«Работа в программе PowerPoint, «Домик»»

Конспект

Занятия по кружку

«Компьютерное творчество»

Тема занятия: «Овал»

Тема занятия: Фигуры «Овал»

Цели и Задачи:

1. Обучать работе с графическими объектами.

2. 2.Развивать навыки работы с графикой в Word, развитие творческих способностей и социализация детей.

3. 3.Воспитывать познавательный интерес, воспитание культуры общения на занятии и в повседневной жизни, навыков контроля и самоконтроля.

Тип занятия: Комбинированный

Методы обучения: Словесные, наглядные, практические.

Оборудование: Ноутбук

Ход урока:

1. Организационный момент.(Приветствие, сообщение темы, цели урока)

2.Повторение и актуализация опорных знаний.

Создайте папку на рабочем столе (в качестве названия папки напишите свою фамилию и имя) и сохраните рисунок в формате JPEG в свою папку под именем Фигура.

Запустите текстовый редактор Word. Командой Вставка- Фигуры-Новое полотно(рис.1).

Рис.1 – панель для вставки фигур редактора Word

Нарисуйте туже гусеницу с помощью автофигур Word.

Сгруппируйте рисунок: Выделите все составные части рисунка с

Помощью «курсора»   .

Теперь щелчком правой клавиши мыши выберите - Группировать - Группировка. Теперь ваш рисунок - это совокупность не разделимых частей.

Попробуйте теперь растянуть или сжать рисунок в Word, что происходит? Что поменялось и не поменялось? Откройте сохраненный рисунок «Овал»

Дайте устную характеристику обоим рисункам: Как изменились рисунки при уменьшении масштаба и при увеличении?

Для изменения яркости рисунка, его контрастности, размера, обтекания текстом и т.д. используется панель инструментов «Настройка изображения»:

       Для того чтобы открыть эту панель, нужно выполнить одну из команд: Вид-Панели инструментов-Настройка изображения или Сервис-Настройка-Панели инструментов-Настройка изображения. 

      В Microsoft Word есть возможность создавать рисунки на основе встроенных готовых объектов –Автофигуры и вставлять графические объекты в стиле WordArt. 

4.Закрепление изученного материала

Практическая работа «Фигура Овал»
5. Итоги урока

1. Рисуем фигуру «Овал»,

2. Закрашиваем цветом фигуру «Овал».

Приложение 1

Конспект

Занятия по кружку

«Компьютерное творчество»

Тема занятия: «Снеговик»

Тема занятия: Фигуры «Снеговик»

Цели и Задачи:

1. Обучать работе с графическими объектами.

2. 2.Развивать навыки работы с графикой в Word, развитие творческих способностей и социализация детей.

3. 3.Воспитывать познавательный интерес, воспитание культуры общения на занятии и в повседневной жизни, навыков контроля и самоконтроля.

Тип занятия: Комбинированный

Методы обучения: Словесные, наглядные, практические.

Оборудование: Ноутбук

Ход урока:

1. Организационный момент.(Приветствие, сообщение темы, цели урока)

2.Повторение и актуализация опорных знаний.

Создайте папку на рабочем столе (в качестве названия папки напишите свою фамилию и имя) и сохраните рисунок в формате JPEG в свою папку под именем Фигура.

Запустите текстовый редактор Word. Командой Вставка- Фигуры-Новое полотно(рис.1).

Рис.1 – панель для вставки фигур редактора Word

Нарисуйте туже гусеницу с помощью автофигур Word.

Сгруппируйте рисунок: Выделите все составные части рисунка с

Помощью «курсора»   .

Теперь щелчком правой клавиши мыши выберите - Группировать - Группировка. Теперь ваш рисунок - это совокупность не разделимых частей.

Попробуйте теперь растянуть или сжать рисунок в Word, что происходит? Что поменялось и не поменялось? Откройте сохраненный рисунок «Снеговик»

Дайте устную характеристику обоим рисункам: Как изменились рисунки при уменьшении масштаба и при увеличении?

Для изменения яркости рисунка, его контрастности, размера, обтекания текстом и т.д. используется панель инструментов «Настройка изображения»:

       Для того чтобы открыть эту панель, нужно выполнить одну из команд: Вид-Панели инструментов-Настройка изображения или Сервис-Настройка-Панели инструментов-Настройка изображения. 

