Получите свидетельство
Вход
Спортивно-оздоровительное занятие
«Санитары леса»
Задачи:
Познакомить с элементами посильной детской помощи работникам леса.
Продолжить знакомство о бережном отношении к природе.
Способствовать овладению навыков ходьбы, прыжков, преодоления препятствий.
Закрепить навыки переноса груза.
Способствовать воспитанию творческого отношения к игре, дисциплинированности и раскованности, ловкости; воспитанию любви к родному краю.
Оборудование и инвентарь: гимнастические палки и ленточки по количеству участников, гимнастическая скамейка, скакалка, два мяча.
Ход занятия:
| Сегодня к нам пришла телеграмма от лесника. В ней сказано: «ЛЕС ГИБНЕТ, МНОГО СУХОСТОЯ, ХВОРОСТА. НУЖНА ПОМОЩЬ!» |
|
| Что такое сухостой?
| Ответ участников |
| А могли бы мы очистить лес и помочь леснику?
| Ответ участников |
| Тогда отправимся скорее в лес, спасать его. Сегодня мы будем в роли санитаров леса | налево-направо, по кругу шагом марш |
| Мы идем узкой тропинкой. Посмотрите вокруг. Слева и справа от нас ветвистые ели, белоствольные березы и другие деревья, дарящие нам кислород. В лесу самый чистый воздух. Вдохните глубоко. Это полезно для здоровья. Вдох… Выдох… Вдох… Выдох… |
Участники делают глубокий вдох, разводя прямые руки через стороны вверх и, потянувшись на носках (спина прямая), выполняют выдох, опуская руки |
| Лес – это не только здоровье, но и большая кладовая. Посмотрите, как много здесь грибов. Давайте их соберем в корзинки |
Дети выполняют наклоны вперед-влево, вперед-вправо (ноги в коленях не сгибать) имитируя сбор грибов (срезав гриб, кладут в его в корзину) |
| Ребята, собирая грибы, вы не заметили, как вошли в орешник. А орехов-то здесь сколько! |
Потянувшись на носках, прямые руки вверх, спина прямая, имитируют сбор орехов |
| Богатый и чудесный лес закончился. У нас полные корзины грибов и карманы набиты орехами. А впереди большой овраг. Давайте спустимся к ручью |
Как бы спускаются по склону оврага. Идут осторожно, повернувшись боком, вынося правую ногу и затем приставляя левую. Ноги полусогнуты, руки слегка приподняты |
| Посмотрите! Чьи – то заботливые руки перекинули через ручей бревно. Пойдем по нему? |
Поточно идут друг за другом по гимнастической скамейке, вытянув прямые руки в сторону. Шаг с носка с переходом на пятку. Смотреть перед собой |
| Бревно закончилось. А впереди еще вода, но бояться нечего. Здесь неглубоко. Можно пройти босиком. |
Поочередно осторожно вступают в воду и идут, высоко поднимая колени. Спинка прямая, руки на пояс. Смотреть перед собой. |
| А сейчас нужно преодолеть топкое место. Чтобы не увязнуть, старайтесь прыгать с кочки на кочку, выполняя прыжки с ноги на ногу с передвижением вперед. Толчком с носка, высоко поднимая колено. Приземляться, слегка сгибая ноги в коленях. Молодцы!!! Ну, а теперь вперед и вверх. Выберемся из оврага. |
Имитируя подъем по склону оврага, выполняют ходьбу в упоре стоя, согнувшись. Ноги в коленях не сгибать. |
| Вот мы и пришли. Здесь лес совсем не похож на тот, что мы проходили в начале пути. Посмотрите вокруг. Сколько тут высохших деревьев, сломанных сучьев. Как тут грязно и неуютно. Как же мы можем помочь работника в очищении леса? Игра «Бери ленту» Игра «Удочка» Игра «Мяч соседу» |
Приложение №1 Приложение №2 Приложение №3 |
| Вот и закончилось наше путешествие. Какую роль мы сегодня выполняли? Ребята, надо бережно относиться к нашему лесному богатству, не только на импровизированных занятиях, но и в жизни. |
|
Приложение №1
Игра «Бери ленту»
Играющие прикрепляют сзади к поясу ленточки. Выбирается водящий. По сигналу учителя «Беги» все разбегаются, а водящий бегает за играющими и старается вытянуть у кого-либо ленточку. Лишивший ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три – в круг быстрей беги» все игроки должны быстро встать в круг. Подсчитываются взятые ленточки. Игра продолжается с новым водящим.
Приложение №2
Игра «Удочка»
Дети образуют круг. В центре его – учитель. Он держит скакалку или веревочку, на конце которой привязан мешочек с песком. Учитель вращает веревочку с мешочком по кругу по самой земле, а дети подпрыгивают, стараясь не задеть веревку или мешочек. Тот, кто задел, считается проигравшим.
Приложение №3
Игра «Мяч соседу»
Играющие становятся в круг. Дают два мяча, на равном расстоянии. По сигналу дети начинают передавать мяч по кругу против часовой стрелки. Каждый должен передавать мяч быстрее соседу. Когда один из мячей догонит другой, тот игрок, у которого два мяча, выбывает из игры. И начинают сначала. Побеждает четверка, которая не выбыла из игры.
Рабочая программа внеурочной деятельности "Тропа здоровья!" (44 KB)
0
352
4
Нравится
0
