
5а2х; 2в3(-3)вс2; -3а-7; ху2; с10; а(-0, 8)в; 7а2у3
5а2 + х; 2в3 - вс2; 3 - а-7; х + у2;
Что общего в выражениях каждой строчки?
Так вот, выражения, которые являются
произведениями чисел, переменных и их степеней
называются одночленами.
Назовите одночлены.
Одночленами считают числа, переменные и их степени. Например, -7; 23; х; х4
Назовите одночлены.
Придумайте сами примеры одночленов.
Давайте выражение 2в3(-3)вс2 упростим, используя свойства степеней и переместительное и сочетательное свойства умножения:
2в3(-3)вс2 = 2 (-3) в3вс2= - 6в4с2
И еще одно выражение упростим:
2а4 в4ав= 2*4 а4авв=8а5в2
Мы представили одночлены в виде
Произведения числового множителя, стоящего на первом месте, и степеней различных переменных. Такой вид одночлена называют стандартным.
К одночленам стандартного вида относят и такие одночлены, как -5; а; -а; а3.
К стандартному виду можно привести любой одночлен.
Числовой множитель одночлена, записанного в стандартном виде, называют коэффициентом одночлена.
Полную информацию смотрите в файле.