Рабочая программа по информатике и ИКТ (10 класс - домашнее обучение)

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования по информатике и ИКТ (от 5 марта 2004 года, № 1089); программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2 – 11 классы (составитель Бородин М. Н. – 42 - е издание, исправленное и дополненное. М. БИНОМ, 2007) с учетом авторской программы по информатике и ИКТ в 7 - 9 класса Угриновича Н. Д; санитарно - эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29. 12. 2010г. № 189); и в соответствии с учебным планом МБОУ «Пригорская СОШ» на 2014 - 2015 учебный год.

Система учебных занятий выстроена с учетом особенностей обучения математике учащихся, находящихся на надомном обучении. Поэтому количество часов, отводимых на изучение каждой темы, уменьшено, и всего составляет 17 часов в год.

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно - методического комплекса, в который входят:

учебник «Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ: учебник для 10 класса / Н. Д. Угринович. – М. :БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;

методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 8 - 11 классы:

методическое пособие / Н. Д. Угринович – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;

комплект цифровых образовательных ресурсов.

Учебный план школы отводит на изучение информатики и ИКТ в 10 классе 17 часов (0, 5 часа в неделю). Поэтому рабочая программа рассчитана на 17 часов, 34 учебные недели в год, 0, 5 часа в неделю.

Программой предусмотрено проведение

10 класс – 2 контрольные работы

Цели изучения информатики и ИКТ в 10 классе:

освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса при изучении информатики и ИКТ

знать/понимать

Объяснять различные подходы к определению понятия "информация".

Различать методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации.

Назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, компьютерных сетей.

уметь

Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.

Распознавать информационные процессы в различных системах.

Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.

Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

Представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр. )

Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

эффективной организации индивидуального информационного пространства;

автоматизации коммуникационной деятельности;

эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

Тематическое планирование

Весь материал – смотрите документ.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель ШМО: Зам. директора по УВР: Директор _________СОШ

______/____________./ ______ / ___________./ _________ /Понизовцев В.П./

Рабочая программа

по информатике и ИКТ

(домашнее обучение)

10 класс

2014 – 2015 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования по информатике и ИКТ (от 5 марта 2004 года, № 1089); программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2 – 11 классы (составитель Бородин М.Н. – 42-е издание, исправленное и дополненное. М.БИНОМ, 2007) с учетом авторской программы по информатике и ИКТ в 7-9 класса Угриновича Н.Д; санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189); и в соответствии с учебным планом МБОУ «Пригорская СОШ» на 2014-2015 учебный год.

Система учебных занятий выстроена с учетом особенностей обучения математике учащихся, находящихся на надомном обучении. Поэтому количество часов, отводимых на изучение каждой темы, уменьшено, и всего составляет 17 часов в год.

• учебник «Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;

• методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы:
  методическое пособие / Н.Д. Угринович – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;

• комплект цифровых образовательных ресурсов.

Учебный план школы отводит на изучение информатики и ИКТ в 10 классе 17 часов (0,5 часа в неделю). Поэтому рабочая программа рассчитана на 17 часов, 34 учебные недели в год, 0,5 часа в неделю.

Программой предусмотрено проведение

10 класс – 2 контрольные работы

Цели изучения информатики и ИКТ в 10 классе:

• освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

• овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

• воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

• приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса при изучении информатики и ИКТ

знать/понимать

1. Объяснять различные подходы к определению понятия "информация".

2. Различать методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации.

3. Назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, компьютерных сетей.

уметь

1. Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.

2. Распознавать информационные процессы в различных системах.

3. Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

4. Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.

5. Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

6. Представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.)

7. Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

1. эффективной организации индивидуального информационного пространства;

2. автоматизации коммуникационной деятельности;

3. эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

Тематическое планирование

Контрольные работы

К.р.№2 "Коммуникационные технологии"

К.р.№1 "Информационные технологии"

Содержание курса «Информатика и ИКТ»

в 10 классе

Информационные технологии (9 часов)

Кодирование и обработка текстовой информации

Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов

Кодирование и обработка графической информации

Растровая графика

Векторная графика

Кодирование звуковой информации

Компьютерные презентации

Кодирование и обработка числовой информации

К.р.№1 "Информационные технологии"

Коммуникационные технологии(8 часов)

Локальные компьютерные сети

Глобальная компьютерная сеть Интернет

Всемирная паутина

Электронная почта

Общение в Интернете в реальном времени

Поиск информации в Интернете

Электронная коммерция в Интернете

К.р.№2 "Коммуникационные технологии"

Календарно-тематическое планирование

по информатике (домашнее обучение)

в 10 классе

ФИО ученика

Календарно-тематическое планирование

по информатике (домашнее обучение)

в 10 классе

ФИО ученика ________________________

Перечень учебно-методических средств обучения

Перечень учебно-методических средств обучения

Учебник

• Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. 10. Учебник для 10 класса. – М.: БИНОМ, 2010,

Методическое пособие:

• Кошелев М.В. Итоговые тесты по информатике: 10 – 11 классы: к учебникам Н.Д. Угриновича «Информатика и информационные технологии: 10 – 11кл.» - М.: Издательство «Экзамен», 2010

• Якушкин П.А., Лещинер В.Р., Кириенко Д.П. ЕГЭ 2012. Информатика. Типовые тестовые задания-М.: Издательство «Экзамен», 2012

Интернет ресурсы

• Клякс@.net: Информатика в школе. Компьютер на уроках http://www.klyaksa.net

• Сайт для учителей информатики http://informatiky.jimdo.com/