Работа по русскому языку

Рубежная контрольная работа

по русскому языку в 3 классе за I полугодие для УМК «Перспектива».

Диктант.

Приход зимы.

Резкий ветер срывал последние листья с деревьев. Устала от холодных дождей земля. Все ждали прихода русской зимы.

Ночью повалил хлопьями снег. Побелели дороги. Широкий двор и крыльцо были покрыты мягким снежком. Молоденькие кустики накрылись белыми шубками. Пушистый ковер лёг на поляну. Там снег расписан узорами разных следов. Как они красивы!

Грамматические задания.

Базовый уровень.

1. Цифрой записать, сколько слов в первом предложении:

2. Подчеркнуть буквы, обозначающие мягкие согласный звуки:

земля, дождей, двор, пушистый

3. Указать цифрой над словом, сколько в нём букв, сколько звуков:

ветер, крыльцо, хлопьями, последние

4. Разделить слова для переноса:

резкий, листья русской, хлопьями

5. Разобрать по составу слова:

холодных, кустики широкий, шубками,

6. Из текста диктанта выписать по 1 слову в таком порядке:

• безударные гласные в корне слове, проверяемые ударением;

• безударные гласные в корне слове, не проверяемые ударением;

• с парной согласной в конце или в середине слова;

• ь - показатель мягкости согласного звука;

• ь - разделительный

Орфограмму обозначить.

Повышенный уровень.

1. 1 вариант: подобрать синоним к слову большой -

антоним к слову громкий -

2 вариант: подобрать синоним к слову холодный -

антоним к слову толстый -

2. Придумать по одному слову к каждой схеме:

3.В указанных предложениях подчеркнуть грамматическую основу и указать части речи

1 вариант: 1 предложение

2 вариант: 7 предложение

Критерии оценивания грамматического задания.

Базовый уровень

1. Проверяется умение видеть и распознавать все части речи:

1 балл - слова найдены и выписаны верно, верно подобраны проверочные слова, обозначена орфограмма.

0 баллов - есть ошибки.

2. Проверяется умение безошибочно распознавать буквы, обозначающие мягкие согласные звуки:

1 балл - слова найдены и выписаны верно, верно подобраны проверочные слова, обозначена орфограмма.

0 баллов - есть ошибки.

3. Проверяются фонетические знания- умение сопоставлять букву и звук, определять роль ъ и ь знаков.

1 балл - слова найдены и выписаны верно, верно подобраны проверочные слова, обозначена орфограмма.

0 баллов - есть ошибки.

4. Проверяется умение делить слова для переноса.

1 балл - слова найдены и выписаны верно, верно подобраны проверочные слова, обозначена орфограмма.

0 баллов - есть ошибки.

5. Проверяются знание состава слова и умение разбирать слова по составу

1 балл - слова найдены и выписаны верно, верно подобраны проверочные слова, обозначена орфограмма.

0 баллов - есть ошибки.

Повышенный уровень

1. Проверяется умение подбирать к словам синонимы и антонимы.

2 балла – оба слова подобраны, верно.

1 балл – верно подобрано только одно слово.

0 баллов - оба слова подобраны неверно.

2. Проверяется умение сопоставлять схему со словом, составлять слова по схеме.

2 балла – оба слова подобраны, верно.

1 балл – верно подобрано только одно слово.

0 баллов - оба слова подобраны неверно.

3. Проверяется умение находить в предложении грамматическую основу и правильно указывать части речи.

2 балла - основа найдена, верно, верно указаны части речи.

1 балл - основа найдена, верно.

0 баллов – допущены ошибки.

4. Проверяется знание основных правил орфографии и умение подбирать слова на изученные правила.

2 балла - слова найдены и выписаны верно, обозначена орфограмма.

1 балл - выписаны 3 слова верно, обозначена орфограмма.

0 баллов - есть ошибки.

Средний балл за работу –

Сумма баллов учеников ( Б+П) =

Количество учеников, писавших работу

Анализ контрольной работы по русскому языку

Анализ рубежной контрольной работы по русскому языку за I полугодие 20 - 20 уч. год

Учитель____________________ класс__________ Дата проведения _________________

Количество человек в классе ________ Количество человек, выполнявших работу ___________