Меню
Разработки
Разработки  /  Экономика  /  Планирование  /  Прочее  /  Рабочая программа по учебной дисциплине Экономика

Рабочая программа по учебной дисциплине Экономика

Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 07 Основы экономики, менеджмента и маркетинга для специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания
14.03.2020

Содержимое разработки



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП. 07 Основы экономики, менеджмента и маркетинга

для специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания






































2020 г.

РАССМОТРЕНА

учебно-методическим объединением

профессионального цикла

«____» __________ 2020 г.

Председатель


УТВЕРЖДАЮ

Директор

«____» ____________ 2020 г.


РАССМОТРЕНА

на заседании педагогического совета

Протокол № ____ от «____» _____________ 2020 г.



Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 09 Основы экономики, менеджмента и маркетинга разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания, (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 апреля 2014 года № 384, зарегистрирован в Министерство юстиции России от 23 июля 2014 г. № 33234), входящей в состав укрупненной группы специальностей 19.00.00 Промышленная экология и биотехнология.


Организация разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Щербиновский индустриальный техникум»


Разработчик: И.Н. Макушкина, преподаватель,

ГБПОУ КК ЩИТ

____________________


Рецензенты:















СОДЕРЖАНИЕ



стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14
































1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

ОП. 07 Основы экономики, менеджмента и маркетинга


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 19.02.10 Технология продукции общественного питания. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочей профессии 16675 Повар.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина относится к группе общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

В результате освоения дисциплины техник - технолог должен обладать общими компетенциями:

5.1. Техник-технолог должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней

устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

5.2. Техник технолог должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими

видам деятельности:

5.2.1. Организация процесса приготовления и приготовление полуфабрикатов для сложной

кулинарной продукции.

ПК 1.1. Организовывать подготовку мяса и приготовление полуфабрикатов для сложной

кулинарной продукции.

ПК 1.2. Организовывать подготовку рыбы и приготовление полуфабрикатов для сложной

кулинарной продукции.

ПК 1.3. Организовывать подготовку домашней птицы для приготовления сложной кулинарной

продукции.

5.2.2. Организация процесса приготовления и приготовление сложной холодной кулинарной

продукции.

ПК 2.1. Организовывать и проводить приготовление канапе, легких и сложных холодных закусок.

ПК 2.2. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных блюд из рыбы, мяса и сельскохозяйственной (домашней) птицы.

ПК 2.3. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных соусов.

5.2.3. Организация процесса приготовления и приготовление сложной горячей кулинарной

продукции.

ПК 3.1. Организовывать и проводить приготовление сложных супов.

ПК 3.2. Организовывать и проводить приготовление сложных горячих соусов.

ПК 3.3. Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из овощей, грибов и сыра.

ПК 3.4. Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из рыбы, мяса и

сельскохозяйственной (домашней) птицы.

5.2.4. Организация процесса приготовления и приготовление сложных хлебобулочных, мучных

кондитерских изделий.

ПК 4.1. Организовывать и проводить приготовление сдобных хлебобулочных изделий и

праздничного хлеба.

ПК 4.2. Организовывать и проводить приготовление сложных мучных кондитерских изделий и

праздничных тортов.

ПК 4.3. Организовывать и проводить приготовление мелкоштучных кондитерских изделий.

ПК 4.4. Организовывать и проводить приготовление сложных отделочных полуфабрикатов,

использовать их в оформлении.

5.2.5. Организация процесса приготовления и приготовление сложных холодных и горячих

ПК 5.1. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных десертов.

ПК 5.2. Организовывать и проводить приготовление сложных горячих десертов.

5.2.6. Организация работы структурного подразделения.

ПК 6.1. Участвовать в планировании основных показателей производства.

ПК 6.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 6.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 6.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 6.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

5.2.7. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные положения экономической теории;

принципы рыночной экономики;

современное состояние и перспективы развития отрасли;

роль и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

механизмы формирования заработной платы;

формы оплаты труда;

стили управления, виды коммуникации;

принципы делового общения в коллективе;

управленческий цикл;

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;

формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.


1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося 54 часа,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов,

самостоятельной работы обучающегося 18 часов.






























2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

в том числе:


практические занятия

5

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

18

в том числе:


работа со справочной правовой системой (Консультант Плюс, Гарант Плюс), нахождение и использование необходимой экономической информации, подготовка докладов, сообщений, презентаций, разработка проектов, составление словаря экономических понятий.


Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета







2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОП.07 Основы экономики, менеджмента и маркетинга


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

Введение

2(1)



Содержание учебного материала

1


1.

Содержание и задачи дисциплины «Основы экономики, менеджмента и маркетинга, ее связь с другими дисциплинами. Предмет и основные этапы развития науки. Методы научного познания явлений и процессов. Роль дисциплины в практической подготовке специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности.

1

1

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

1


Подготовка сообщения или презентации: «Моя специальность на рынке труда».

1

3

Раздел 1. Основы экономики

2 (1)


Тема 1.1. Основные положения экономической теории

Содержание учебного материала

1


1.

Общие основы и принципы функционирования рыночной экономики. Цикличность развития рыночной экономики

1

2

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

1


Составление словаря: рыночная экономика, конкуренция, формы собственности.

1


3

Раздел 2. Экономика отрасли

14 (9)


Тема 2.1. Отрасль в условиях рынка

Содержание учебного материала

4(2)


1.

Производство как процесс создания полезного продукта в экономике.

1

1

2.

Отрасль в системе национальной экономики. Значение, современное состояние и перспективы развития пищевого производства в России.

1

1

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

2


Подготовка сообщения или презентации: «Анализ состояния пищевого производства в РФ и Краснодарском крае».

Составление словаря: конкуренция, национальная экономика, виды производств.

1


1

3


3

Тема 2.2. Организация как хозяйствующий субъект рыночной экономики

Содержание учебного материала

3(2)


1.

Сущность организации. Роль и цели деятельности организации, хозяйствующего субъекта в рыночной экономике.

1


1

1


1

2.

Современные организационно-правовые формы организаций.

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

1


Составление словаря: организационно-правовые формы организаций.

1

3

Тема 2.3. Производственная структура организации

Содержание учебного материала

3(2)


1.

Производственная структура организации, ее элементы. Совершенствование производственной структуры организации в современных условиях

1

2

2.

Функция организации. Организационные структуры управления. Сущность и особенности управления персоналом.

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

1


Сообщение или презентация: «Основные функции управления. Методы управления».

1

3

Тема 2.4. Производственный и технологический процессы

Содержание учебного материала

4(3)


1.

Производственный процесс на предприятии. Технологический процесс на пищевом производстве и его элементы.

1

1

2.

Понятие о рецептуре.

1

1

Практическое занятие

1


Практическое занятие № 1. Расчет элементов производственной рецептуры.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

1


Доклад: «Рецептура блюд на предприятиях общественного питания».

1

3

Раздел 3. Экономические ресурсы организации

6 (4)


Тема 3.1. Имущество и капитал

Содержание учебного материала

1


1.

Имущество организации. Капитал организации.

1

1

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

-


Тема 3.2. Основные средства

Содержание учебного материала

3(2)


1.

Сущность, назначение и состав основных средств. Износ и амортизация основных средств. Показатели использования основных производственных средств. Основные направления улучшения использования основных средств.

1


1

1


1

Практические занятия



Практическое занятие № 2. Расчет показателей использования основных средств.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

1


Составление словаря: имущество, капитал организации, основные средства, износ, амортизация.

1

3

Тема 3.3. Оборотные средства

Содержание учебного материала

2(1)


1.

Состав и классификация оборотных средств. Определение потребности предприятия в оборотных средствах. Понятие капитальных вложений (инвестиций). Направления и источники финансирования капитальных вложений. Экономическая эффективность капитальных вложений.

1

1

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

1


Составить словарь: оборотные средства, инвестиции.

1

3

Раздел 4. Кадры предприятия и оплата труда

6 (4)


Тема 4.1. Кадры и производительность труда

Содержание учебного материала

4(3)


1.

Кадры предприятия. Производительность труда.

1

1

1

1

2.

Рабочее время и его использование. Нормирование труда.

Практическое занятие

1


Практическое занятие № 3. Расчет показателей производительности труда

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

1


Сообщение или презентация: «Кадровая политика и ее планирование на предприятии».

1


3


Тема 4.2. Организация оплаты труда

Содержание учебного материала

2(1)


1.

Принципы организации оплаты труда на предприятии. Формы и системы заработной платы.

1

1

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

1


Составить словарь: тарифная, бестарифная, сдельная и повременная системы оплаты труда.

1

3

Раздел 5. Себестоимость, цена, прибыль и рентабельность – основные показатели деятельности предприятия

8 (5)


Тема 5.1. Издержки производства

Содержание учебного материала

3(2)


1.

Виды затрат предприятия. Классификация затрат на производство продукции.

1


1

1


1

2.

Определение себестоимости продукции. Пути снижения себестоимости продукции.

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

1


Составление словаря: затраты предприятия, себестоимость.

1

3

Тема 5.2. Ценообразование

Содержание учебного материала

2(1)


1.

Экономическое содержание, функции цен. Виды цен. Ценовая политика организации.

1

1

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

1


Доклад: «Ценовая политика в Краснодарском крае».

1

3

Тема 5.3. Прибыль и рентабельность



Содержание учебного материала

3(2)


1.

Прибыль предприятия. Принципы распределения прибыли. Рентабельность – показатель эффективности деятельности предприятия. Пути повышения рентабельности

1

1

Практические занятия

1


Практическая работа № 4. Расчет прибыли и уровня рентабельности продаж на предприятиях общественного питания.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

1


Составление словаря: виды цен, ценовая политика, рентабельность предприятия.

1

3

Раздел 6. Планирование производственно-хозяйственной деятельности предприятия

4 (3)


Тема 6.1. Планирование и прогнозирование деятельности предприятия

Содержание учебного материала

3(3)


1.

Бизнес-план. Финансовый план предприятия.

1

1

2.

Методика расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации.

1

1

Практическое занятие

1


Практическая работа № 5. Расчет основных технико-экономических показателей деятельности пищевого производства.

1


Самостоятельная работа обучающихся

1


Составить бизнес – план столовой, кафе, ресторана.

1

3

Раздел 7. Основы менеджмента

8 (6)


Тема 7.1. Сущность современного менеджмента

Содержание учебного материала

3(2)


1.

Сущность и характерные черты современного менеджмента. Цели и задачи менеджмента.

1


1

1

2.

Принципы управления. Объекты и субъекты управления. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

1


Составление словаря: менеджмент.

1

3

Тема 7.2. Управленческий цикл

Содержание учебного материала

5(4)


1.

Функции менеджмента в рыночной экономике. Управленческий цикл.

1



2.

Коммуникации в системе управления. Виды, основные элементы и этапы коммуникации.

1


1

1


1

3.

Управленческое решение. Методы и уровни принятия решений.

4.

Искусство делового общения в работе менеджера. Принципы делового общения в коллективе. Управление конфликтами и стрессами.

1

1

Практические занятия

-


Самостоятельная работа обучающихся

1


Сообщение или презентация: «Влияние стилей руководства на производство».

1


3


Раздел 8. Основы маркетинга

5 (2)


Тема 8.1. Сущность маркетинга

Содержание учебного материала

3(2)


1.

Маркетинг как экономическая категория. Сущность, цели и принципы маркетинга.

1


1

1


1

2.

Функции маркетинга и его связь с менеджментом. Формы адаптации производства и сбыта в рыночной ситуации.

Практические занятия



Самостоятельная работа обучающихся

1


Составление словаря: маркетинг, реклама, сбыт.

