Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Разное  /  11 класс  /  Рабочая учебная программа по информатике для специальностей СПО (Сварочное производство)

Рабочая учебная программа по информатике для специальностей СПО (Сварочное производство)

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 150415 Сварочное производство.
28.10.2014

Описание разработки

1.1. Область применения примерной программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 150415 Сварочное производство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах дополнительного профессионального образования (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке рабочих при наличии основного общего образования по профессиям:

11618 Газорезчик.

11620 Газосварщик.

14985 Наладчик сварочного и газоплазморезательного оборудования.

19756 Электрогазосварщик.

19905 Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах.

19906 Электросварщик ручной сварки. Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

В таблице представлены междисциплинарные связи, направленные на формирование компетентностей:

1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

- использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

- обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

- получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

- применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

- применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

рабочая программа по информатике

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

- основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

- устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;

- методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

-методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы: Вышеперечисленные требования к результатам освоения учебной дисциплины направлены на формирование следующих общих и профессиональных компетенций.

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 121 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 81 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 40 часов.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки



Министерство образования и науки Красноярского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

«Профессиональное училище № 27»




УТВЕРЖДЕНА

Приказом КГБОУ НПО «ПУ № 27»

от _____________ №__







Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ЕН. 02. ИНФОРМАТИКА




для специальности

150415 Сварочное производство

























Канск 2014





ОДОБРЕНА

МК по профессии «Сварщик»

наименование методической комиссии

Председатель методической комиссии

______________ Е.А.Котлова

подпись инициалы, фамилия

«___»_______________ _____ г.


Разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности

150415 Сварочное производство




СОГЛАСОВАНА

Заместитель директора по учебной работе

_______________ И.И.Плесовских

подпись инициалы, фамилия

«___»_______________ _____ г.






Разработана преподавателем Ж.В.Семечкиной


.


  1. СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации учебной дисциплины

16

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

17



1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02. Информатика


1.1. Область применения примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 150415 Сварочное производство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах дополнительного профессионального образования (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке рабочих при наличии основного общего образования по профессиям:

11618 Газорезчик

11620 Газосварщик

14985 Наладчик сварочного и газоплазморезательного оборудования

19756 Электрогазосварщик

19905 Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах

19906 Электросварщик ручной сварки Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

В таблице представлены междисциплинарные связи, направленные на формирование компетентностей:


Предшествующие

дисциплины и МДК

Сопутствующие

дисциплины и МДК

Последующие

дисциплины и МДК

Информатика и ИКТ

Математика

Физика

Информационные технологии в профессиональной деятельности

1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

  • использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

  • использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

  • обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

  • получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

  • применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

  • применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

  • основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

  • устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;

  • методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

  • методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;

  • основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.

Вышеперечисленные требования к результатам освоения учебной дисциплины направлены на формирование следующих общих и профессиональных компетенций


Код

Наименование компетенции

ОК.01.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.03.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК.04.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК.05.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК.08.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК.09.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК.10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 121 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 81 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 40 часов.



1.5. Использование объема времени, отведенного из вариативной части циклов ОПОП:


№ п/п

Дополнительные

знания, умения

Номер и

наименование темы

Кол-во

часов

Обоснование включения

в рабочую

программу

1

Должен знать: назначение и возможности информационно – поисковых систем; компьютерные СПС (справочно-правовые системы); достоинства и ограничения СПС; правила организации поиска

документов в СПС.

Должен уметь: работать в информационно-поисковой системе;

работать в справочно-правовой системе


.4.6. Компьютерные справочно-правовые системы


9

Должен иметь представления о правовых системах, а также найти интересующую информацию используя справочные системы.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

121

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

81

в том числе:


практические занятия

41

Контрольная работа

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

в том числе:


индивидуальное проектное задание

35

тематика внеаудиторной самостоятельной работы

10

Итоговая аттестация в форме дифференциального зачета (IV семестр)



Очное отделение

Семестр

Максимальная учебная нагрузка, ч.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка,

всего, ч.

в т.ч.

Самостоятельная работа, ч.

Форма

промежуточного

контроля

практических занятий, ч.

