Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 6 города Липецка имени В.Шавкова
Рассмотрено на заседании МО учителей «Утверждаю»
естествознания и математики Директор МБОУ СОШ № 6 г. Липецка
« » 2012 года, протокол №__ ___________________
Руководитель МО ________ приказ от _____________ № ____
Рабочая программа
по информатике и ИКТ
для 10-х классов
(1 час в неделю)
2011-2012 учебный год
пояснительная записка
Приоритетными объектами изучения информатики в старшей школе являются информационные системы, преимущественно автоматизированные информационные системы, связанные с информационными процессами, и информационные технологии, рассматриваемые с позиций системного подхода.
Рабочая программа по информатике и ИКТ для старшей школы составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ (базовый уровень) от 05.03.2004 №108),
авторской программы Угриновича Н.Д. «Программа курса информатики и ИКТ (базовый уровень) для старшей школы (10– 11 классы)», изданной в сборнике «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010», с учетом примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне и кодификатора элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. Данная рабочая программа рассчитана на учащихся, освоивших базовый курс информатики и ИКТ в основной школе.
Цели программы:
освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.
Основная задача базового уровня старшей школы состоит в изучении общих закономерностей функционирования, создания и применения информационных систем, преимущественно автоматизированных. С точки зрения содержания это позволяет развить основы системного видения мира, расширить возможности информационного моделирования, обеспечив тем самым значительное расширение и углубление межпредметных связей информатики с другими дисциплинами. С точки зрения деятельности, это дает возможность сформировать методологию использования основных автоматизированных информационных систем в решении конкретных задач, связанных с анализом и представлением основных информационных процессов.
Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011;
Информатика и ИКТ. 8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010;
Комплект цифровых образовательных ресурсов.
Программа рассчитана на 34 часа (34 часа в 10 классе).
Авторское содержание в рабочей программе представлено без изменения, так как учебно-методический комплект является мультисистемным и практические работы могут выполняться как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux.
Содержание курса
10 класс
1. Введение. Информация и информационные процессы
Основные подходы к определению понятия «информация». Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы. Носители информации. Виды и свойства информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Содержательный подход к измерению информации. Алфавитный подход к определению количества информации.
Контроль знаний и умений
Контрольная работа № 2 по теме «Информация и информационные процессы».
знать/понимать
понятия: информация, информатика;
виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;
единицы измерения количества информации, скорости передачи информации и соотношения между ними;
сущность алфавитного подхода к измерению информации
уметь
решать задачи на измерение информации, заключенной в тексте, с позиций алфавитного подхода, рассчитывать объем информации, передаваемой по каналам связи, при известной скорости передачи;
выполнять пересчет количества информации и скорости передачи информации в разные единицы;
представлять числовую информацию в двоичной системе счисления, производить арифметические действия над числами в двоичной системе счисления;
Информационные технологии
Кодирование и обработка текстовой информации. Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Форматирование документов в текстовых редакторах. Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов.
Кодирование и обработка графической информации. Кодирование графической информации. Растровая графика. Векторная графика.
Кодирование звуковой информации.
Компьютерные презентации.
Кодирование и обработка числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Электронные таблицы. Построение диаграмм и графиков.
Компьютерный практикум
Практическая работа № 1 «Кодировки русских букв».
Практическая работа № 2 «Создание и форматирование документа».
Практическая работа № 3 «Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика».
Практическая работа № 4 «Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа».
Практическая работа № 5 «Кодирование графической информации».
Практическая работа № 6 «Растровая графика».
Практическая работа № 7 «Векторная графика».
Практическая работа № 8. «Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС».
Практическая работа № 9 «Создание Flash-анимации».
Практическая работа № 10 «Создание и редактирование оцифрованного звука».
Практическая работа № 11 «Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера»».
Практическая работа № 12 «Разработка презентации «История развития ВТ»».
Практическая работа № 13 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора».
Практическая работа № 14 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах».
Практическая работа № 15 «Построение диаграмм различных типов».
знать/понимать
назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;
представление числовой, текстовой, графической, звуковой информации в компьютере;
уметь
создавать информационные объекты, в том числе: компьютерные презентации на основе шаблонов, текстовые документы с форматированием данных, электронные таблица, графические объекты, простейшие Web-страницы;
Коммуникационные технологии
Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Подключение к Интернету. Всемирная паутина. Электронная почта. Общение в Интернете в реальном времени. Файловые архивы. Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете. Геоинформационные системы в Интернете. Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете. Основы языка разметки гипертекста.
Компьютерный практикум
Практическая работа № 16 «Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети».
Практическая работа № 17 «Создание подключения к Интернету».
Практическая работа № 18 «Подключения к Интернету и определение IP-адреса».
Практическая работа № 19 «Настройка браузера».
Практическая работа № 20 «Работа с электронной почтой».
Практическая работа № 21 «Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях».
Практическая работа № 22 «Работа с файловыми архивами».
Практическая работа № 23 «Геоинформационные системы в Интернете».
Практическая работа № 24 «Поиск в Интернете».
Практическая работа № 25 «Заказ в Интернет-магазине».
Практическая работа № 26 «Разработка сайта с использованием Web-редактора».
знать/понимать
понятия: компьютерная сеть, глобальная сеть, электронная почта, чат, форум, www, Web-страница, Web-сервер, Web-сайт, URL-адрес, HTTP-протокол, поисковая система, геоинформационная система;
назначение коммуникационных и информационных служб Интернета;
уметь
искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;
пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, презентаций, текстовых документов;
создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;
организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;
передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.
Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы
Аппаратные средства
Компьютер
Проектор
Принтер
Модем
Устройства вывода звуковой информации — наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией
Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.
Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер; фотоаппарат; видеокамера; диктофон, микрофон.
Программные средства
Оборудование и приборы
Операционная система Windows, Alt Linux.
Пакет офисных приложенийOffice, OpenOffice.
Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).
Антивирусная программа.
Программа-архиватор.
Клавиатурный тренажер.
Программа-переводчик.
Система оптического распознавания текста.
Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).
Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).
Браузер (входит в состав операционных систем или др.).
Программа интерактивного общения.
Простой редактор Wев-страниц.
Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.
Простая система управления базами данных.
Простая геоинформационная система.
Система автоматизированного проектирования.
Виртуальные компьютерные лаборатории.
Система программирования.
Перечень учебно - методического
и программного обеспечения по информатике и ИКТ
для 10 классов
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011, рекомендованный Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе.;
Информатика и ИКТ. 8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010;
Комплект цифровых образовательных ресурсов;
Windows-CD, содержащий свободно распространяемую программную поддержку курса, готовые компьютерные проекты, тесты и методические материалы для учителей;
Linux-DVD, содержащий операционную систему Linux и программную поддержку курса.
Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2 – 11 классы: методическое пособие / составитель М.Н. Бородин. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
© Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 г. Липецка имени В. Шавкова
Календарно-тематическое планирование
и график прохождения учебного материала по информатике и ИКТ в 10 классе
(1 час/34 часа)
на 2012-2013 учебный год
Учитель: Попова Елена Викторовна
|
№ | Неделя |
Название раздела, количество часов |
Темы занятий | Контроль |
| Соч, изл, к. раб, лаб. раб, практ. раб. | Дата |
| план | факт |
| 1 | 03.09-07.09 | Повторение (1ч) | Техника безопасности. Информация в неживой и живой природе |
|
|
|
| 2 | 10.09-14.09 | Информация и информационные процессы (4 часа) | Количественная информация как мера уменьшения неопределенности |
|
|
|
| 3 | 17.09-21.09 | Алфавитный подход к определению количества информации |
|
|
|
| 4 | 24.09-28.09 | Контрольная работа №2 «Информация и информационные процессы» |
|
|
|
| 5 | 01.10-05.10 | Повторительно-обощающий урок |
|
|
|
| 6 | 08.10-12.10 |
|
|
|
|
|
| 7 | 15.10-19.10 | Информационные технологии (18 часов) | Кодирование и обработка текстовой информации. Практическая работа №1 «Кодирование русских букв» |
|
|
|
| 8 | 22.10-26.10 | Создание и форматирование документов в текстовом редакторе. Практическая работа № 2 «Создание и форматирования документов» |
|
|
|
| 9 | 29.10-02.11 | Творческая работа |
|
|
|
| 10 | 05.11-09.11 | Компьютерные словари и системы компьютерного перевода. Практическая работа № 3 «Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика» |
|
|
|
| 11 | 12.11-16.11 | Система оптического распознавания документов. Практическая работа № 4 «Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа» |
|
|
|
| 12 | 19.11-23.11 |
|
|
|
|
|
| 13 | 26.11-30.11 |
| Кодирование графической информации. Практическая работа № 5 «Кодирование графической информации» |
|
|
|
| 14 | 03.12-07.12 | Растровая графика. Практическая работа № 6 «Растровая графика» |
|
|
|
| 15 | 10.12-14.12 | Векторная графика. Практическая работа № 7 «Векторная графика» |
|
|
|
| 16 | 17.12-21.12 | Практическая работа № 8 «Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС» |
|
|
|
| 17 | 24.12-31.12 | Практическая работа № 9 «Создание флэш-анимации» |
|
|
|
| 18 | 01.01-04.01 |
|
|
|
|
|
| 19 | 07.01-11.01 |
| Кодирование звуковой информации. Практическая работа № 10 «Кодирование звуковой информации» |
|
|
|
| 20 | 14.01-18.01 | Компьютерные презентации. Практическая работа № 11Разработка мультимедийной презентайии «Устройство компьютера». Практическая работа № 12 «Разработка презентации «история развитий ВТ» |
|
|
|
| 21 | 21.01-25.01 | Кодирование и обработка числовой информации |
|
|
|
| 22 | 28.01-01.02 | Практическая работа № 13 «Перевод чисел из одной систем счисления в другую с помощью калькулятора» |
|
|
|
| 23 | 04.02-08.02 | Электронные таблицы. Практическая работа № 14 «относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах» |
|
|
|
| 24 | 11.02-15.02 | Построение диаграмм и графиков. Практическая работа № 15 «Построение диаграмм различных типов» |
|
|
|
| 25 | 18.02-22.02 |
|
|
|
|
|
| 26 | 25.02-01.03 | Коммуникационные технологии (16 часов) | Локальные компьютерные сети. Практическая работа № 16 «Представление общего доступа к принтеру в локальной сети» |
|
|
|
| 27 | 04.03-08.03 | Глобальная компьютерная сеть Интернет. Подключение к Интернету. Практическая работа №16 «Создание подключения к Интернету» |
|
|
|
| 28 | 11.03-15.03 | Практическая работа № 17 Подключение к Интернету и определение IP- адреса |
|
|
|
| 29 | 18.03-22.03 | Всемирная паутина. Практическая работа №18 «Настройка браузера» |
|
|
|
| 30 | 25.03-29.03 | Электронная почта. Практическая работа № 19 «Работа с электронной почты» |
|
|
|
| 31 | 01.04.05.04 | Общение в Интернете в реальном времени. Практическая работа № 20 «Общение в реальном времени в глобальных и локальных компьютерных сетях» |
|
|
|
| 32 | 08.04-12.04 |
|
|
|
|
|
| 33 | 15.04-19.04 |
| Файловые архивы. Практическая работа № 21 «Работа с файловыми архивами» |
|
|
|
| 34 | 22.04-26.04 |
| Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете. Геоинформационные системы. Практическая работа № 22 «Геоинформационные системы в Интернете» |
|
|
|
| 35 | 29.04-03.05 |
| Поиск информации в Интернете. Практическая работа № 23 «Поиск в Интернете» |
|
|
|
| 36 | 06.05-10.05 |
| Электронная коммерция в Интернете. Практическая работа № 24 «Заказ в Интернет-магазине». Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете. |
|
|
|
| 37 | 13.05-17.05 |
| Основы языка разметки гипертекста. Практическая работа № 25 «Разработка сайта с использованием Web-редактора» |
|
|
|
| 38 | 20.05-24.05 |
| Резерв |
|
|
|
| 39 | 27.05-30.05 |
| Резерв |
|
|
|
Получите свидетельство
Вход
Рабочая программа по информатике и ИКТ (10 класс) (0.14 MB)
0
269
8
Нравится
0
