Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Тесты  /  7 класс  /  Проверочный тест по теме" Корень. Строение корня."

Проверочный тест по теме" Корень. Строение корня."

Проверочный тест по теме"Строение корня."
26.03.2021

Содержимое разработки

Данный материал тест «Строение корня» по учебнику Биология. Многообразие живых организмов в 7 классе. Вопросы составлены по тексту учебника. Материал содержит четыре задания. Задание 1. Вставить в текст пропущенные термины. Задание 2. Строение корня. Задание 3. Тесты- рисунки. Задание 4. Соотнести.

Деятельность учащихся: написание учащимися тестирования.

Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом тестирования. Объяснение хода выполнения работы. Проверка работ. Анализ работ.

Оборудование: раздаточный материал с тестами.

Цель: ознакомить учащихся строением и функциями корня.

Тест «Строение корня».

Задание 1. Вставить в текст пропущенные термины.

Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запишите в таблицу.

Корень – один из главных … органов растения. Различают … типа корневых систем. В стержневой корневой системы хорошо различается … корень. Корневые волоски всасывают … и … вещества. При делении клеток … корень растет в толщину.

Перечень терминов:

1.семенной 7. генеративный

2. главный 8. вегетативный

3. тычинка 9. венчик

4. воду 10. камбий

5.. пестик 11. два

6. оплодотворение 12. минеральные

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е









Задание 2. Строение корня.

Укажите какие части корня указаны под цифрами 1-3. Ответы занесите в указанную ниже таблицу.





Ответ:

1


2


3




Задание 3. Тесты- рисунки.

Тест- рисунок № 1.

Укажите какие части корня, указанные под цифрами 1-6.

Ответ на тест № 1.

1


2


3


4


5


6




Тест- рисунок № 2.

Укажите какие корневые системы, изображенные под цифрами 1 и 2.

Ответ на тест № 2.

1


2




Задание 4. Соотнести.

Дается перечень названия растений, соотнести их в соответствующие столбцы стержневая и мочковатая корневые системы

(указать соответствующие цифры).

Пшеница, дуб, подсолнечник, рожь, астра, ячмень, тюльпан, роза, лук, клен,

паслен, чеснок, одуванчик, нарцисс.



Стержневая

Мочковатая





Источники информации:

1.Биология. Многообразие живых организмов. В.Б.Захаров, Н.И.Сонин.

- М.: Дрофа,2005

2.Биология ЕГЭ. Раздел «Растения, грибы, лишайники». Теория, тренировочные задания: учебно- методическое пособие/ А.А. Кириленко-

Ростов н/Д: Легион,2015 г.-320 с.

3.Биология: полный справочник для подготовки к ЕГЭ/ Лернер Г.И..- Москва:АСТ: Астрель, 2015 . – 415 с.

4.https://arhivurokov.ru/multiurok/html/2017/05/18/s_591da7810fb59/628948_1.jpeg строение корня

5. http://erokina.volsk-sch11.edusite.ru/images/risunok3.png внешнее строение корня

6.https://agrodom.com/uploads/image/стержн%20и%20мочк.png типы корневых систем



-75%
Курсы повышения квалификации

Методика обучения биологии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проверочный тест по теме" Корень. Строение корня." (392.58 KB)

Похожие файлы

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт