Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / ИЗО / Разное / 9 класс / Рабочая программа общепрофессиональной учебной дисциплины ОП. 05 ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Новогодняя распродажа готовых материалов для учителей! Скидки до 50 %

Рабочая программа общепрофессиональной учебной дисциплины ОП. 05 ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.05 «Основы изобразительного искусства» является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС 29.01.04 «Художник по костюму»

Тимофеева Марина Вячеславовна

12.02.2021

Содержимое разработки

Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

«Новошахтинский технологический техникум»

Утверждаю

Зам. директора по УМР

__________Ю.А. Волков

Рабочая программа общепрофессиональной учебной

дисциплины

ОП. 05 ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Новошахтинск

РАССМОТРЕНО на заседании

Методического объединения

«Дизайн и сервис»

Протокол № от

Председатель МО

__________

СОГЛАСОВАНО на заседании

Методического Совета

Протокол № от

Председатель МС ________ И.Ю.Волкова

Рабочая программа учебной дисциплины ОП 05 Основы изобразительного искусства для профессии среднего профессионального образования 29. 01. 04 Художник по костюму

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Новошахтинский технологический техникум»

Разработчик: Тимофеева Марина Вячеславовна, мастер производственного обучения ГБОУ РО «НТТ», первая квалификационная категория.

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29. 01. 04 Художник по костюму, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 762 от 02.08. 2013 г.

Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии

29. 01. 04 Художник по костюму с получением среднего общего образования.

СОДЕРЖАНИЕ

					стр.
1.	ПАСПОРТ	РАБОЧЕЙ	ПРОГРАММЫ	УЧЕБНОЙ	4
	ДИСЦИПЛИНЫ
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ				5-12
3.	УСЛОВИЯ	РЕАЛИЗАЦИИ	РАБОЧЕЙ	ПРОГРАММЫ	13-15
	УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ				16
	УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.05 «Основы изобразительного искусства» является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС 29.01.04 «Художник по костюму»

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина ОП.05. «Основы изобразительного искусства» входит в

цикл общепрофессиональных дисциплин программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих и рекомендуется к освоению на 1 и 2 курсах.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: определять композиционное решение предметов рисунка; определять выразительные средства рисунка; определять пропорции в рисунке; определять группы цветовых предметов.

результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: основные правила композиции; закономерности восприятия и построения формы;

принципы построения композиции в цвете.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 113 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

самостоятельной работы обучающегося 33 часа.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)	113
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	80
в том числе практические занятия	40
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	33
Промежуточная аттестация в форме	экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы изобразительного искусства»

Наименование	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа			Объем		Уровень
разделов и тем	обучающихся, курсовая работа (проект)			часов		освоения
Тема 1.	Содержание учебного материала
	Общее количество часов:			4		2
	Общие сведения о предмете «Основы рисунка; значение предмета для овладения профессией
Введение.	«Художник по костюму». Краткие сведения о содержании предмета и методике проведения занятий.
Основные сведения	Рисунок как вид изобразительного искусства. Материалы и принадлежности для выполнения
о рисунке с натуры.	практических заданий по предмету; их виды, применение в рисунке, правила пользования.
	Организация рабочего места
	Общие сведения о композиции рисунка; определение. Композиционное размещение предметов
	рисунка. Композиционный центр. Равновесие, отношения и пропорции, масштаб; общее понятие и
	закономерности их проявления в композиции. Основные правила композиции, применяемые при
	построении рисунка.
	Форма, объем и конструкция в рисунке. Линия и штрих. Светотень;
	закономерности светотени; отношения тонов в рисунке. Метод сравнения и его использование в
	процессе рисования. Правила оформления рисунка (эскиза)

Тема 2.	Содержание учебного материала
	Общее количество часов:			1		2
	Общие сведения о перспективе. Линейная перспектива; основные правила и положения. Сведения о
Пространственный	перспективном сокращении предметов, линии горизонта, точке схода.
рисунок	Практические задания:			2		2
	Выполнение перспективного изображения объемных тел
Тема 3.	Содержание учебного материала
	Общее количество часов:			2		2
	Изображение объемных форм с помощью тона. Закономерности распределения света и тени на
Рисунок с натуры	объемах разной формы (гранных тел и тел вращения).
	Размещение на листе предметов натюрмортов
предметов	с учетом пропорциональных отношений между предметами, определения центра композиции
геометрических	Практические задания:			2		2
форм	Выполнение рисунка с натуры предметов геометрических форм
Тема 4.	Содержание учебного материала			1		2
	Характеристика формы классической вазы. Правила расположения изображения, выявления объема
Рисунок с натуры	вазы
классической вазы	Практические задания:			2		2
	Выполнение рисунка гипсовой вазы
Тема 5. Рисунки гипсовых предметов	Содержание учебного материала			2		2
	Принципы построения рисунка розетки и способы его построения в перспективе с учетом установленного ракурса
	Принципы построения рисунка розетки и способы его построения в перспективе с учетом
	установленного ракурса
	Практические задания:			2		2
	Выполнение рисунка с натуры гипсовой розетки
Тема 6.			Содержание учебного материала	1		2
			Принципы построения капители дорического ордера: определение пространственного положения гипсовой плиты (ракурса), формы объекта и его внутренней структуры. Выявление средствами тона объемной формы предметов.
Рисунок
архитектурного объекта
Тема 7.			Содержание учебного материала	1		2
			Этапы выполнения рисунка натюрморта, его композиция. Освещение и его влияние на рисунок;
Рисунок			использование светотени для выявления объемности предметов
натюрморта из			Практические занятия:	2		2
предметов быта			Выполнение рисунков натюрмортов
			Задание № 1.