      В Microsoft Word есть возможность создавать рисунки на основе встроенных готовых объектов –Автофигуры и вставлять графические объекты в стиле WordArt. 

4.Закрепление изученного материала

Практическая работа «Снеговик»
5. Итоги урока

1. Рисуем фигуру «Снеговик»,

2. Закрашиваем цветом фигуру «Снеговик».

Конспект

Занятия по кружку

«Компьютерное творчество»

Тема занятия: «Дом»

\Тема занятия: «Дом»

Цели и Задачи:

1. Обучать работе с графическими объектами.

2. 2.Развивать навыки работы с графикой в Word, развитие творческих способностей и социализация детей.

3. 3.Воспитывать познавательный интерес, воспитание культуры общения на занятии и в повседневной жизни, навыков контроля и самоконтроля.

Тип занятия: Комбинированный

Методы обучения: Словесные, наглядные, практические.

Оборудование: Ноутбук

Ход урока:

1. Организационный момент.(Приветствие, сообщение темы, цели урока)

2.Повторение и актуализация опорных знаний.

Создайте папку на рабочем столе (в качестве названия папки напишите свою фамилию и имя) и сохраните рисунок в формате JPEG в свою папку под именем Фигура.

Запустите текстовый редактор Word. Командой Вставка- Фигуры-Новое полотно(рис.1).

Рис.1 – панель для вставки фигур редактора Word

Нарисуйте туже гусеницу с помощью автофигур Word.

Сгруппируйте рисунок: Выделите все составные части рисунка с

Помощью «курсора»   .

Теперь щелчком правой клавиши мыши выберите - Группировать - Группировка. Теперь ваш рисунок - это совокупность не разделимых частей.

Попробуйте теперь растянуть или сжать рисунок в Word, что происходит? Что поменялось и не поменялось? Откройте сохраненный рисунок «Дом»

Дайте устную характеристику обоим рисункам: Как изменились рисунки при уменьшении масштаба и при увеличении?

Для изменения яркости рисунка, его контрастности, размера, обтекания текстом и т.д. используется панель инструментов «Настройка изображения»:

       Для того чтобы открыть эту панель, нужно выполнить одну из команд: Вид-Панели инструментов-Настройка изображения или Сервис-Настройка-Панели инструментов-Настройка изображения. 

      В Microsoft Word есть возможность создавать рисунки на основе встроенных готовых объектов –Автофигуры и вставлять графические объекты в стиле WordArt. 

4.Закрепление изученного материала

Практическая работа «Дом»
5. Итоги урока

1. Рисуем фигуру «Дом»,

2. Закрашиваем цветом фигуру «Дом».

Конспект

Занятия по кружку

«Компьютерное творчество»

Тема занятия: «Звезда»

Тема занятия: Фигуры «Звезда»

Цели и Задачи:

1. Обучать работе с графическими объектами.

2. Развивать навыки работы с графикой в Word, развитие творческих способностей и социализация детей.

3. Воспитывать познавательный интерес, воспитание культуры общения на занятии и в повседневной жизни, навыков контроля и самоконтроля.

Тип занятия: Комбинированный

Методы обучения: Словесные, наглядные, практические.

Оборудование: Ноутбук

Ход урока:

1. Организационный момент.(Приветствие, сообщение темы, цели урока)

2.Повторение и актуализация опорных знаний.

Создайте папку на рабочем столе (в качестве названия папки напишите свою фамилию и имя) и сохраните рисунок в формате JPEG в свою папку под именем Фигура.

Запустите текстовый редактор Word. Командой Вставка- Фигуры-Новое полотно(рис.1).

Рис.1 – панель для вставки фигур редактора Word

Нарисуйте туже гусеницу с помощью автофигур Word.

Сгруппируйте рисунок: Выделите все составные части рисунка с

Помощью «курсора»   .

Теперь щелчком правой клавиши мыши выберите - Группировать - Группировка. Теперь ваш рисунок - это совокупность не разделимых частей.

8.Попробуйте теперь растянуть или сжать рисунок в Word, что происходит? Что поменялось и не поменялось? Откройте сохраненный рисунок «Звезда»

Дайте устную характеристику обоим рисункам: Как изменились рисунки при уменьшении масштаба и при увеличении?

