Рабочая программа краткосрочного курса

Бюджетное общеобразовательное учреждение

«Мартюшевская средняя общеобразовательная школа»

Тарского муниципального района

Омской области

Рассмотрено Согласовано: Утверждаю:

на методическом совете заместитель директора по ВР директор БОУ «Мартюшевская СОШ»

Пр. №___ от «__» _________________ 2019г. ____________ /.Куликова Г.П./ ______________/Степанова Т.Н./

«_____» _______________ 2019г Приказ № __от «____» ________________ 2019г

Рабочая программа

краткосрочного курса внеурочной деятельности

«Экскурсионный маршрут»

направление «социальное»

возраст обучающихся 14 лет

Составитель:

учитель1 квалификационной категории

Щитова М.А.

с. Мартюшево

2019 год

Содержание

1. Пояснительная записка

2. результаты освоения курса внеурочной деятельности

3 . Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации видов

4. Тематическое планирование

1. Пояснительная записка

Данная программа составлена на основе Закона «Об образовании в РФ» (26.12.2012г),

Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010г. №1897),

и положения о рабочей программе педагога по внеурочной деятельности, в условиях введения ФГОС ООО БОУ «Мартюшевская средняя общеобразовательная школа» Тарского муниципального района Омской области

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Экскурсионный маршрут» разработана для занятий с учащимися 8 класса во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС основного общего образования .

В процессе разработки программы главным ориентиром стала цель формирование личности, будущего гражданина. Подростковый период – лучшая пора жизни человека. Это время отведено ему для формирования гражданских и нравственных качеств, общения, дружбы и развития личности. Одним из методов формирования личности является привлечение школьников к экскурсионной деятельности. В процессе занятий осуществляется всестороннее развитие, обучение и воспитание детей – умственное, эстетическое, нравственное

Программа «Экскурсионный маршрут» нацеливает ребят на освоение знаний о героическом прошлом родного края , о духовных ценностях, о , ораторском мастерстве, экскурсионном деле, которое требует умения владеть собой, прислушиваться к мнению окружающих, демонстрировать свой творческий потенциал.

Цель: составить экскурсионный маршрут «Памятники погибшим воинам на территории г.Тары». Задачи:

- воспитывать любовь к своей малой Родине, уважение к памяти погибших воинов;

-научить работать с различными источниками информации, последовательно и правильно излагать материал .;

-приобщать учащихся к культурно-историческим ценностям

Программа рассчитана на: 8 часов

Продолжительность занятия: 1 час

Методы и приемы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, рассказ, беседа, демонстрация, практическая работа творческого характера, мастер-класс

Возраст обучающихся 14 лет

2. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе занятий кружка «Экскурсионный маршрут»:

- ориентироваться в мире духовных ценностей, в нравственном отношении как собственных поступков, так и поступков окружающих людей; . - - социально адаптироваться к жизни в современном мире, уметь реализовать себя в определенных социальных ролях.
- решать проблемы профессионального выбора, включая подготовку к дальнейшему обучению в учебных заведениях системы профессионального образования.

Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности:

Регулятивные универсальные учебные действия

- планировать свои действия;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

- вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок;

Коммуникативные универсальные учебные действия

- учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться, приходить к общему решению;

- соблюдать корректность в высказываниях;

- задавать вопросы по существу;

- использовать речь для регуляции своего действия;

Познавательные универсальные учебные действия - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий с использованием дополнительной литературы, СМИ, энциклопедий, справочников , сведениями Интернета; - осуществлять запись выборочной информации, в том числе с помощью ИКТ;

3 . Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации видов

4. Тематическое планирование