			Выполнение рисунка натюрморта из предметов быта простой формы
Тема 8.			Содержание учебного материала	1		2
			Виды и жанры живописи. Материалы,
Сведения из			используемые в живописи. Виды письма в живописи. Инструменты и принадлежности для
истории живописи			живописи
Тема 9			Содержание учебного материала	2		2
			Две основные группы цветов. Основные признаки цвета. Несобственные признаки цвета. Цветовой
Теоретические			круг как замкнутый спектр. Основные и производные цвета.
основы живописной			Законы оптического смешения цветов. Техника лессировки. Температура цвета. Колорит
грамоты			Практические занятия:	2		2
			Изображение шкалы градации ахроматических и хроматических цветов в технике лессировки Выполнение цветового круга

		Выполнение затемнения и высветления основных и производных цветов цветового круга
		Самостоятельная работа № 2:			6		3
		Выполнение таблиц с теплыми, холодными и земляными цветами
Тема 10		Содержание учебного материала			1		1
		Общая характеристика этюдов. Применяемая техника письма. Основные этапы работы над этюдом.
Живопись		Порядок выполнения работы, используемые технические приемы для выявления объема, формы,
объемных		тоновых и цветовых отношений. Закономерности изменения локального цвета на объемной форме
предметов разной		Практические занятия:			2		2
формы и фактуры		Выполнение изображения разных предметов простейшей формы: выполнение этюда отдельных предметов
		простой формы на нейтральном фоне с боковым светом
		Самостоятельная работа № 3:			4
		Выполнение простого натюрморта в технике «гризайль»
Тема 11		Содержание учебного материала			2		2
		Раппорт ткани. Раппортные композиции.
		Орнамент; мотивы орнамента. Принципы построения геометрического и растительного орнаментов
Орнаментальные
композиции ткани в		Практические занятия:			4		2
рисунке		Выполнение построения геометрического орнамента на основе модуля Выполнение построения растительного орнамента
		Самостоятельная работа № 4:			4
		Разработка орнаментальных мотивов
Тема 12		Содержание учебного материала			2		2
		Понятие гармоничных сочетаний, принципы построения цветовых композиций. Формализованные
Принципы построения		цветовые схемы.
		Гармонизация цветовых композиций			1
композиции в цвете с использованием		Практические занятия:			2		2
		Выполнение композиций в заданной цветовой гамме.
гармоничных		Задание № 1.
сочетаний
		Выполнение геометрической композиции в родственной цветовой гамме

Тема 13.Этюды драпировок	Содержание учебного материала	1	2
Тема 13.Этюды драпировок	Виды складок, драпировок; форма драпировок. Закономерности образования складок из ткани и нетканых материалов. Направление складок и их связь с точками опоры материала. Применяемая
	Практические занятия:	2	2
	Выполнение этюда драпировки с ярко выраженными пластическими свойствами
	Самостоятельная работа № 5.	4	3
	Выполнение этюда орнаментальной драпировки
Тема 14.	Содержание учебного материала	3	2
Тема 14.	Значение занятий живописью в условиях природы. Основы живописи пейзажа – передача цветовых
Пейзажный этюд	отношений объектов природы с учетом тонового и цветового состояния освещенности.
Пейзажный этюд	Порядок работы над пейзажным этюдом. Особенности построения общей композиции и элементов пейзажа.
	Используемые технические приемы живописи
	Практические занятия:	2	2
	Выполнение пейзажного этюда
Тема 15	Содержание учебного материала	1	2
Тема 15	Особенности и последовательность выполнения рисунка фигуры человека с передачей пропорций,
Рисунок фигуры	положение форм в пространстве, движения фигуры
человека с живой	Практические занятия:	2	2
модели	Выполнение рисунка фигуры человека на нейтральном фоне
	Самостоятельная работа № 6:	4	3
	Выполнение рисунка фигуры человека в интерьере
Тема 16	Содержание учебного материала	1	2
Тема 16	Анатомическая характеристика черепа человека. Основные пропорции черепа. Порядок построения
Рисунок черепа	рисунка; правила и приемы проработки рисунка черепа человека в разных поворотах
человека	Практические занятия:	2	2
	Выполнение рисунка черепа человека с гипсового образца
Тема 17	Содержание учебного материала	1	2
Тема 17	Классические пропорции головы человека. Характерные формы частей лица. Порядок, правила и
Рисунок деталей
лица человека	Практические занятия:	2	2
лица человека	Выполнение рисунков гипсовых слепков носа и губ.
	Самостоятельная работа № 7: Выполнение зарисовок деталей лица с натуры	3	3

