Путешествие по "Школьной стране"

Цели и задачи игры :

1. Познакомить детей с историей родной школы, с ветеранами педагогического труда, с родителями и учителями, которые v учились, а сейчас работают в нашей школе.

2. Развивать у детей речь, память, мышление, воображение, чувство прекрасного, творческие, способности.

3. Прививать любовь к родной школе, к учителям, работающим в родной школе. Воспитать бережное отношение ко всему, что находится в школе и окружает её, чувство гордости за свою школу, за своих учителей.

Каждый раз напоминать, что мы проживаем в городе Кемерово.

«Моя школа - моя судьба»

Учитель:

• Сегодня, ребята, мы начинаем игру - путешествие по «Школьной стране». Эта игра посвящена юбилею нашего города. Путешествие по школьной стране будет долгим и интересным. А отправляться в путешествие мы будем на паровозике.

(На классную доску вывешивается большой лист бумаги, где нарисована «Школьная страна»).

• Путешествуя по «Школьной стране», вы очень много узнаете о прошлом и настоящем нашей школы, о городе, об учителях, которые работают в нашей школе, о родителях, которые учились в родной школе, о ветеранах педагогического труда.

Итак, отправляемся в путешествие. (Под фонограмму дети исполняют песню «Голубой вагончик»

«Медленно минуты уплывают вдаль, встречи с ними ты уже не жди И хотя нам прошлое немного жаль, лучшее, конечно, впереди.

Припев :

Скатертью, скатертью дальний путь стелится И упирается прямо в небосклон Каждому, каждому в лучшее верится ... Катится, катится голубой вагон.

Может мы обидели кого-то зря, календарь закроет этот лист.

К новым приключениям спешим друзья, эй прибавь-ка ходу

машинист.

Припев :

Голубой вагон бежит, качается, скорый поезд набирает ход ...

Но, зачем же этот день кончается, пусть бы он тянулся

целый год.

Учитель:

• Первая наша станция называется «Моя школа, моя судьба». На этой остановке мы встретимся с учителями, которые учились в нашей школе.

Чудинова Татьяна Тимофеевна:

• Дорогие ребята! Я рада, что вы пригласили меня на вашу игру - путешествие. Я сама закончила нашу школу, потом училась в Кемеровском государственном университете и сразу пришла работать в школу учителем русского языка и литературы. Я люблю свою школу, именно поэтому пришла работать сюда. Хоть прошло много лет, я не забуду своих учителей, одноклассников. Мне всегда нравилась атмосфера в школе, доброжелательность учителей, детей. Я часто встречаюсь с одноклассниками, вспоминаем наши школьные годы, как ходили в походы, на экскурсии, проводили интересные праздники, вечера.

Учитель:

• За свой добросовестный труд, Татьяна Тимофеевна 22 августа 2002 года награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» за многолетнюю успешную работу в сфере образования.

Пенцак Эмма Владимировна:

• 33 года назад я закончила нашу школу с золотой медалью. Поступила учиться в Кузбасский политехнический институт. Закончила институт с красным дипломом. Но любовь к родной школе, к детям не покидала меня. Она оказалась превыше всего. Я закончила Кемеровский государственный университет и сменила профессию экономиста на преподавателя математики. Вместе с детьми мы готовились к вечерам, выступали на праздниках, совершали походы. Работать в школе мне очень нравится. Этому способствовало ещё и то, что математику в школе мне преподавала Иноземцева Раиса Петровна - моя мама. Совместный стаж работы у нас с ней составляет в нашей школе 50 лет.

Учитель:

• А сейчас, дорогие гости, мы прочитаем для вас стихи о нашей школе.

1 ученик:

• Среди частных строений Как крепость ты стоишь,

Сокровищница знаний Их множишь и хранишь.

2 ученик:

• Шестьдесят пятая школа,

Тебя дороже нет,

Всего микрорайона,

Ты путеводный свет.

3 ученик:

• Со всей округи дети

С утра к тебе идут

Туда, где окна светят,

И где всегда нас ждут.

4 ученик:

• И классы и уроки,

Товарищи, друзья,

Подруги, педагоги,

Вся школьная страна.

5 ученик:

• Мальчишеское братство,

Союз учителей,

Душевное богатство-

Сокровищ всех ценней.

6 ученик:

• Спортивные турниры.

И творчество детей,

Ты всех объединила

Под крышею своей.

Учитель:

• Следующая станция, на которой мы остановимся, называется: «Страницы истории родной школы». А сейчас исполним второй куплет песни «Голубой вагон».

«Страницы истории родной школы».

(Октябрь)

Учитель:

• Станция, на которой мы сегодня остановимся называется «Страницы истории родной школы». В гостях у нас ветераны педагогического труда. Поприветствуем их.

(Дети исполняют под фонограмму песню «Голубой вагон».

Учитель:

• Прежде чем выслушать наших гостей, мы проведем викторину и проверим, что вы узнали из истории родной школы.

Вопросы:

1. В каком году, была построена наша школа? (1959г)

2. Кто был её первым директором? (Давыдов Константин Федотович)

3. На какой улице расположена наша школа? (на ул. Семашко)

Учитель:

• А сейчас я вам расскажу, почему улица, на которой расположена наша школа, носит имя Николая Александровича Семашко.

Семашко Николай Александрович - первый нарком здравоохранения, соратник В. И. Ленина.

В своё время до революции был секретарем заграничного бюро ЦК партии большевиков, секретарем школы Лонжемо. Он внес огромный вклад в становление здравоохранения нашей страны. С мая 1918 г. он был назначен заведующим медико - санитарным отделом Моссовета. До 1930 года проработал он на посту 1 наркома здравоохранения, более 25 лет вел научно-педагогическую деятельность в первом Московском медицинском институте, был директором института организации здравоохранения и истории медицины. По его инициативе был создан ряд научно- исследовательских институтов. Дом ученых в Москве, начато издание Большой медицинской энциклопедии.

С его изменением связано становление здравоохранения и в нашем крае. Летом 1928 года Семашко лично посетил Анжеро- Судженск, где был один из крупнейших в Кузбассе рудник, и заложил там больницу.

24 ноября 1931 года больница вступила в строй. С её пуском Анжеро- Судженск стал крупным центром медицинского обслуживания а Кузбассе. Учитель:

Продолжаем нашу викторину:

1. В каком районе расположена наша школа? (В заводском)

2. Почему наш район, так назван?

3. По каким улицам вы ходите в школу?

4. Почему одна из больших улиц нашего района названа Рабочей?

Учитель:

Представляем слово нашим ветеранам:

Иноземцева Раиса Петровна:

• Я пришла работать в школу после окончания института в 1961 году.

41 год я проработала в родной школе. За всю свою работу я выпустила очень много выпускников. Сейчас мои выпускники, уже взрослые люди. Они имеют разные профессии. Одни работают на заводах, другие предпринимателями, третьи учителями и врачами. Все они любят свою школу и гордятся ею. Бывают на вечерах встреч. Они вспоминают школу и учителей добрыми словами.

Учитель:

• За самоотверженный труд, Раиса Петровна награждена двумя орденами: «Трудового красного знамени» и орденом «Знак Почёта», 10 января 1977 года награждена знаком «Победитель социалистического соревнования 1976 года».

16 мая 1984 года Раиса Петровна была награждена значком «Отличник народного просвещения», 26 мая 1986 года приказом областного отдела народного образования Раисе Петровне, присвоено звание «Учитель методист».

Бегеза Татьяна Ивановна:

• Дорогие ребята! Я тоже являюсь ветераном педагогического труда. В нашей школе я проработала уже 40 лет. И если бы мне кто-нибудь задал сейчас вопрос: «Кем бы вы хотели стать, если бы начать всё заново?» Ответ был бы однозначным: «Только учителем!» А общий стаж моей работы в школе составляет 60 лет. За все эти годы так же, как и вас, я учила детей грамоте, доброте, отзывчивости и уважению друг к другу, культуре поведения. Первые мои ученики уже работают. Так бывший ученик Апарин Сергей работает генеральным директором дорожно-строительной фирмы. В его подчинении находятся бывшие одноклассники .Они строят новые дороги и ремонтируют старые. Хотят, чтобы в нашем городе и области были прекрасные дороги.

Директор школы:

• 23 марта 1970г. Татьяна Ивановна награждена юбилейной медалью «За доблестный труд», а в декабре 1973г. - значком «Отличник народного просвещения ; 19 января 1984г. за заслуги в области народного образования ей присвоено почетное звание « Заслуженный учитель школы РСФСР 1 октября 1986 года Татьяна Ивановна занесена в « Книгу Почета» отдела народного образования и РК профсоюза работников просвещения Заводского района г. Кемерово.

Казакова Галина Васильевна:

• Директором в нашей школе я проработала 18 лет. За эти годы школа изменилась в лучшую сторону. Во всех кабинетах заменена мебель, на окнах красивые шторы. Своими силами и помощью родителей отремонтировали прекрасно актовый и физкультурный залы.

Учитель:

• В 1995 году Галина Васильевна награждена значком « Отличник

народного просвещения».

Учитель:

• Слово предоставляется ветерану труда, отличнику просвещения

проработавшей в школе 20 лет , Тереховой Вере Борисовне. Она сейчас

находится на заслуженном отдыхе.

Учитель:

• Выступают для вас дорогие гости, дети, которые исполнят частушки на школьную тему.

1 ученик: В Кемерово мы живем,

Вкусны пряники жуем

Мы частушек много знаем,

Их сейчас для Вас споем.

2 ученик: Наш учитель ждал ответа

От Ванюши долго

Ни Ответа, ни привета-

Ни какого толка.

3 ученик: Ветер дует, ветер дует,

Ветер дует с севера,

Мы ребята и девчата

Чуть повыше клевера.

4 ученик: Наш Антон с большим успехом

В лыжном кроссе выступал,

Полпути на лыжах ехал,

Полпути в снегу лежал.

5 ученик: Всем бы был хорош Эмрах

Если б не тетрадки

Там ошибки каждый день

С ним играют в прятки.

6 ученик: Мы пропели вам частушки

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

Учитель:

• Отгадать загадки о сладостях:

1. Вот хрустящее печенье

И молочный шоколад.

Не захочешь и варенья

Лишь ему ты будешь рад

Загадочный как Мистер Икс

Ну конечно это...

(«Твикс»)

1. В нём есть всё, что только можно

Пройти мимо не возможно,

Назван в честь одной планеты,

А любим всем белым светом.

Он поддержка- просто класс.

Знают все, что это...

(«Марс»)

Учитель:

• Уважаемые родители, вы немело настрадались за эти три месяца учёбы ваших детей. Спойте про то, что волновало вас за это время, поделитесь опытом со своими детьми:

(Родители поют «страдания» на мотив частушек «Ярославские ребята»).

Мы страданья прострадаем,

Отчего не пострадать?

В школе мы учились тоже,

Есть и Вам, что передать!

В школе мы всегда писали

Сочинения на пять,

Зато сейчас работать можем,

Вас кормить и одевать.

Вот бы мы ходили в школу,

Мы не брали б выходных;

Все сидели б на уроках,

Ведь это лучший о-о-отдых.

Если б мы учились в школе,

Вы поверьте нам, друзья,

Все б отличниками были, ох!

Говорим Вам без вранья.

Незаметно пролетели

Эти славные деньки

Погляди, как повзрослели,

Наши дочки и сынки.

И у нас теперь забота

В первый класс их провожать.

Как учиться будут дальше

Нам опять переживать.

Много Вам мы тут напели,

Стало легче на душе.

Жить без школы мы не можем

Она страданье наше.

Наша школа в будущем

Учитель:

• Дети мы продолжаем наше путешествие.

(Исполняется песня «Голубой вагон»)

• Станция, на которой мы остановимся называется «Наша школа в будущем».

• Сейчас вы должны представить, какой бы вы хотели видеть в будущем нашу школу.

( Дети высказывают свои мнения).

• А сейчас вы должны свои мысли о школе будущего изложить в своих рисунках. В конце путешествия мы проведем конкурс на лучший рисунок. Победителю вручим приз.

Высказывание детей о том, какой бы они хотели видеть нашу школу в будущем.

Антон:

«Я хочу, чтобы в будущем на территории нашей школы был зоопарк, чтобы дети ухаживали за животными: кормили их, поили, чистили в клетках, где они будут, жить».

Артем:

«Я хочу, чтобы в будущем на территории нашей школы была построена взлетная площадка для космических кораблей, чтобы в будущем дети нашей школы могли свободно полететь в космос»

Сережа:

«Я хочу чтобы в будущем в нашей школе был построен плавательный бассейн, чтобы на уроках физкультуры дети могли там плавать».

Наташа:

«Я хочу, чтобы во дворе нашей школы была построена большая теплица, где круглый год дети выращивали бы фрукты и овощи. Чтобы каждый день в школьной столовой на столе к завтраку стояли свежие фрукты и овощи».

Учитель:

• Сейчас под мелодию «Чунга- чанга» мы исполним песню о школе.

1. Школа- школа- белый потолок,

Школа -школа- вновь звенит звонок,

Школа- школа- без тебя нельзя,

Школа- школа- там мои друзья.

Припев:

Что за остров -(2 раза)

Жить на нем не очень просто,

Но при этом это очень увлекательно.

Что за остров -(2 раза)

Но когда ты встанешь взрослым,

О годах ты этих вспомнишь обязательно.

2. Как уроков разных много тут:

Физкультура, музыка и труд,

Хоть учитель и ругает нас порой,

Но мы знаем - он за нас горой.

Припев:

( В конце путешествия исполняется песня «Голубой вагон»)