Размещение графики на Web-странице, цвета.

Дата: 3.03.2017г. Класс:11 Учитель: Жунусова Зауреш Нуркешевна

Тема: Размещение графики на Web-странице, цвета.

Цель урока: Научиться использовать  основы языка разметки гипертекста (HTML-HyperTextMarkupLanguage) для создания Web-страниц.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить понятиями: “язык ”, «гипертекст».

Развивающие: Формировать умения составлять и сравнивать слайды; развивать внимание, логическое мышление, интерес к работе.

Воспитательные:

воспитывать сплоченность и потребность оценивать свою деятельность.

Тип урока:

урок усвоения новых знаний;

Ресурсы

Учебники,, презентация

Межпредметные связи:

Геометрия, ИЗО, математика, русский язык, литература.

Источники

Учебник Информатика 11 класс, Авторы: Е. А. Вьюшкова , Н.В. Параскун

Издательство: «Арман ПВ», 2015 год

Дополнительная литература

Н.Д.Угринович «Информатика и информационные технологии»

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Ресурсы

1. мин.

I.Организационный момент.

Приветствие, проверка присутствующих.

Над чем мы работали на прошлом уроке?

Рефлексия: Да вы хорошо справились с созданием веб страницы.

Мы продолжаем работать по данной теме. Сейчас, я вам предлагаю посмотреть презентацию и определить тему урока.

2-3слайда

презентация

5 мин

II. Этап актуализации знаний

Объяснение хода урока, постановка целей урока.

Демонстрация различных Web- страниц с предложением учащимся догадаться о том, какие инструменты для этого были использованы.

Показ презентации.

- Какова тема нашего урока?

- Какова цель данного урока?

- Какие графические объекты вы знаете?

- Предлагаю определиться тематикой вашего будущего проекта.

Озвучивают тему

Цель.

Рисунки, схемы, фигуры.

Презентация

10 мин

III. Этап освоения нового материала

Краткое пояснение по использованию тех инструментов, которые для учащихся оказались новыми (если они не смогли сами найти объяснить, как были созданы предыдущие демонстрации).

Знакомство учащихся с алгоритмом создания Web- страниц.

Учебник стр282

1 мин

Физкультминутка

(7 упражнений )

Выполняют упражнения для глаз

ИКТ

3 мин

IVЭтап постановки проблемы

Перед учениками ставится проблема: создать Web- страницы по выбранной им теме (Красная книга Казахстана, Туристические маршруты Казахстана, ЭКСПО-2017, Мой город, Компьютерные сети и т.д).

В работе необходимо создать до 5 страниц с размещением графики и текста выдерживая критерии при оформлении.

Предлагаю обсудить в парах выбранные вами проекты, придерживаясь критериев создания проекта.

(Это проблема, так как ученики не выполняли ранее подобных заданий и не использовали некоторые инструменты, необходимые для реализации.)

Идет краткое обсуждение основных этапов работы, возможных трудностей и способов их преодоления.

Работа в паре

Слайд критерии

презентация

18 мин

Этап практической отработки навыков

Самостоятельная работа учащихся в паре.

Учащиеся создают собственные Web- страницы по выбранной теме. (в парах)

ИКТ

3 мин

VII. Рефлексия

- Что было новым, чему научились, чему вы еще хотите научиться, предлагаю оформить на рефлексивных листах.

1.Было интересно …

2.Было трудно…

3.Я выполнял задания …

4.Я понял, что …

5.Теперь я могу …

6.Я приобрел …

7.Я научился …

8.У меня получилось …

9.Я смог …

10.Меня удивило …

11.Мне захотелось …

12.Я бы не повторил такой ошибки, как

.

Озвучьте свои ответы.

Заполнение рефлексивных листов.

презентация

2 мин

VIII. Выдача домашнего задания.

Учебник

§27 с 311

Дневники