лабораторных работ, ч.

4

121

81

40


40

диф.зачет








Итого:










Заочное отделение

Курс

Максимальная учебная нагрузка, ч.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка,

всего, ч.

в т.ч.

Самостоятельная работа, ч.

Форма

промежуточного

контроля

практических занятий, ч.

лабораторных работ, ч.















Итого:













2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.02 Информатика


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная

работа обучающихся

Объем

часов

Уровень

освоения

Коды формируемых компетенций


1

2

3

4

5


Раздел 1 Автоматизирован-ная обработка информации

В результате освоения раздела учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия автоматизированной обработки информации;

- автоматизированные системы: понятие, состав, виды;

- технологии обработки информации;

- понятие информационных и коммуникационных технологий,

их основные принципы, методы, свойства и эффективность;

- современные компьютерные технологии

21




Тема 1.1

Основные понятия

автоматизированной обработки

информации

Содержание учебного материала

4

2

ОК. 01, 03, 05, 08, 09


1

Введение. Основные понятия автоматизированной обработки информации. Автоматизированные системы: понятие, состав, виды.


Самостоятельная работа обучающихся

2



Подготовка сообщения по теме «Значение автоматизированных систем в информационном обществе»

Подготовка сообщения по теме «Применение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности»


Тема 1.2

Технологии обработки

информации, компьютерные

коммуникации

Содержание учебного материала

2

ОК. 04, 05, 08, 09


1

Технологии обработки информации. Понятие информационных и коммуникационных технологий,

их основные принципы, методы, свойства и эффективность. Современные компьютерные

технологии.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщения по теме «Компьютерные коммуникации»

1




Тема 1.3

Содержание учебного материала

2

ОК. 04, 05, 08, 09


Информационные технологии и

системы

1

Общая характеристика информационных технологий и систем, их возможности и ограничения.

Классификация информационных систем. Характеристики и типы информационных систем.


2



Самостоятельная работа обучающихся

Проект по теме «Отрицательные и положительные черты влияния информационных технологий на жизнь человека и общества»

1



Тема 1.4

Современные информационные

технологии в документационном

обеспечении управления

Содержание учебного материала

2

ОК. 04, 05, 08, 09


1

Современные информационные технологии в документационном обеспечении управления.

Планирование деятельности с помощью программных средств. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации.

2


Практическое занятие

Организация электронного офиса. Использование мультимедийных технологий.

4



Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка доклада на тему «Документация и методы ее формирования»

3


Раздел 2

Общий состав и структура

ПЭВМ и вычислительных

систем, их программное

обеспечение

В результате освоения раздела учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- работать с носителями информации;

- работать с интерфейсом ОС Windows и с внешними устройствами;

- выполнять операций над объектами ОС Windows;

- работать в программах-оболочках;

- настраивать ОС Windows;

- архивировать данные;

- работать с антивирусной программой.

В результате освоения раздела учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные характеристики компьютеров;

- классификацию программного обеспечения;

- основные понятия операционной системы.


21




Тема 2.1

Общий состав и структура

ПЭВМ и вычислительных

систем

Содержание учебного материала

2

ОК. 04, 05, 08, 09

1

Основные характеристики компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности. Вычислительные системы

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с носителями информации

1


ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Тема 2.2

Базовые системные продукты.

Содержание учебного материала

4

1

Классификация программного обеспечения: системное программное обеспечение, пакеты прикладных программ, инструменты программирования. Примеры использования различного программного обеспечения.

2

2

Операционная система: назначение, состав. Основные понятия операционной системы. Навигация по ОС. Основные операции над объектами ОС. Программы-оболочки. Файловые менеджеры. Работа с носителями информации.

2

Практические занятия

Работа с интерфейсом ОС Windows и с внешними устройствами.

Выполнение операций над объектами ОС Windows.

Работа в программах-оболочках.

Настройка ОС Windows.

4


Самостоятельная работа обучающихся

Работа в операционной системе Windows.

4

Тема 2.3

Сервисное программное

обеспечение.

Содержание учебного материала

2

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

1

Виды сервисного программного обеспечения. Стандартные утилиты.

