ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа «Художественная обработка ткани» в соответствии с учебным планом МОУ «СОШ №27» г.
Предлагаемая программа построена так ,чтобы дать учащимся представление о новом виде декоративно-прикладного искусства бумажной пластики. Программа предусматривает знакомство с историей квиллинга, усвоения способов выполнения различных элементов квиллинга по ступеням от простого к сложном, украшение интерьера, изготовление целостных изделий , отвечающим эстетическим требованиям.
Цель:
Способствовать формированию у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры ,художественно- творческой активности ,помочь им овладеть образным языком декоративно – прикладного искусства.
Задачи:
Образовательные:
1.Изучение приемов квиллинга ;
2.Создание композиций из элементов;
3.Обучение приемам самостоятельной разработки изделий ;
Воспитательные:
1.Воспитания трудолюбия, любви к труду и людям труда.
Развивающие:
1.Научить пользоваться инструментами для квиллинга
2.Развивать творческие способности
3.Развивать эстетический вкус
Место предмета« Художественная обработка материала» в учебном плане:
Предмет разработан по запросу учащихся и родителей (законных представителей). Согласно учебному плану МОУ «СОШ №27» г. Сыктывкара на изучение курса « Художественнаяобработка материала» в 8классах отводится 36часов (1 час в неделю).
Личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса «Художественная обработка материала»
Личностными результатами изучения курса являются воспитание и развитие социально и личностно значимых качеств, индивидуально-личностных позиций, ценностных установок, раскрывающих отношение к труду, систему норм и правил межличностного общения, обеспечивающую успешность совместной деятельности.
Метапредметными результатами изучения технологии является освоение учащимися универсальных способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях.
Предметными результатами изучения технологии являются доступные по возрасту начальные сведения о технике выполнения квиллинга, об основах культуры труда, элементарные умения создавать своими руками интересные работы из бумажных полосок , элементарный опыт творческой и проектной деятельности.
Система контроля и оценки освоения программы учебного предмета «Художественная обработка материала»
При организации практических занятий и творческих проектов формируются малые группы, состоящие из 2-3 учащихся.
Преобладающей формой текущего контроля выступает проверка качества выполненной работы:
Работа выполнена в срок;
Изделие имеет законченный, аккуратный вид.
Контроль осуществляется в форме творческих проектов, самостоятельной разработки эскизов.
Итоговая оценка за освоение программы зачетная.
Содержание учебного предмет «Художественная обработка материала»
1. Введение (2 ч)
История квиллинга. Бумажная филигрань.Инструменты и материалы для квиллинга.
2. Практика создания основных элементов. (9ч.)
Элементы квиллинга . Пошаговые инструкции.
3. Практика создания декоративных элементов (9ч.)
Создание цветовв технике квиллинг. Способы создания цветов.
4. Практикум по созданию готовых работ(14ч.)
Учащимся предлагаются варианты различных работ в технике квиллингкоторые они могут не только спроектировать ,но и реализовать самостоятельно ,подобрав необходимые материалы и следуя указанному алгоритму работы. Все предложенные работы разделены на уровни сложности.
Начальный уровень сложности-выполнение работ требует небольших знаний и помогает осваивать все тонкости работы в технике квиллинг
Средний уровень сложности-на созданиеработ из этого разделанеобходимы большиезатраты времени по сравнению с произведениями предыдущего раздела, и сочетают они в себе не только простые элементы,но и более кропотливые, требующие терпения и усидчивости.
Повышенный уровень сложности.
Для работ из этого раздела необходимо затратить значительное количество времени и терпения, так как все они состоят из большого числа элементов.
5. Защита творческого проекта (2 ч.)
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
-
Инструменты для квиллинга (ножницы,пинцеты,линейки)
-
Материалы (полоски цветной бумаги, клей)
-
С.Букина,М.Букин «Волшебство бумажных завитков»
-
Материалы сайта http://www.rycodelue .ru/.php
-
Средства реализации ИКТ материалов на уроке (компьютер, проектор, экран)
Учебно-тематическое планирование
№ | Наименование разделов и тем | Всего часов | Виды контроля |
1 | История квиллинга | 2 | реферат |
2 | Практика создания основных элементов | 9 | Практическая работа |
3 | Практика создания декоративных элементов | 9 | Практическая работа |
4 | Практикум по созданию готовых работ | 14 | Подготовка к защите творческого проекта. Выполнение практических работ |
5 | Защита творческих проектов | 2 | Итоговая работа |
ВСЕГО |
|
|