Работа над проектом по русскому языку "Мифы и рифы ЕГЭ"

Проект «Мифы и рифы ЕГЭ» ориентирован на учащихся 8-х классов, соответствует их возрасту и учитывает индивидуальные особенности обучающихся, которые уже в текущем году сдавали пробный экзамен по русскому языку, приближенный к ЕГЭ.

Анализ результатов по федерации, области и городу не очень радует. Проблема эта волнует учащихся, их родителей, учителей.

В рамках проекта участники попытаются выяснить, возможно ли по-честному сдать ЕГЭ на максимальное количество баллов и что для этого нужно делать уже в 8 классе?

Содержание проекта связано с Государственным стандартом основного общего образования и работает на решение обозначенных в Стандарте целей, а именно: осознание места русского языка в современном мире,формирование у учащихся умений и навыков полноценно, грамотно пользоваться богатыми ресурсами родного языка в своей речевой практике, воспитание стремления к самосовершенствованию в области языковой подготовки и культуры речевого общения. Эти цели направлены на поддержку и развитие умений и качеств, необходимых человеку 21 века.

Мотивы, по которым решил участвовать в проекте:

Быть социально полезным - 5

Получить опыт проектной деятельности -13

Способствовать изменениям в отношении к экзамену - 8

Самореализация -13

Поиск единомышленников -10

Интересно осваивать новые технологии - 13

Решить собственные проблемы -7

Увлёк руководитель проекта -10

План работы

Постановка и обсуждение проблемы (обсуждение вопроса о том, каким может быть решение проблемы: создание какого продукта  или продуктов поможет снять данную затрагивающую интересы учащихся проблему, для кого такой продукт нужен и в каком виде)

Выбор творческого названия проекта

Составление общего плана действий по проекту. Обозначение направлений работы (по числу заявленных проблемных вопросов)

Формирование из желающих участвовать в проекте отдельных групп (по направлениям)

Обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме

Самостоятельное распределение задач и обязанностей

Создание подборки анкет рефлексии деятельности участников проекта

Работа в группах по выбранным направлениям (определение поля, задач собственной деятельности и разработка критериев оценки и презентации своего продукта исследования)

Обсуждение всеми участниками проекта продуктов деятельности каждой группы, просмотр их качества, полноты комплекта

Обсуждение конечного продукта деятельности участников проекта

         (окончательное решение, в каком виде представить продукт, как его скомпоновать и представить, как будет презентоваться общественности работа по проекту, как будет афишироваться  и рекламироваться создаваемый проект)

Рефлексия деятельности участников проекта (анкетирование по составленным  на практическом этапе вопросам)

План работы в группах

Обсуждение проблемы (определение поля, задач собственной деятельности и разработка критериев оценки и презентации своего продукта исследования)

Обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме.

Весь материал - смотрите документ.