     Для изменения яркости рисунка, его контрастности, размера, обтекания текстом и т.д. используется панель инструментов «Настройка изображения»:

       Для того чтобы открыть эту панель, нужно выполнить одну из команд: Вид-Панели инструментов-Настройка изображения или Сервис-Настройка-Панели инструментов-Настройка изображения. 

      В Microsoft Word есть возможность создавать рисунки на основе встроенных готовых объектов –Автофигуры и вставлять графические объекты в стиле WordArt. 

4.Закрепление изученного материала

Практическая работа : рисуем фигуру «Звезда»
5. Итоги урока

1. Рисуем фигуру «Звезда»,

2. Закрашиваем цветом фигуру «Звезда».

Конспект

Занятия по кружку

«Компьютерное творчество»

Тема занятия: «Звезда»

Тема занятия: Фигуры «Корабль»

Цели и Задачи:

1. Обучать работе с графическими объектами.

2. Развивать навыки работы с графикой в Word, развитие творческих способностей и социализация детей.

3. Воспитывать познавательный интерес, воспитание культуры общения на занятии и в повседневной жизни, навыков контроля и самоконтроля.

Тип занятия: Комбинированный

Методы обучения: Словесные, наглядные, практические.

Оборудование: Ноутбук

Ход урока:

1. Организационный момент.(Приветствие, сообщение темы, цели урока)

2.Повторение и актуализация опорных знаний.

Создайте папку на рабочем столе (в качестве названия папки напишите свою фамилию и имя) и сохраните рисунок в формате JPEG в свою папку под именем Фигура.

Запустите текстовый редактор Word. Командой Вставка- Фигуры-Новое полотно(рис.1).

Рис.1 – панель для вставки фигур редактора Word

Нарисуйте туже гусеницу с помощью автофигур Word.

Сгруппируйте рисунок: Выделите все составные части рисунка с

Помощью «курсора»   .

Теперь щелчком правой клавиши мыши выберите - Группировать - Группировка. Теперь ваш рисунок - это совокупность не разделимых частей.

8.Попробуйте теперь растянуть или сжать рисунок в Word, что происходит? Что поменялось и не поменялось? Откройте сохраненный рисунок «Корабль»

Дайте устную характеристику обоим рисункам: Как изменились рисунки при уменьшении масштаба и при увеличении?

     Для изменения яркости рисунка, его контрастности, размера, обтекания текстом и т.д. используется панель инструментов «Настройка изображения»:

       Для того чтобы открыть эту панель, нужно выполнить одну из команд: Вид-Панели инструментов-Настройка изображения или Сервис-Настройка-Панели инструментов-Настройка изображения. 

      В Microsoft Word есть возможность создавать рисунки на основе встроенных готовых объектов –Автофигуры и вставлять графические объекты в стиле WordArt. 

4.Закрепление изученного материала

Практическая работа : рисуем фигуру «Корабль»
5. Итоги урока

1. Рисуем фигуру «Корабль»,

2. Закрашиваем цветом фигуру «Корабль».

Конспект

Занятия по кружку

«Компьютерное творчество»

Тема занятия: «Работа в графическом редакторе: копирование, кривые линии, масштаб, отображение»

Тема: Работа в графическом редакторе: копирование, кривые линии, масштаб, отображение.

Особенности содержания изучаемого материала:

1. Материал средней сложности.

2. Учебный материал новый, но основывается на ранее полученных знаниях.

3. Материал носит практический характер.

Цель:

1. Сформировать умение копировать фрагменты рисунка в графическом редакторе Paint.

2. Сформировать умение увеличивать и уменьшать масштаб изображения в графическом редакторе Paint.

3. Закрепить практические навыки работы в графическом редакторе.

4. Развивать умения слушать учителя, усидчивость, аккуратность, систематичность, внимание.

Конспект

Занятия по кружку

«Компьютерное творчество»

Тема занятия: «Работа в графическом редакторе: копирование, кривые линии, масштаб, отображение»

Тип урока: интегрированный урок: лекция, практическое занятие на компьютере.

Оборудование: ноутбуки.

Структура урока:

1. Организационный момент (2 мин).

2. Повторение изученного материала (3 мин.)

3. Выполнение практических заданий на компьютере (20 мин).

4. Подведение итогов урока (3 мин).

Ход урока:

1. Организационный момент (2 мин): Приветствие, представление, объявление темы урока и её практической значимости. Постановка цели урока перед учащимися (научиться использовать инструмент «Кривая», копировать фрагмент рисунка, увеличивать и уменьшать масштаб изображения, отображать рисунок. Результат практической работы – создание рисунка «Бабочка».)

1. Повторение изученного материала (3 мин.)

Фронтальный опрос ребят по теме «Интерфейс графического редактора Paint, меню, панель инструментов». Приблизительный список вопросов:

• С помощью какого инструмента можно увеличить изображение на экране?

• Какие режимы есть у инструмента Прямоугольник?

• Что можно закрасить инструментом Заливка?

• При каком масштабе можно использовать инструмент Текст?

• С помощью какого меню можно поменять размер рисунка?

• Как работает инструмент Выбор цветов?

Отвечая на вопросы учителя, учащиеся вспоминают основные инструменты, которые понадобятся в практической работе на уроке. Во время опроса окно Paint открыто на компьютере учителя и демонстрируется с помощью мультимедийного проектора.

1. Изложение нового материала (12 мин). (Подчеркнутые формулировки учащиеся записывают в тетрадь). Все действия демонстрируются учителем с помощью проектора.

Кривые линии: выбрать инструмент «Кривая», нарисовать прямую линию, с помощью мыши задать нужную кривизну.

Копирование фрагмента рисунка: выделить часть рисунка, открыть меню ПРАВКА – КОПИРОВАТЬ, затем ПРАВКА – ВСТАВИТЬ

Изменение масштаба рисунка: с помощью кнопки «Масштаб»

Отображение и поворот фрагмента рисунка: выделить часть рисунка, открыть меню «РИСУНОК – ОТРАЗИТЬ/ ПОВЕРНУТЬ, выбрать нужный вариант»

1. Выполнение практических заданий на компьютере (20 мин). Перед тем, как учащиеся приступают к выполнению задания, учитель по шагам поясняет его, отвечая на вопросы учащихся, если они возникнут. Затем каждый ученик получает текст задания и приступает к практической работе за компьютером:

Конспект

Занятия по кружку

«Компьютерное творчество»

Тема занятия: «Как быстро создать уникальный фон презентации»

Тема занятия: Фигуры «Как быстро создать уникальный фон презентации»

Цели и Задачи:

1. Обучать работе с графическими объектами.

2.Развивать навыки работы с графикой в PowerPoint, развитие творческих способностей и социализация детей.

3.Воспитывать познавательный интерес, воспитание культуры общения на занятии и в повседневной жизни, навыков контроля и самоконтроля.

Тип занятия: Комбинированный

Методы обучения: Словесные, наглядные, практические.

Оборудование: Ноутбук

Ход урока:

1. Организационный момент. (Приветствие, сообщение темы, цели урока)

2.Повторение и актуализация опорных знаний.

Создайте папку на рабочем столе (в качестве названия папки напишите свою фамилию и имя) и сохраните рисунок в формате JPEG в свою папку под именем.

Запустите текстовый редактор

Начиная с версии PowerPoint 2010 появилась возможность использовать художественные эффекты для изображений. Также теперь автор презентации может преобразовать фигуру в изображение, а затем применить художественный эффект к этому изображению. Такие изображения мы можем использовать в качестве фона слайда или в качестве объекта на слайде.

Например, из фигуры за несколько кликов можно создать фон презентации, представленный на первом рисунке данной публикации.

Ну а если нужен готовый шаблон, то на нашем сайте всегда можно найти подходящий в разделе "Бесплатные шаблоны и темы оформления для презентаций".

Создание фона на слайде презентации

1. Вставляем прямоугольник на слайд презентации. Можно сразу растянуть прямоугольник на весь слайд. Можно сделать это и позднее.

2. Меню «Формат» – «Контур фигуры» – «Нет контура».

3. Копируем прямоугольник в буфер обмена. Для этого кликом левой кнопкой мыши выделяем прямоугольник, если он не выделен. Затем заходим в меню «Главная» – «Копировать».

4. Правой кнопкой мыши щелкаем по прямоугольнику и в появившемся меню выбираем «Параметры вставки» – «Рисунок».

5. В меню «Формат» выбираем «Художественные эффекты» и какой-либо эффект. Например, «Рассеянное свечение».

• Мы использовали его в качестве фона. Также можно работать с ним как с объектом на слайде. Далее можем «совершенствовать» наше изображение. Теперь становятся доступны следующие функции:

• Цвет. Данная опция позволяет изменить насыщенность цвета, добавить оттенки или перекрасить.

• Коррекция. В данной опции можно изменить настройки резкости, яркости и контрастности.

• Также становится доступным множество других настроек рисунка, с которыми можно экспериментировать. Ниже представлен слайд с различными вариациями параметров настройки рисунка.

Таким образом, для авторов презентаций существенно упрощается задача быстрого создания красивого фона презентации, а также существенно расширяется арсенал инструментов работы с изображениями.

Конспект

Занятия по кружку

«Компьютерное творчество»

Тема занятия: «Как создать всплывающую подсказку в PowerPoint с помощью триггера»

Тема занятия: Фигуры «Как создать всплывающую подсказку в PowerPoint с помощью триггера»

Цели и Задачи:

1. Обучать работе с графическими объектами.

2. Развивать навыки работы с графикой в PowerPoint, развитие творческих способностей и социализация детей.

3. Воспитывать познавательный интерес, воспитание культуры общения на занятии и в повседневной жизни, навыков контроля и самоконтроля.

Тип занятия: Комбинированный

Методы обучения: Словесные, наглядные, практические.

Оборудование: Ноутбук

Ход урока:

1. Организационный момент.(Приветствие, сообщение темы, цели урока)

2.Повторение и актуализация опорных знаний.

Создайте папку на рабочем столе (в качестве названия папки напишите свою фамилию и имя) и сохраните рисунок в формате JPEG в свою папку под именем.

Как создать всплывающую подсказку в PowerPoint с помощью триггера

Иногда появляется необходимость создания всплывающих подсказок или всплывающих окон на слайдах презентаций PowerPoint. Такая задача маловероятна при использовании Microsoft PowerPoint в качестве инструмента сопровождения доклада. Всплывающие окна или подсказки могут понабиться при создании презентаций, предназначенных для индивидуального использования. Например, в качестве инструкции или электронного учебника, пособия. То есть в ситуациях, где необходима интерактивность. Рассмотрим, как реализовать данный механизм на примере Microsoft PowerPoint 2010.В нашем уроке мы будем использовать фото двух великих поэтов А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова. Задача простая: сделать всплывающие окошки при нажатии на фото, в которых будет выводиться краткая информация о поэтах.

Шаг 1. Открываем программу PowerPoint. Выбираем тему оформления для слайдов. Шаблоны для оформления слайдов вы всегда можете в этом разделе.

Шаг 2. Вставляем на слайд 2 фото.

Шаг 3. Вставляем подсказки.

Для этого выбираем меню «Вставка» - «Фигуры» - «Выноска». И вставляем текст с подсказкой. Выполняем данные действия для двух фото.

Шаг 4. Готовим анимацию для подсказки.

Для этого:

1) выделяем подсказку,

2) выбираем меню «Анимация»

3) «Добавить анимацию»

4) «Появление»

 Шаг 5. Настраиваем триггер.

Выбираем эффект и настройку «Время»:

 В открывшемся диалоговом окне настраиваем действие для клика.

1) щелкаем «Переключатели»

2) начать выполнение эффекта при щелчке

3) выбираем рисунок, по которому необходимо кликнуть для выполнения эффекта.

 В рассмотренном примере мы решили задачу появления всплывающего окна «М. Ю. Лермонтов» при клике по фото М. Ю. Лермонтова. Те же самые операции выполняем для фото А. С. Пушкина. Пример слайда с эффектом всплывающего окна можно скачать в конце урока.

Мы рассмотрели простейший пример создания всплывающего в программе PowerPoint с использованием триггеров. Понятно, что усложнив задачу, можно создавать немыслимые эффекты. Для обучения, тестирования, анкетирования и т.д.

40