Архивация данных. Защита информации от несанкционированного доступа. Компьютерные

вирусы: методы распространения, профилактика заражения. Антивирусные программы.

2

Практическое занятие

Архивирование данных. Работа с антивирусной программой.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Работа со стандартными утилитами

2

Раздел 3.

Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации

В результате освоения раздела учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- передавать и получать данные в локальной сети;

- принимать и передавать информацию в сети Internet;

- использовать электронные коммуникации;

- работать с почтовыми серверами.

В результате освоения раздела учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции;

- сеть Internet: структуру, адресацию, протоколы передачи данных.

12

ОК.03, 04, 05, 08, 09

Тема 3.1

Компьютерные сети

Содержание учебного материала

4

ОК.03, 04, 05, 08, 09

1

Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей.

2

2

Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции. Сеть Internet: структура, адресация, протоколы передачи данных.

2

Практические занятия

Передача и получение данных в локальной сети.

Прием и передача информации в сети Internet. Использование электронных коммуникаций.

Поиск информации в глобальной сети Internet.

Организация коллективного использования интернет-технологий

4



Самостоятельная работа обучающихся

Поиск информации в сети Internet. Работа с почтовыми серверами.

Подготовить проект по теме «Использование компьютерных сетей в профессиональной деятельности»

4

Раздел 4.

Пакеты прикладных программ

В результате освоения раздела учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-. оформлять документы с помощью программы Microsoft Word;

- вставлять объекты в документ MSWord;

- создавать документы с использованием готовых шаблонов;

- организовывать расчеты в MSExcel;

- применять формулы и функций MSExcel при расчетах;

- создать базу данных;

- работать с готовой базой данных в СУБД;

- создавать презентации;

- строить растровые изображения в программе AdobePhotoshop;

- работать в справочно-правовой системе

В результате освоения раздела учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- возможности текстового процессора;

- основные приемы форматирования текста;

- электронные таблицы: основные понятия и способ организации;

- организацию поиска и выполнение запросов в базе данных;

- методы представления графических изображений;

- понятие растровой и векторной графики;

- форматы графических файлов;

- назначение и возможности информационно – поисковых систем; - достоинства и ограничения СПС;

- правила организации поиска документов в СПС.


67

Тема 4.1

Текстовые процессоры

Содержание учебного материала

2

ОК.03, 04, 05, 08, 09

1

Возможности текстового процессора. Редактирование документов. Основные приемы

форматирования текста. Вывод документов на печать.

2





Практические занятия

Оформление документов с помощью программы MicrosoftWord.

Вставка объектов в документ MSWord.

Создание документов с использованием готовых шаблонов

4



Самостоятельная работа обучающихся

Оформление документов в текстовом редакторе.

Проект «Структурирование многостраничного документа»

4

Тема 4.2

Электронные таблицы

Содержание учебного материала

4

ОК. 03, 04, 05, 08

1

Электронные таблицы: основные понятия и способ организации. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адресация данных.

2





2

Расчет с использованием формул и стандартных функций. Технология построения диаграмм и графиков.

2



Практические занятия

Организация расчетов в MSExcel.

Применение формул и функцийMSExcel при расчетах.

Работа с графическимисредствами электронной таблицы

5


Самостоятельная работа обучающихся

Работа в табличном редакторе.

Построение графиков и диаграмм в табличном редакторе

4

Тема 4.3

Системы управления базами

данных

Содержание учебного материала

4

ОК.03, 04, 05, 08

1

Основные элементы базы данных. Типы связей. Конструирование баз данных. Организация поиска и выполнение запроса в базе данных. Формулы запроса.

2



2

Автоматизированное рабочее место на основе систем управления базами данных

2


Практические занятия

Создание таблиц базы данных в СУБД MSAccess.

Заполнение баз данных с помощью формы. Формирование запросов.

5


Самостоятельная работа обучающихся

Создать базу данных

Работа с готовой базой данных в СУБД

4

Тема 4.4

Электронные презентации

Содержание учебного материала

2

ОК. 03, 04, 05, 08

1

Визуализация данных. Создание презентаций в Microsoft Power Point.