1

3


Дифференцированный зачет по учебной дисциплине «Основы экономики, менеджмента и маркетинга»

1



ВСЕГО по курсу: аудиторных часов 36, максимальное количество 54 часа, практических работ 5, самостоятельной работы – 18 часов.

54 (36)






3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы экономики, менеджмента и маркетинга».

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения:

компьютер;

мультимедийный проектор, экран.


3.2. Информационное обеспечение обучения:

Основные источники:

  1. Основы экономики, менеджмента и маркетинга в общественном питании: учебник для СПО/ С.Б. Жабина, О.М.Бурдюгова, А.В. Колесова. – 3-е изд., стер.- М: издательский центр « Академия», 2015 _ 336с.

  2. Основы экономики: учеб. пособие для студентов СПО / под ред.Н.Н. Кожевникова. - 8-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013- 288с.

  3. Кнышова Елена Николаевна. Маркетинг: Допущено в качестве учебника для студентов СПО/ Е.Н. Кнышова. - М.: ИД "ФОРУМ": ИНФРА-М, 2013. - 282 с.

Дополнительные источники:

  1. Грибов В. Д., Грузинов В. П. Экономика предприятия. Учебник + Практикум – М. 2009 – 398 с.

  2. Драчева Е. Л., Юликов Л. И. Менеджмент – М. 2010 – 280с.

  3. Казначевская Г. Б. Менеджмент – Ростов-на-Дону. 2010 – 347 с.

  4. Коноплев С. П. Экономика организаций (предприятий) – М. 2010 – 156 с.

  5. Кнышова Е. Н. Маркетинг – М. 2010 – 281 с.

  6. Скляренко В. К. Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах) – М. 2011 – 256 с.

  7. Сафронов Н. А. Экономика организации (предприятия) – М. 2013 – 255с.

  8. Цыганова Т. Б. Технология и организация производства хлебобулочных изделий – М. 2013 – 447 с.

  9. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Я. Горфинкеля, проф. В. А. Швандара – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010 – 718 с.

  10. Липсиц Игорь Владимирович. Экономика: Учебник для бакалавров, допуще-но Мо и нРФ в качестве учебника для вузов/ И.В. Липсиц. - М .: КНОРУС, 2011. - 312 с.

  11. Ким С.А. Маркетинг: учебник. - М.: Дашков и К, 2010. - 260с.

  12. Годин А.М. Маркетинг: учебник. - 8-е изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и К, 2011. - 672с.

  13. Мумладзе Р.Г. Менеджмент в агропромышленном комплексе: учебник. - М.: КноРус, 2012. - 384с.

Интернет -ресурсы:

  1. Электронный ресурс «Экономика организации». Форма доступа: www.ofguu.ru/files/Экономика организаци.pdf

  2. Электронный ресурс «Наука и техника, экономика и бизнес» Форма доступа: www.nauki-online.ru/ekonomika

  3. Экономика организации – реферат. Форма доступа: www.BestReferat.ru/referat-61034.html

  4. http://ecsocman.edu.ru - Федеральный образовательный портал "Экономика, Социология, Менеджмент"

  5. www.consultant.ru- справочно - правовая система Консультант Плюс

  6. znanium/com- электронная библиотека

  7. http://eup.ru - Экономика и управление на предприятиях.

  8. http://marketing.spb.ru - Энциклопедия маркетинга.






























4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации

Практические занятия

применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения

Практические занятия

анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг

Практические занятия

Знания:


основные положения экономической теории

Устный опрос

принципы рыночной экономики

Устный опрос

современное состояние и перспективы развития отрасли

Устный опрос

роль и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике

Устный опрос

механизмы ценообразования на продукцию (услуги)

Практические занятия

механизмы формирования заработной платы

Практические занятия

формы оплаты труда

Практические занятия

стили управления, виды коммуникации

Устный опрос

принципы делового общения в коллективе

Устный опрос

управленческий цикл

Устный опрос

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности

Устный опрос

сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом

Устный опрос

формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации

Устный опрос



-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания экономики в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая программа по учебной дисциплине Экономика (63.36 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт