Рабочая программа ГПД 1 класс

«Рассмотрено»

Руководитель МО

________/ Ахмадуллина А.Н.

Протокол № 1от

« 29» августа 2022 г.

«Согласовано»

Заместитель

директора по УВР

МБОУ «Гимназия №75»

________/__Назарова М.И.

«29» августа 2022 г.

«Утверждено»

Директор МБОУ

«Гимназия №75»

______/ Помыкалова Л.П.

Приказ № 359 от

«29» августа 2022 г

Целевая программа

Часов в неделю

Часов в год

« Знание - сила»

1

33

«Я гражданин»

1

33

« Я сам и моя семья»»

1

33

«От прекрасного к доброму»

1

33

«Здоровье»

1

33

Всего:

5

165

№

День недели

Тема

1

Понедельник

«Знание – сила»

2

Вторник

«Я – гражданин»

3

Среда

«Я сам и моя семья»

4

Четверг

« От прекрасного к доброму»

5

Пятница

«Здоровье»

Режимные моменты

Основные воспитательные задачи и направления деятельности

Прием детей в группу

Корректировка внешнего вида, поведения, настроения учащихся. Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры поведения и привитие санитарно – гигиенических навыков.

Обед

Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, формирование умения входить в общественные помещения и выходить из них, общаться во время еды.

Отдых и деятельность на воздухе

Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в сободном общении, играх, соревнованиях.

Развивающие игры задания.

Развитие работоспособности, познавательных потребностей, памяти, внимания, логического мышления, формирование нравственных взаимоотношений в процессе совместных игр.

Клубно – кружковая работа

Развитие индивидуальных склонностей, способностей,

интересов. Воспитание нравственных черт современного человека.

Подведение итогов дня

Упражнять в умении аналитически мыслить, доброжелательно высказываться.

Сенябрь

« Возрастные особенности детей 6 – 7 лет»

Ноябрь

«Как помочь первокласснику учиться»

Февраль

«Трудности адаптационного периода в 1 классе и пути их преодоления»

Апрель

«Роль семьи в воспитании нравственных ценностей»

№

Тема

Задачи

Форма работы

К-во часов

Дата

1

«День знаний»

Создать атмосферу праздника, желание участвовать в нѐм.

Праздник

1

1.09

2

«Мы стали школьниками»

Прививать интерес к занятиям в школе, развивать кругозор учащихся.

Конкурсно- игровая программа.

1

8.09

3

«Дым, как один из опасных факторов пожара».

Ознакомиться с правилами поведения при возникновении пожара».

Занятие

1

15.09

4

«Перемена с увлечением».

Учить детей правильно прово- дить перемены; думать о последствиях своих действий.

Беседа

1

22.09

5

«В гости к нам порт- фель пришѐл»

Научить правильно собирать портфель, брать в школу только необходимые вещи; воспиты- вать аккуратность, самостоя- тельность.

Занятие

1

29.09

6

«Правила поведения в школе»

Объяснить учащимся правила поведения в раздевалке, столовой, классе.

Занятие

1

6.10

7

«Слава комарам и добрым докторам»

Расширение читательского кругозора, развитие любозна- тельности, памяти.

Викторина

1

13.10

8

«Волшебство осени»

Обобщить знания детей об осени, воспитывать бережное отношение к растениям и живой природе.

Занятие

1

20.10

9

«Книжный мир»

Познакомить детей с библиотекой. Учить пользоваться книгамии. Развивать читательскую активность.

Экскурсия

1

27.10

10

«Безопасность в доме»

Рассмотреть какие опасные ситуации могут возникнуть дома, как правильно действовать в этих ситуациях.

Занятие

1

10.11

11

В.Драгунский «Тайное становится явным»

Расширение читательского кругозора, воспитание нравственных качеств.

Литературный

час

1

17.11

12

«Режим дня»

Убедить учащихся в необходи- мости соблюдения режима дня, учить составлять режим дня.

Занятие

1

24.11

13

«Царство комнатных растений»

Познакомить детей с комнатными растениями – обитателями классной комнаты; с правилами ухода за комнатными растенииями.

Занятие

1

1.12

14

«Лиса, заяц и петух» - русская народная сказка.

Прививать интерес к русской литературе, развивать речь учащихся..

Литературный час

1

8.12

15

«Шашечный турнир»

Развивать внимание, быстроту

реакции, логическое мышление.

Игра

1

15.12

16

«Огонь в доме. Как говорить по телефону».

Ознакомиться с причинами возникновения пожара; с правилами поведения при возникновении пожара.

Занятие

1

22.12

17

«Птичьи столовые»

Расширять представления детей о зимующих птицах. Воспитывать стремление и желание заботиться о них.

Беседа

1

12.01

18

«Девочка – Снегурочка- русская народная сказка»

Прививать интерес к русской литературе, развивать речь учащихся.

Литературный

час

1

19.01

19

«Рассказы о животных»

Вызвать интерес к произведениям В.Бианки, Е.Чарушина, Б.Житкова о животных, воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Литературный

час

1

26.01

20

«Основные правила поведения и действия при пожаре»

Ознакомление учащихся с действиями в чрезвычайной ситуации при пожаре, прививать навыки осторожного обращения с огнѐм.

Занятие

1

02.02

21

« Кроссворд – турне»

Развивать логическое мышление, сообразительность.

Игра

1

19.02

22

«Безопасность на льду зимой и весной»

Рассказать учащимся о том, как вести себя у водоѐмов зимой; познакомить с правила- ми безопасного поведения при движении по льду.

Занятие

1

16.02

23

«Мамы и мы»

Познакомить детей с произведениями В.Осеевой, Е.Благининой, А.Барто о маме.

Литературный

час

1

2.03

24

«Чудо земли – хлеб»

Формировать представление о том, как делают хлеб, воспитывать бережное отношение к хлебу.

Занятие

1

9.03

25

«Мультвикторина»

Развитие познавательного интереса, логического мышления, сообразительности.

Игра

1

16.03

26

«Все профессии нужны, все профессии важны»

Ознакомить детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека, воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Занятие

1

23.03

27

«Живи, книга»

Воспитание у учащихся береж ного отношения к книгам.

Беседа .

Ремонт книг.

1

6.04

28

«Весѐлая математика»

Прививать интерес к предмету, развивать мышление, внимание, интерес к логическим задачам.

Конкурс

1

13.04

29

«Сказки Г.Х Андерсена»

Развивать интерес к сказкам, читательскую активность.

Литературный час

1

20.04

30

«Искру туши до пожара, беду отводи до удара»

Закрепить полученные знания о возникновении пожара, Запомнить номер телефона пожарной части.

КВН

1

27.04

31

«Цветочная полянка»

Вызвать у учащихся желание участвовать в работе по благоустройству и озеленению школьного участка.

Экологический практикум

1

4.05

32

«Герои сказки

А.Толстого «Золотой ключик, или Приключе- ния Буратино»

Расширять читательский кру- гозор, прививать любовь и интерес к чтению, развивать память, мышление.

Игра - викторина

1

11.05

33

«Умники и умницы»

Повторение изученных правил по русскому языку, тренировка внимания, развитие мышления.

Игра

1

18.05

25.05

№

Тема

Задачи

Форма работы

Кол-во часов

Дата

1

“Пусть всегда будет солнце»

Воспитание активной жизнен- ной позиции, неприятие насилия.

Конкурс рисунков

1

02 .09

2

«Россия – Родина моя»

Развивать познавательный интерес к своей Родине; дать основные понятия о символах государства, воспитывать патриотические чувства.

Занятие

1

09 .09

3

«Москва – столица нашей Родины»

Расширять знания детей о Москве, отметить важное зна- чение Москвы и в жизни госу- дарства.

Беседа

1

16.09

4

ПДД «Светофор – наш верный друг»

Закрепить представления уча- щихся о правилах поведения на улице, назначении городского транспорта.

Занятие

1

23 .09

5

«Золотая волшебница осень»

Повторить признаки осени, развивать наблюдательность, любознательность, воспитывать любовь к природе.

Игра

1

30.09

6

«Береги школьное имущество»

Довести до сознания учащихся, что бережливость – ценное качество человека, в нѐм проявляется уважение к труду людей.

Беседа

1

7 .10

7

«О братьях наших меньших»

Воспитание уважительного отношения к миру животных.

Беседа

.

1

14 .10

8

ПДД «Мы идѐм в школу»

Расширить представление детей о назначении дороги, о правилах движения машин и пешеходов.

Занятие

1

21 .10

9

«Берегите природу»

Воспитание чувства ответствен- ности, бережного отношения к природе.

Конкурс рисунков

1

28.10

10

«На что имеем право»

Формировать у детей правовые знания, дать возможность почувствовать себя ответствен- ными гражданами своей страны

Занятие

1

11.11

11

«Филимоновские свистульки»

Дать учащимся представление о народном промысле, воспитание интереса к народному искусству.

Беседа

1

18.11

12

«День матери»

Воспитывать уважительное, заботливое отношение к женщине.

Конкурс

чтецов

1

25.11

13

«В гостях у гнома -

Эконома»

Развивать экономический кругозор учащихся.

Беседа

1

2.12

14

«Что такое Консти- туция»

Знакомить детей с главным

Законом - Конституцией России.

Беседа

1

9 .12

15

«Прощание с азбукой»

Завершить этап обучения гра- моте, дать представления о новых учебных предметах, содействовать сплочению коллектива.

Праздник

1

16.12

16

«Кто как празднует

Новый год»

Познакомить с историей праздника, развивать интерес к традициям разных народов.

Познавательная беседа

1

23 .12

17

ПДД «Дорожные

знаки»

Познакомить детей с дорож- ными знаками, которые необходимо знать пешеходам.

Беседа

1

13 .01

18

«Красная книга природы».

Расширить представление детей об основных причинах сокра- щения численности животных, растений; познакомить с мера- ми, необходимыми для их охраны.

Занятие

1

20.01

19

ПДД «Дорожные

знаки»

Познакомить детей с дорож- ными знаками, которые необходимо знать пешеходам.

Беседа

1

27 .01

20

«Береги свои игруш- ки».

Учить детей бережно относиться к игрушкам, чинить, если это возможно.

Беседа

1

3 .02

21

«Дню защитника Отечества посвящает- ся»

Расширить представления учащихся об общенародном празднике, воспитывать уваже- ние к защитникам Отечества готовить себя в будущем к защите своей страны.

Конкурсно – игровая про- грамма.

1

10 .02

22

«Прощание с азбукой»

Завершить этап обучения гра- моте, дать представления о новых учебных предметах, содействовать сплочению коллектива.

Праздник

1

17 .02

23

«Берегите природу»

Воспитание чувства ответствен- ности, бережного отношения к природе.

Конкурс рисунков

1

03.03

24

ПДД«Мы – пассажиры

Познакомить детей с правила- ми поведения в транспорте.

Занятие

1

10 .03

25

«Берегите воду»

Учить детей беречь водопро- водную воду, не лить еѐ без нужды, плотно закрывать кран.

Экологическое

занятие

1

17 .03

26

«День космонавтики «Весѐлый космичес- кий полѐт»

Расширять кругозор учащихся, прививать интерес к теме «Космос», развивать умение использовать запас знаний по теме.

Игровая

программа

1

24 .03

27

ПДД «Где можно играть»

Закрепить понимание о безопасности при проведении подвижных игр на улице.

Занятие

1

07 .04

28

«Мир вокруг нас»

Формирование чувства сопричастности и личной ответственности за всѐ живое на Земле.

Устный журнал

1

14.04

29

«Космические дали»

Развивать фантазию, интерес к рисованию, эстетический вкус.

Конкурс рисунков

1

21 .04

30

«Великий праздник- 9 мая»

Воспитание патриотизма

Конкурс рисунков

1

28 .04

31

«9 Мая – День Победы».

Воспитание гражданских и патриотических чувств у младших школьников.

Экскурсия к мемориалу

05.05

32

Стихи к 9 Мая (конкурс)

Воспитание гражданских и патриотических чувств у младших школьников.

Конкурс

1

12 .05

33

«День музеев»

Познакомить детей с историей возникновения музеев

Заочная экскурсия

1

19 .05

№

Тема

Задачи

Форма работы

К-

во час

Дата

1

«Краски осени»

Понаблюдать за осенними изменениями в природе , расширить знания об объектах природы, воспитывать в детях эстетические чувства.

Экскурсия

1

5.09

2

« Сбор природного ма- териала для творчества.

Объяснить , как собирать и хранить природный материал; учить видеть красоту природы.

Практичес- кая деятель ность

1

12.09

3

«Поделки из природ- ных материалов»

Развивать творческие способности учащихся, желание создавать красивые поделки.

Практичес- кое занятие

1

19.09

4

«Подарок бабушке и дедушке ко Дню пожи- лых людей».(Апплика- ция)

Учить работать с разными материала- ми, развивать творческое воображение.

Практикум

1

26.09

5

«Мир оригами.

«Птицы»

Учить работать с разными материала- ми, развивать творческое воображение.

Практикум

1

3.10

6

« Поэты об осени» (А.Фет, А.Толстой,

Ф.Тютчев)

Прививать любовь к поэзии, природе, воспитывать чувство прекрасного.

Конкурс чтецов

1

10.10

7

«Родная природа в творчестве русских художников» И.Левита- на И.Шишкина,Д.Поле- нова.

Развивать у детей восприятие произве- дений изобразительного искусства, эстетический вкус.

Беседа

1

17.10

8

Пейзажи И.Шишкина- «Осень», «Полдень»

Учить рассматривать репродукции, выделять главное, выражать свои эмоции.

Занятие

1

24.10

9

«Панно из природных материалов «Осеннее разноцветье»

Учить детей работать с природными материалами, развивать творческие способности, фантазию.

Практикум

1

7.11

10

«Любимой мамочке»

(рисунки)

Прививать детям любовь и уважение к женщине, заботливое отношение к маме, создавать эмоционально – припод- нятое настроение.

Конкурс рисунков

1

14.11

11

«Гофрированное изделие - бабочка».

Ознакомить с новым видом складыва- ния – гофрированием, развивать внима- ние, аккуратность.

Практикум

1

21.11

12

Пейзажи Б.Щербакова «Осень», «Свежий ветер», «Зимнее утро».

Формировать интерес к пейзажной картине, умение любоваться красотой природы в произведениях искусства.

Занятие

1

28.11

13

«В мастерской Деда Мороза. «Новогодние игрушки»

Учить делать игрушки из бумаги, развивать воображение, фантазию.

Практикум

1

5.12

14

«Любимый праздник

Новый гол»

Развивать творческие способности, фантазию, умение рисовать новогодние атрибуты.

Конкурс рисунков

1

12.12

15

«В мастерской Деда Мороза «Новогодние игрушки»

Развивать у детей эстетический вкус, умение работать с бумагой, внимание, аккуратность.

Практикум

1

19.12

16

«Новогоднее сказочное приключение»

Развитие индивидуальных способнос- тей и склонностей, организация досуга, создание праздничной атмосфе- ры.

Праздник

1

26.12

17

Мир оригами.

« Рыбки в аквариуме».

Учить работать с бумагой, дополнять поделки деталями, соединять в сюжет- ную композицию, активизировать наблюдательность, воображение.

Практикум

1

9.01

18

«Жостовская роспись – народный художест- венный промысел».

Ознакомить учащихся с народным промыслом Жостово, развивать эстети- ческое восприятие, художественный вкус, воспитывать интерес к народно- му искусству.

Занятие

1

16.01

19

«Поздравляю маму!»

Воспитывать доброе отношение к маме, желание доставлять ей радость.

Практикум

1

23.01

20

«Аппликация торцева- нием «Снеговичок»»

Показ учащимся приѐма торцевания, развивать познавательную активность, творческие способности.

Практикум

1

30.01

21

«Цветы нашей

Родины»

Способствовать закреплению и расши- рению знаний учащихся о цветах,

ознакомить с правилами составления букетов, воспитывать нравственноэстетические качества.

Игровая программа

1

6.02

22

«Открытка для папы к 23 февраля».

Развивать художественный вкус, культуру труда.

Практикум

1

13.02

23

«Подарок маме к празднику 8 Марта». (открытка)

Развивать творческие способности, художественный вкус.

Пракитикум

1

27.02

24

«Хохломская роспись по дереву – народный промысел.»

Продолжать знакомить детей с народ- ными промыслами, прививать интерес к народному творчеству.

Беседа

1

6.03

25

«Творчество

художника-сказочника

В.Васнецова»

Познакомить школьников с творчеством В.Васнецова.Рассмотреть репродукции с картин «Алѐнушка», «Иван – царевич на Сером Волке», «Ковѐр – самолѐт»

Беседа

1

13.03

26

Мозаичная аппликация «Петушок»

Познакомить учащихся с правилами изготовления бумажных плоских мозаичных аппликаций; развивать усидчивость, внимание.

Практикум

1

20.03

27

«Аппликация «Косми- ческие фантазии»

Развивать пространственное вообра- жение, фантазию, аккуратность, прививать интерес к космосу.

Практикум

1

3.04

28

«Иллюстрации

И.Билибина к сказкам.

Знакомство с творчеством художника- иллюстратора детской сказки - И. Били-

бина. Учить детей соотносить содержание с иллюстрацией.

Беседа

1

10.04

29

«Аппликация наложе- нием деталей внахлѐст «Тюльпан».

Показ приѐма наложения деталей внахлѐст, составление композиции из деталей; развивать художественный вкус.

Практикум

1

17.04

30

«Дымковская игрушка»

(рисование, роспись)

Воспитание интереса к художествен- ному творчеству, формирование чувства гордости за свой народ, свою Родину, развитие творческих способностей учащихся.

Практикум

1

24.04

31

«Сказка в изобразитель ном искусстве» . (Творчество В.Васне- цова)

Ознакомить с творчеством художника – сказочника, воспитывать эмоциональ- ные чувства при восприятии картин

Беседа

1

8.05

32

Закладка для книг с орнаментом

Учить работать с бумагой, ознакомить учащихся с основными принципами построения орнаментов, декоративное оформление книжной закладки.

Практикум

1

15.05

33

«Весенняя природа»

Развивать у детей эстетический вкус, художественные способности, развивать воображение.

Конкурс рисунков

1

22 .05

№

Тема

Задачи

Форма работы

К-во часов

Дата

1

«Твой внешний вид»

Воспитывать аккуратность, чисто- плотность, опрятность; прививать стремление одеваться соответственно гигиеническим требованиям

Занятие

1

6.09

2

«Вместе весело играть»

Ознакомить детей с новыми играми, научить действовать по правилам игры, слаженно, дружно, учить чувству сопереживания.

Развлечение

1

13.09

3

«Разговор о бабуш- ках и дедушках»

Прививать уважительное, заботли- вое отношение к пожилым людям.

Беседа

1

20.09

4

«Ты ученик»

Ознакомить первоклассника с правилами поведения в школе, учить определять, что такое «можно» и что такое «нельзя» в школе, воспитывать доброжелательность.

Занятие

1

27.09

5

«День учителя»

Побуждать у детей добрые чувства к учителю, желание выра- зить благодарность через поздравления.

Праздник

1

4.10

6

«Порадовать близких

– как это просто»

Учить чувствовать настроение другого, быть внимательным к близким людям, помогать им, помогать в трудную минуту.

Игровые занятия

1

11 .10

7

«Просто я работаю волшебником»

Воспитывать уважение к старшим, прививать культуру поведения в семье.

Игровая программа

1

18.10

8

«Доброе слово, что ясный день»

Показать, что словом можно развеселить, поддержать, обидеть, учить задумываться над сказанным словом.