Практическое занятие

Настройка и демонстрация презентаций

4


Самостоятельная работа обучающихся

Создание презентации

3

Тема 4.5

Графические редакторы

Содержание учебного материала

2

ОК. 03, 04, 05, 08

1

Методы представления графических изображений. Растровая и векторная графика. Форматы графических файлов. Печать графических файлов.

2

Практическое занятие

Построение растровых изображений в программе AdobePhotoshop.

Работа с фотографией: техническая ретушь и цветокоррекция.

Интеграция графических изображений в готовые документы.

4


Самостоятельная работа обучающихся

Создание графического объекта


4

Тема 4.6

Компьютерные справочно-

правовые системы.

Содержание учебного материала

2

ОК. 01, 03, 04, 05, 08, 09, 10

1

Назначение и возможности информационно – поисковых систем. Компьютерные СПС (справочно-правовые системы). Достоинства и ограничения СПС. Правила организации поиска

документов в СПС.

2

2

Защита информации в информационных системах. Криптография.

2

Практические занятия

Работа в информационно-поисковой системе.

Работа в справочно-правовой системе

5


Контрольная работа по теме «Технологии обработки информации»

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с информацией с использованием электронных коммуникаций

3

Всего часов:

121


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

  1. 3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и/или информационных технологий.

Оборудование учебного кабинета:

    • посадочные места по количеству обучающихся;

    • рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения:

  1. Компьютерная техника

    • компьютерный класс, оснащенный ПК, работающими в среде операционной системы Windows XP;

    • интерактивная доска.

  1. Программное обеспечение

Компьютерный класс должен быть обеспечен необходимым минимальным количеством программного обеспечения, включающего в себя:

    • системное программное обеспечение (ОС Windows XP);

    • пакет прикладных программ MS Office.

  1. 3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Истомина И.Г. Информатика. Техническая графика: учебное пособие для учащихся средних профессиональных учебных заведений. – М.: Издательский центр «Мир», 2008.

  2. Советов Б.Я., Цехановский В.В. Информационные технологии: Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 2006.


Дополнительные источники:

  1. Крамаров С.О. Основы информатики. – Ростов на Дону, 2003.

  2. Макарова Н.В. Технологии работы на компьютере. – М., 2003.

  3. Макарова Н.В. Практикум по технологии работы на компьютере. – М., 2003.

  4. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учебное пособие для среднего профессионального образования. – М.: «Издательский центр Академия», 2004.

  5. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии: Учебник для 10-11 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.


Интернет-ресурсы:

  1. http://www.comppost.bip.ru/ Разнообразная литература по компьютерной тематике.

  2. http://www.softarea.ru/ Каталог компьютерных программ.

  3. http://www.iworld.ru/ Электронная версия журнала "Мир Internet".

  4. http://www.sla.urc.ac.ru/edu/chMath/inf/PP97/top.htm/ Электронное пособие по созданию презентаций в Power Point.

  5. http://www.vspu.ac.ru/de/inf.htm/ Статьи, книги, учебные материалы по информатике.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

32

Умения:



Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Выполнение практических работ, защита самостоятельных проектных заданий

Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Выполнение практических работ

Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах

ОК. 01, 03, 04, 05, 08, 09

Выполнение практических работ, защита самостоятельных проектных заданий

Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Выполнение практических работ, защита самостоятельных проектных заданий

Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Выполнение практических работ

Применять графические редакторы для создания и редактирования изображений

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Выполнение практических работ, защита самостоятельных проектных заданий

Применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций

ОК. 01, 03, 04, 05, 08, 09, 10

Выполнение практических работ

Знания:



Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Выполнение практических работ, компьютерное тестирование

Основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Тестирование, выполнение домашних работ

Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Интерактивный опрос

Методы и приемы обеспечения информационной безопасности

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Интерактивный опрос

Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации

ОК. 03, 04, 05, 08, 09

Выполнение практических работ, компьютерное тестирование

Общий состав и структура персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем

ОК. 01, 03, 04, 05, 08, 09

Выполнение практических работ, компьютерное тестирование

Основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность

ОК. 01, 03, 04, 05, 08, 09

Выполнение практических работ, компьютерное тестирование


7


-80%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая учебная программа по информатике для специальностей СПО (Сварочное производство) (0.32 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт