Меню
Разработки
Разработки  /  Всеобщая история  /  Проверочные работы  /  8 класс  /  Проверочная работа по Всеобщей истории для 8 класса по теме "США на рубеже XIX-XX вв."

Проверочная работа по Всеобщей истории для 8 класса по теме "США на рубеже XIX-XX вв."

Проверочная работа по Всеобщей истории для 8 класса по теме "США на рубеже XIX-XX вв."

19.11.2017

Содержимое разработки

l. Рабовладельцы США в отличие от рабовладельцев Древнего мира: Вариант 1.

1) были тесно связаны с капиталистическим производством
2) распространили рабство на всю территорию государства
3) отказались от применения телесных наказаний
4) обращали в рабство только за долги

2. Требование республиканской партии:
1) немедленная отмена рабства 2) отмена таможенных пошлин
3) выход северных штатов из состава США 4) бесплатная раздача участков земли на западе

3. Результат Гражданской войны в США:
1) ускорение процесса модернизации
2) распространение рабства на западные земли
3) передача земли в собственность индейцев и негров
4) переход политической власти в руки плантаторов Юга

4. Гарриет Табмен, Джон Браун — это:
1) президенты США 2) военачальники 3) аболиционисты 4) партийные лидеры

5. Фермерским называется хозяйство, в котором:
1) используется ручной труд
2) используется труд зависимых крестьян
3) все изделия производятся для личного потребления
4) используется наемный труд и продукция производится на продажу

6. Одна из причин экономического роста США в конце 19 в.:
1.
Поощрение государством деятельности монополий
2. Экономическая помощь европейских стран
3. Большие колониальные владения
4. Широкий внутренний рынок

7. Создание нефтяной компании «Стандарт Ойл» свидетельствовало о:
1. монополизации промышленности
2. богатстве природных ресурсов
3) развитии свободного предпринимательства
4) заботе государства о качестве выпускаемой продукции

8. Основные политические партии в США:
1) республиканцы и демократы 2) консерваторы и либералы
3) лейбористы и социалисты 4) тори и виги

9. Рабочие США в отличие от рабочих в Европе:
1) отказались от стачечной борьбы
2) получали более высокую зарплату
3) отличались низкой квалификацией
4) имели право объединяться в профсоюзы

10. Установите соответствие между названием политики и ее содержанием.
Название политики Содержание политики
А) «доктрина Монро» 1) раздел Китая на сферы влияния
Б) «доктрина открытых дверей» 2) разжигание межнациональной розни
B) «разделяй и властвуй» 3) «Америка для американцев»
4) отказ от войн















1. В южных штатах США в отличие от северных: Вариант 2

1) отсутствовало помещичье землевладение 2) начался промышленный переворот
3) развивалось фермерское хозяйство 4) использовался труд рабов

2. К требованиям аболиционистов в США относится:
1) немедленное запрещение рабства 2) принятие рабочего законодательства

3) запрещение распространения рабства на западные земли

4) передача вопроса об уничтожении рабства на усмо­трение рабовладельца

3. Главная задача Гражданской войны в США:
1) расширение границ на западе

2) уничтожение феодальных пережитков

3) уничтожение рабства и сохранение единства США

4) освобождение от колониального гнета Англии

4. Улисс Грант и Роберт Ли — это:
1) президенты США 2) военачальники 3) аболиционисты 4) партийные лидеры

5. Гомстеды — это:
1) земли, принадлежащие плантаторам Юга

2) территории, которые Испания уступила США

3) территории, отведенные для проживания коренного населения

4) участки, которые в США предоставлялись поселен­цам бесплатно или на льготных условиях

6. Одна из причин экономического роста США в конце 19.в:
1) высокие военные расходы 2) ликвидация феодальных пережитков

3) развитие общего и технического образования 4) использование контрибуции

7. Принятие закона Шермана было вызвано тем, что крупные корпорации:
1) разжигали расовую вражду 2) приступили к экономическому разделу мира

3) сдерживали развитие свободной конкуренции 4) готовили почву для свержения правительства

8. Президент США является главой власти:
1) судебной 2) исполнительной 3) законодательной 4) представительной

9. В конце XIX в. республиканцы в отличие от демократов требовали:
1) прекращения колониальных захватов 2) введения высоких ввозных пошлин

3) ликвидации сословных пережитков 4) сохранения рабства

10. Установите соответствие между понятием и определением.
Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

А) резервация 1) подчинение жизни страны военным целям

Б) олигархия 2) перестройка чего-либо с целью улучшения

В) реконструкция 3) группа крупнейших монополистов

4) территория, отведенная для проживания
коренного населения

-70%
Курсы повышения квалификации

Теоретические аспекты и методика преподавания курса «История государства и права зарубежных стран»

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проверочная работа по Всеобщей истории для 8 класса по теме "США на рубеже XIX-XX вв." (20.73 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт