Разработка и презентация урока по математике по теме "Действия с многочленами"

I. Организация начала урока

Здравствуйте! Проверьте, пожалуйста, наличие раздаточного материала у вас на парте, а также свою готовность к уроку.

II. Сообщение темы, цели и задач урока.

Тема урока «Многочлены и действия с ними». Урок подготовки к контрольной работе.

Обсудите с соседом по парте, какие темы (свойства, определения) нужно повторить, для успешной работы на уроке. (На магнитной доске вопросы «рубашкой вверх». Как только озвучивается вопрос – он переворачивается (1 балл), если учащийся задает вопрос, которого нет на доске – 2 балла)

(блиц – опрос) Маршрутный лист (далее- МЛ) 1

- определение многочлена;

- стандартный вид многочлена;

- степень многочлена;

- умножение одночлена на многочлен;

- разложение многочлена на множители (вынесение общего множителя за скобки);

- определение подобных членов;

- приведение подобных членов;

- коэффициент одночлена;

- произведение одночленов.

Для чего нужны последние два пункта?

Ответы на вопросы (по 1 баллу):

III. Актуализация знаний учащихся. Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности на основном этапе урока.

Внимание на экран (презентация). Необходимо выполнить действия и заполнить таблицу. Сформулируйте вопрос к заданию (умножение одночленов).

Получили слово «полином». Полином – другое название многочлена. Обратимся к этимологическому словарю. Полином греч. слово polis – “многочисленный”, “обширный” и лат. слово nomen – “имя”. Т. е. многочлен – многоименный.

МЛ2

Самостоятельная работа.

1-ое и 2-е задания – взаимопроверка (на экране), 3 – самопроверка (на экране):

1. Заполните пропуски:

2. Найдите ошибки:

Полную информацию смотрите в файле.