Тема 18	Содержание учебного материала	1	1
Тема 18	Анализ формы головы человека. Конструктивная связь частей лица.
Рисунок головы

Наименование	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа		Объем	Уровень
разделов и тем		обучающихся, курсовая работа (проект)	часов	освоения
	Практические занятия:		2	2
	Выполнение рисунка гипсовой головы античного образца с четко выраженным анатомическим строением

	Самостоятельная работа № 8:		2	3
	Выполнение рисунка головы живой модели с натуры
Тема 19	Содержание учебного материала		4	2
	Связь формы конечностей с их анатомическим строением. Изменение форм конечностей при движении
Рисунок верхних и нижних конечностей
Тема 20.	Содержание учебного материала		3	2
Рисунок стилизованной фигуры человека с элементами национальной одежды	Особенности изображения стилизованной фигуры человека в одежде. Выявление форм тела складками и драпировками материалов одежды фигуры.
	Эскизные зарисовки фигуры человека с национальными элементами в костюме			2
	Последовательность работы над рисунком; этапы построения фигуры человека в костюме. Способы
	и приемы светотеневого решения рисунка фигуры
	Практические занятия:		2	2
	Выполнение рисунка стилизованной фигуры человека в одежде с национальными элементами в одежде
Тема 21.	Содержание учебного материала		2	2
	Общая характеристика композиций с фигурой человека в одежде. Правила композиционного
Живописное	расположения фигуры человека на листе.
	Технические приемы, используемые в живописи для			1
решение фигуры	передачи силуэта одетой фигуры, взаимосвязи одежде, фона и других элементов		1
человека	Практические занятия:		2	2
	Выполнение этюда фигуры человека в одежде на нейтральном фоне
	Самостоятельная работа № 9.		2	3
	Выполнение этюда фигуры человека в интерьере
Тема 22	Содержание учебного материала		2	2
	Зарисовки цветом. Особенности передачи цветом строения головы человека. Последовательность
Этюд головы	выполнения живописного этюда головы человека
натурщика	Практические занятия:		2	2
	Выполнение живописного этюда головы человека
	Самостоятельная работа № 10.
			2	3
	Выполнение этюда головы натурщика в головном уборе
Тема 23 Контраст	Содержание учебного материала		1	2
	Светлотные и цветовые контрасты. Пограничный и последовательный цветовой контрасты
Тема 24 Декоративная живопись	Содержание учебного материала		1	2
	Особенности декоративной интерпретации изображений, характеристика композиций. Стилизация. Цвет в декоративной композиции
Тема 25 Орнаментально- ритмическая основа натурной	Содержание учебного материала		4	1
	Композиция в живописи. Ритм, как композиционное составляющее. Линейная и тональная
	структуры. Силуэт.
	Изображение человека в искусстве. Декоративная стилизация: этапы работы.			2
	Смешанные техники в живописи.
	Стилизация рисунка головы			2
	Самостоятельная работа № 11:		2	3
	Выполнение декоративной композиции на основе натурного этюда предмета мебели
	Итого:		113
	Промежуточная аттестация-экзамен
					Итого:	80

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Изобразительного искусства, черчения, шрифтовой и художественной графики».

Оборудование учебного кабинета:

Рабочее место преподавателя

Посадочные места по количеству обучающихся

Мольберты и планшеты по количеству обучающихся Доски учебные софиты

стол для постановок плакаты

информационный материал (комплект учебно-методической документации)

наглядные пособия (папки с работами по темам дисциплины) натюрмортный фонд

учебные гипсы: геометрические тела (куб, конус, цилиндр, шар, призмы, пирамида), вазы, слепки деталей лица, маска, голова, череп, архитектурные детали

манекен комплект линеек.

Обеспечение учебной дисциплины:

Комплект учебно-программной документации: - рабочая программа; - комплект оценочных средств;

- методические указания к самостоятельным работам; - методические указания к практическим работам; - фонд оценочных средств.

Технические средства обучения:

компьютер
проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Барышников В.Л. Живопись. Теоретические основы. Методические указания к заданиям базового курса дисциплины «Живопись» / Учебник.

– М.: «Архитектура – С», 2010. – 120 с., ил.

Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования, уч. пос. для УНПО, ИЦ Академия, 2008, 208 стр.

Беляева С.Е. Спецрисунок и художественная графика, Уч-к для СПО, ИЦ Академия, 2006 г., 240 стр.

Даглдиян К.Т. Декоративная композиция: учеб пособие / К.Т. Даглдиян.

Изд 2-е, перераб. И доп. – Ростов на/Дону: Феникс, 2010. – 312, [1] с ил., [32] с ил.

Ли Н.Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка: Учебник. –

М.: Эксмо, 2014. – 480 с.: ил.

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция: учеб. пособие для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности 030800 «Изобразительное искусство» / Г.М. Логвиненко. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС,

2005. – 144 с.: ил.

Макарова М.Н. Рисунок и перспектива. Теория и практика: Учебное пособие для студентов художественных специальностей. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2012. – 382 с. – (Gaudeamus).

Николаидис, К. Новый учебник по рисованию / К.Николаидис; пер. с англ. Е.Л. Кудрявцева. – Минск: Попурри, 2011. – 208 с.: ил.

Пахомова А.В., Брызгалов Н.В. Колористика. Цветовая композиция. Практикум: учебно-методическое пособие. – Москва: издательство

В.Шевчук, 2011, 232 с.: ил

10. Стейнер П. Базовый курс рисования / П. Стейнер, Т. Розенберг. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 207 с.: ил. – (Школа изобразительных искусств).

Дополнительные источники:

Аккизов К. Учимся рисовать. Шаг за шагом [Текст]. – Харьков: Книжный

Клуб «Клуб Семейного Досуга»; Белгород: ООО «Книжный клуб ``Клуб

семейного досуга``», 2010. – 128 с.: ил.

Бесчастнов Н.П. Графика натюрморта: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подгот. дипломир. специалистов «Художеств. проектирование изделий текстил. и лег. пром-сти» / Н.П. Бесчастнов. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2008. – 255 с.; ил.; 48 с. цв. ил. : ил. – (Изобразительное искусство).

Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись: Учеб. пособие. – 4-е изд. Стереотип. –

М.: Высшая школа; Издательский центр «Академия», 2001. – 272 с.: ил.

Коллаж: шаг за шагом: пер. с англ. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 112 с.: ил.

Панксенов Г.И. Живопись. Форма, цвет, изображение: учеб. пособие для студ. высш. худ. учебных заведений. / Г.И. Панксенов. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 144 с., [40] с. цв. ил.: ил.

Пармон Ф.М. Рисунок и мода-графика: Учебник для вузов. –

Екатеринбург: Издательство Гуманитарного университета, 2004. – 256 с. ил.

Сервер Ф.А. Акварель для начинающих / Франсиско Асенсио Сервер; пер. с нем. О. Асписовой. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 175; [1] с.: ил.

Скотт Мерилин. Акварель. Техники и сюжеты. – М.: АРТ-РОДНИК, 2009.

– 192 с.: ил.

Стародуб К.И. Рисунок и живопись: от реалистического изображения к

условно-стилизованному: учебное пособие /К.И. Стародуб,

Н.А. Евдокимова. – Ростов на/Дону: Феникс, 2009. – 190 с.: ил., [16] л. ил.

10.Фокина Л.В. Орнамент: Учебное пособие. – 3-е изд. перераб. И доп. –

Ростов на/Дону: Феникс, 2005. – 176 с. и цв. илл.

11. Шматова О.В. Самоучитель по рисованию гуашью. – М.: Изд-во ЭКСМО,

2007. – 80 с., ил.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения		Формы и методы
освоенные умения	усвоенные знания	контроля и оценки
		результатов обучения
Умение определять	Знание основных	Экспертная оценка практических
композиционное	правил композиции	занятий.
решение предметов	Знание	Самостоятельная работа № 1, 2, 5-11.
рисунка	закономерностей	Промежуточный контроль: экзамен
	восприятия и
	построения формы
Умение определять	Знание основных	Экспертная оценка практических занятий
выразительные	правил композиции	Самостоятельная работа № 1, 3, 6-8,
средства рисунка	Знание принципов	Самостоятельная работа № 1, 3, 6-8,
	построения	11.
	композиции в цвете	Промежуточный контроль: экзамен
Умение определять	Знание	Экспертная оценка практических занятий
пропорции в рисунке	закономерностей	Самостоятельная работа № 1, 3, 4-11.
	восприятия и	Самостоятельная работа № 1, 3, 4-11.
	построения формы	Промежуточный контроль: экзамен
Умение определять	Знание принципов	Экспертная оценка практических занятий
группы цветовых	построения
предметов	композиции в цвете	Самостоятельная работа № 5, 9-11.
	Знание	Промежуточный контроль: экзамен
	закономерностей
	восприятия и
	построения формы