Игровое занятие

1

25 .10

9

«Каждой вещи своѐ место»

Формирование нравственных качеств личности: аккуратность, опрятность, желание поддерживать порядок на рабочем месте, в классе, в раздевалке.

Беседа

1

8.11

10

«Поговорим о маме»

Способствовать заботливому отношению к маме»

Практическое

занятие

1

15.11

11

«Здравствуйте»

Раскрыть тайну слова «здравствуй- те»,формировать осознанное упот- ребление данного слова в речи.

Занятие

1

22.11

12

«Считаешь ли ты себя хорошим другом»

Формировать у детей социальные навыки, продолжать развивать представления о том, что такое дружба.

Беседа

1

29.11

13

«Очень важный разговор»

Воспитывать уважение к любому труду, формировать необходимые качества личности.

Беседа

1

6.12

14

Г.Остер «Советы на каждый день»

Формировать у детей понятие о культуре поведения. Способствовать закреплению культуры поведения в привычку.

Беседа

1

13.12

15

«Откуда берутся грязнули?»

Формировать культурно – гигиенические навыки. Воспиты- вать аккуратность, опрятность.

Игра -

путешествие

1

20.12

16

« Культура поведения за столом»

Закреплять навыки культурного поведения за столом.

Практическое

занятие

1

27.1 2

17

«Человек без друзей, что дерево без корней»

Воспитывать у детей уважительное отношение к своим друзьям, учить быть доброжелательными, заботливыми.

Беседа

1

10.01

18

«Добросовестное отношение к труду»

Формирование нравственного сознания , воспитание и развитие нравственных чувств, выработка умений и привычек нравственного поведения.

Беседа

1

17.01

19

«Поговорим о добрых поступках»

Формировать нравственный компонент мировоззрения детей. (усвоение моральных норм поведения через освоение нравственных понятий).

Беседа

1

24.01

20

«Телефонный

разговор»

Воспитывать культуру поведения учащихся, развивать коммуникатив- ные навыки, творческие способности детей.

Практическое

занятие

1

31.01

21

«Словарь вежливых слов»

Совершенствовать речевой этикет детей, культуру общения, расширять лексический запас слов по этикету.

Ролевая игра

1

7 .02

22

«Какая хозяйка – такой и дом»

Формировать представления о хорошей хозяйке, учить девочек заниматься полезным делом.

Игра для девочек

1

14.02

23

«Как стать лучше?»

Совершенствовать стремление учащихся к самопознанию и самовоспитанию.

Занятие

1

28.02

24

«От улыбки радуга проснѐтся»

Обратить внимание детей на свойство характера «улыбчивость», значение улыбки для человека.

Игровая

программа

1

07 .03

25

«Что значит уважение?»

Обучение детей этически ценным формам и способам поведения с другими людьми; формировать коммуникативные навыки.

Беседа

1

14.03

26

«Что значит быть прилежным?»

Формировать нравственные понятия: умение объяснить понятие «прилежный».

Беседа

1

21.03

27

«Школа вежливости»

Ознакомить с этическими нормами поведения, дать представление о вежливом общении.

Практическое

занятие

1

4.04

28

«Все мы разные»

Способствовать стремлению учащихся к самопознанию и самовоспитанию.

Занятие

1

11.04

29

«Культура поведения в общественных местах».

Закреплять навыки культурного поведения в общественных местах.

Практическое

занятие

1

18.04

30

«Поговорим о чуткости»

Формировать представление о том, что нужно в дружеских отношениях.

Беседа

1

25.04

31

«Моя семья»

Формировать положительные эмоции к своей семье. Воспиты- вать заботливое отношение к членам семьи

Беседа

1

02 .05

32

«Добросовестное отношение к труду»

Формирование нравственного сознания , воспитание и развитие нравственных чувств, выработка умений и привычек нравственного поведения.

Беседа

1

16.05

33

Конкурс «Я самый вежливый»

Закрепление навыков вежливости

конкурс

1

23.05

№

Тема

Задачи

Форма работы

К-во часов

Дата

1

«Любимые игры» (подвижные игры на воздухе)

Выявлять круг известных и любимых детям игр, товари- щеские отношения в играх, стремление выполнять правила.

Беседа

1

7.09

2

«Предупреждение травматизма по пути в школу»

Ознакомить учащихся с видами травм, обратить внимание, что основные причины бытового травма- тизма среди детей – шалости, выработать правила безопасности.

Занятие

1

14.09

3

«Закаливание и оздоровление организма»

Показать, как закаливание водой и воздухом влияют на здоровье человека.

Беседа – обозрение

1

21.09

4

«Весѐлый мяч» (игры с мячом)

Знакомить с играми с мячом, разнообразить двигательную деятельность.

Игры

1

28.09

5

«Уроки гигиены»

Формировать у детей представление о личной гигиене, понятие об опрятности. Воспитывать положительные качества личности в уходе за собой.

Беседа

1

5.10

6

«Игры – соревнования»

Совершенствовать физические и моральные качества детей, прививать интерес к спорту.

Игры

1

12.10

7

«Глаза – главные помощники человека»

Учить беречь свои глаза, ознакомить с элементарным строением глаза, использовать специальные упражнения для коррекции зрения.

Занятие

1

19.10

8

«Одевайся по сезону»

Выяснить, что значит «одеваться по сезону», рассмотреть одежду, опреде- лить, правильно ли она подобрана, профилактика простудных заболеваний.

Практическое

занятие

1

26.10

9

«Народные игры»

Развивать интерес к народным играм, желание играть в коллективе, формировать дружеские взаимо- отношения.

Игры

1

9.11

10

«Грибы съедобные и несъедобные»

Актуализировать знания детей о грибах, рассказать детям о ядовитых грибах, напомнить правила сбора грибов.

Занятие

1

16.11

11

«Здоровый сон»

Ознакомить детей с гиги- еной сна, расширять кругозор и словарный запас учащихся.

Беседа

1

23.11

12

«Весѐлые старты»»

Совершенствовать физические и моральные качества детей, приобщать к физкультурно –оздоровительной деятельности.

Игра-

соревнование

1

30.11

13

«Лакомств 1000 – а здоровье одно».

Ознакомить детей с правила- ми питания, прививать учащимся навыки правильного питания.

Беседа

1

7.12

14

«Игры - эстафеты»

Развивать физические качества учащихся: ловкость, смекалку, быстроту реакции, воспитывать у детей чувство команды.

Игры – эстафеты

1

14.12

15

«Как сохранить зубы здоровыми»

Формировать у детей навыки ухода за зубами, потребность ежедневно заботиться о здоровье зубов.

Беседа

1

21.12

16

«Что такое витамины?»

Актуализировать знания детей о здоровом образе жизни.

Занятие

1

11.01

17

«Зимние фантазии»

Вовлекать детей в творческую деятельность по изготовлению скульптур из снега, развивать фантазию.

Конкурс поделок из снега

1

18.01

18

«Безопасность на улице»

Подготовить детей к выходу из ситуации, если на улице к нему подходит незнакомец и пытается куда – то зама- нить.

Практическое занятие

1

25.01

19

«Зимние игры»

Развивать двигательные навыки; уметь соблюдать технику безопасности.(мета- ние снежков, скольжение)

Игры

1

1.02

20

«Чихали мы на просту- ду»

Ознакомить детей с основными методами профилактики простудных заболеваний.

Практическое занятие

1

8.02

21

«Русские народные игры»

Развивать интерес к русским народным играм, желание играть в коллективе.

Игры

1

15.02

22

«Богатырские потешки» (к Дню защитника Оте- чества)

Стимулировать желание заниматься спортом, воспитывать выносливость, терпение, стойкость, формировать у мальчиков представление о мужественности

Игровая программа

1

1.03

23

«Друзья - вода и мыло»

Обогащать знания детей о личной гигиене, совершенствовать умение пользоваться предметами личной гигиены.

Занятие

1

15.03

24

«Спортивные игры»

Совершенствовать двигательные навыки детей, умение действовать в коллективе.

Игры

1

22.03

25

«Чтобы ушки слышали»

Учить детей отличать поведение, способствующее укреп лению здоровья, от поведения, вредного для здоровья; обсудить правила ухода за ушами.

Беседа

1

5.04

26

«Вредные привычки»

Формирование установки на здоровый образ жизни, сохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни.

Беседа

1

12.04

27

«День здоровья»

Прививать интерес к спорту, физическим упражнениям, внимательное отношение к своему здоровью.

Игровая программа

1

19.04

28

«Как правильно есть»

Закреплять знания о полно- ценном питании, как важном факторе нормального роста и развития школьника, его здоровья.

Занятие

1

26.04

29

«Оздоровительный бег, его значение»

Дать детям представление о том, что бег бывает полезным для здоровья, бывает вредным, уточнить правила, которые необходимо выполнять при оздоровительном беге.

Беседа

1

03.05

30

«Час весѐлых игр»

Развивать двигательные навыки, ловкость, быстроту реакции, внимательность; воспитывать стремление к активному образу жизни.

Игры

1

10.05

31

«Правила поведения в лесу»

Обучить навыкам безопасного поведения в лесу.

Беседа

1

17.05

32

«Правила поведения на дороге, в лесу, на воде во время летних каникул.

Обучить навыкам безопасного поведения на дороге, в лесу, на воде; предупредить возможные опасные ситуации, формировать здоровье- сберегающий тип поведения.

Беседа

1

24.05

«Знание - сила»

«Я – гражданин»

«От прекрасно го к доброму»

«Я сам и моя семья»

«Здоровье»

Сен- тябрь

01.09 Праздник

«День знаний»

02.09 Конкурс рисунков: «Пусть всегда будет солнце»

05.09 Экскурсия в сквер «Крас- ки осени»

06.09 Занятие:

«Твой внешний

вид»

07.09«Любимые игры» (подвиж- ные игры на

воздухе)

08.09 Игровая программа: «Мы стали школьни- ками»

09.09 Занятие: «Россия – Родина моя»

12.09 Сбор природного материала для творчества

13.09 «Вместе весело играть»- развлечение.

14.09 Занятие: «Предупрежде- ние травматиз- ма по пути в школу»

15.09 «Дым, как один из опасных факторов пожа- ра» - занятие.

16.09. «Москва- столица нашей Родины» - бесе да.

19.09.

«Поделки из природного материала» - практическое занятие.

20.09. «Разговор о бабушках и дедушках» - беседа.

21.09. «Закали- вание и оздо- ровление орга- низма» - беседа обозрение.

22.09. «Перемена с увлечением» - беседа.

23.09. ПДД. «Светофор – наш верный друг» - занятие.

26.09. Аппли- кация «Подарок бабушке и дедушке ко Дню пожилых людей» - практическое занятие.

27.09. «Ты – ученик» -заня- тие.

28.09. «Весёлый мяч»- игры с мячом.

29.09 Занятие:

«В гости к нам портфель при- шёл»

30.09

«Золотая волшебница осень»- игра

Ок- тябрь

03.10. Мир оригами «Пти- цы» - практи- кум.

04.10. «День учи- теля» -литера- турная компо- зиция.

05.10. « Уроки гигиены» - беседа.

06.10. «Правила поведения в школе» - занятие.

07.10. «Береги школьное имущество»- беседа.

10.10 « Поэты об осени» (А.Фет, А.Толстой, Ф.Тютчев)- конкурс чтецов

11.10. «Порадовать близких- как это просто» игровое занятие.

12.10. «Игры – соревнования»

13.10. «Слава комарам и доб- рым докторам» - викторина.

14.10. «О братьях наших меньших» - беседа.

17.10. «Родная природа в творчестве русских худож- ников: И.Леви- тана, И. Шиш- кина, Д.Поле- нова.- беседа.

18.10. « Просто я работаю волшебником»- игровая про- грамма.

19.10. «Глаза- главные помощники человека» - занятие.

20.10.

«Волшебство осени» - занятие

21.10. ПДД «Мы идём в школу» - занятие

24.10. Пейзажи

И.Шишкина – «Осень», «Полдень» - занятие

25.10.«Доброе слово, что ясный день» - игровое занятие.

26.10. «Одевайтесь по сезону»- практическое занятие

27.10. «Книжный мир»- экскурсия в библиотеку.

28.10 «Берегите природу» -конкурс рисунков

Но- ябрь

07.11. Панно из природных материалов «Осеннее разноцветье» - практикум.

8.11. «Каждой вещи своё место»- беседа.

09.11.

«Народные игры» - игровое занятие.

10.11. «Безопас- ность в доме»- занятие.

11.11. «На что имеем право» - занятие.

14.11. «Люби- мой мамочке» конкурс рисун- ков.

15.11 «Погово- рим о маме» - практическое занятие.

16.11. «Грибы съедобные и несъедобные»- занятие.

17.11.В.Драгунский «Тайное сановится явным»- литера турный час.

18.11. «Филимоновские свис- тульки»- бесе- да»

21.11. Гофри- рованное изде лие «Бабочка»- практикум.

22.11.

«Здравствуйте»- занятие.

23.11. «Здоровый сон» - беседа.

24.11. «Режим дня» - занятие.

25.11. «День матери» -кон- курс чтецов.

28.11. «Пейзажи Б.Щербакова. «Осень», «Све- жий ветер», «Зимнее утро» занятие.

29.11. «Считаешь ли ты себя хорошим другом»

30.11. «Весёлые старты» - игра- соревнование.

Де- кабрь

1.12. «Царство комнатных рас- тений»- занятие.

2.12. « В гостях у

гнома -эконома» Занятие.

5.12. В

мастерской Деда Мороза «Новогодние игрушки» - практикум.

06.12. «Очень важный разговор – беседа.

7.12. «Лакомств 1000 – а здо- ровье одно»- беседа.

08.12. «Лиса, заяц и петух» - русская народная сказка- литературный час.

09.12. «Что такое Конститу- ция» - беседа.

12.12.

Любимый

праздник «Но- вый год» - конкурс рисун- ков.

13.12. Г.Остер «Советы на каждый день» - беседа.

14.12. Игры – эстафеты.

15.12. Шашечный турнир – игра.

16.12. Прощание с Азбукой - праздник.

19.12. В

мастерской Деда Мороза «Новогодние игрушки».- практикум.

20.12. «Откуда берутся грязну- ли?»- игра – путешествие.

21.12. «Как сохранить зубы здоровы- ми».- беседа.

22.12. «Огонь в доме. Как гово- рить по телефону»- занятие.

23.12. «Кто как празднует Новый год» беседа.

26.12.

«Новогоднее сказочное приключение»- праздник.

27.12. «Культура поведения за столом» - практическое занятие.

Ян- варь

09.01.Мир ори- гамии «Рыбки в аквариуме»- практикум.

10.01.«Человек без друзей, что дерево без корней» - бесе- да.

11.01. «Что такое витамины? - занятие.

12.01. «Птичьи столовые» - беседа

13.01. ПДД. Дорожные знаки.

16.01.«Жостов

ская роспись – народный ху- дожественный промысел» - занятие.

17.01 «Добросо- вестное отно- шение к труду»- беседа.

18.01. «Зимние фантазии» - конкурс поделок

из снега

19.01. «Девочка- Снегурочка»- русская народная сказка – литературный час.

20.01. «Красная книга природы»- занятие.

23.01

«Поздравляю маму»-практикум

24.01. «Поговорим о добрых поступках» беседа.

25.01. «Безопас- ность на улице»- практическое

занятие

26.01.

Рассказы о животных

27.01 ПДД.

«Дорожные знаки»- занятие.

30.01. Аппликация торцеванием «Снеговичок» - практикум.

31.01.

«Телефонный разговор» практическое занятие.

Фев- раль

01.02. Зимние игры на пло- щадке.

2.02. «Основные правила пове- дения и дейст- вия детей при пожаре»- занятие.

3.02. «Береги свои игрушки»- беседа.

6.02

«Цветы нашей Родины»- занятие

7.02 « Словарь вежливых слов»- беседа

8.02 «Чихали мы на просту- ду» -практическое занятие.

09.02.«Кроссворд турне» - игра.

10.02 «Дню защитника Отечества посвящается»

13.02.

«Открытка для папы к 23 фев- раля»- практи- кум.

14.02 «Какая хозяйка – такой и дом» - игра для девочек.

15.02.

Русские народные игры

16.02. «Безопас- ность на льду зимой» - занятие.

17.02

«Прощание с азбукой»-праздник

27.02 «Хохломс- кая роспись по дереву» - народный промысел- беседа.

28.02. «Как стать лучше»- занятие.

март

1.03.

«Богатырские потешки» к Дню защитни- ка Отечества – спортивная игровая про- грамма.

2.03. «Мамы и мы» - литературный час.

3.03. «Берегите природу»

6.03.

«Подарок маме к празднику 8 Марта (открытка) – практикум

07.03. «От улыбки радуга проснётся» - игровая про- грамма.

9.03. «Чудо земли – хлеб» - занятие.

10.03. «Мы пассажиры»- занятие.

13.03. «Творчество художника – сказочника В.Васнецова»- беседа.

14.03. «Что зна- чит уважение?» беседа

15.03. «Друзья- вода и мыло» - занятие.

16.03.

«Мультвиктори- на» - игра.

17.03. «Берегите воду» -экологи- ческое занятие.

20.03. Мозаичная аппликация «Петушок» - практикум.

21.03. «Что значит быть прилежным?»- беседа.

22.03. Спортив- ные игры.

23.03.«Все профессии нуж- ны, все профессии важны» - занятие.

24.03.ПДД. «Где можно играть?»- занятие.

Ап- рель

3.04.

Аппликация «Космические фантазии»

04.04 «Школа вежливости»- практическое занятие.

5.04. «Чтобы ушки слышали» - беседа.

06.04. «Живи, книга!» - беседа, ремонт книг.

7.04. «Весёлый космический полёт» - игровая программа к Дню космонав- тики.

10.04.

«Иллюстрации И.Билибина к сказкам»- беседа.

11.04 «Все мы разные» - занятие.

12.04. «Вредные привычки» - беседа.

13.04. «Весёлая математика»- конкурс.

14.04. «Мир вокруг нас» - устный журнал.

17.04. Апплика- ция «Тюльпан» практикум.

18.04

«Культура поведения в общественных местах»

19.04. «День здоровья» - игровая про- грамма.

20.04

«Сказки Г.Х. Андерсена»- литературный час.

21.04

«Космические дали» - конкурс рисунков.

24.04.

«Дымковская игрушка» (рисо вание, роспись)

25.04

«Поговорим о чуткости» - беседа.

26.04. . « Как правильно есть»- занятие

27.04

«Искру туши до пожара, беду отводи до удара»

28.04. «Великий

праздник -

9 Мая- конкурс рисунков.

май

02.05

«Моя семья» - беседа.

03.05 «Оздоровитель- ный бег, его значение» - беседа.

04.05

«Цветочная поляна»

05.05

«9 Мая- День Победы» -экскурсия к мемориалу.

8.05. «Сказка в изобразительном искусстве» (Творчество В.Васнецова.)= беседа.

10.05. «Час

весёлых игр»

11.05. Герои сказки А. Толсто го «Золотой ключик, или Приключения

Буратино» - игра викторина.

12.05

Конкурс стихов к 9 мая

15.05.

«Закладка для книг» - практи- кум.

16.05. «Добросовестное отношение к труду»

17.05. «Правила поведения в лесу» - беседа.

18.05.

«Умники и умницы»

19.05. День му- зеев- заочная экскурсия.

22.05. «Весенняя природа»- конкурс рисунков.

23.05. конкурс «Я самый вежливый»

24.05. «Правила поведения на дороге, в лесу, на воде во время летних каникул – беседа.

25.09

«Умники и умницы»