|
|
Проверочная работа по алгебре и началам анализа в X классе
по темам «Тригонометрические функции», «Тригонометрические уравнения»,
«Преобразование тригонометрических выражений»
Базовый уровень |
1. Решите уравнение: а) sin(– |
2. Вычислите: а) sin38° cos52° + cos38° sin52°; б) cos108° cos72° – sin108° sin72°. |
3. Сократите дробь: а) |
4. Найдите значение выражения: а) sin105° cos105°; б) 4 cos2 |
5. Найдите корни уравнения: а) sin2х + 3 cosх + 3 = 0; б) 2 sin2х + 5 sinх cosх = 3 cos2х. |
6. Найдите значение выражения sin( |
7. Решите уравнение: а) |
8. Докажите тождество: а) ( |
9. Вычислите |
10. Найдите корни уравнения а) 2 |
Повышенный уровень |
11. Упростите выражение |
12. Вычислите: а) sin215°; б) cos222,5°+ cos275°. |
13. Выполните действия |
14. Решите уравнение |
15. Найдите решение неравенства: а) |
16. Найдите число корней уравнения |
Спецификация к проверочной работе по алгебре и началам анализа в X классе
по темам «Тригонометрические функции», «Тригонометрические уравнения»,
«Преобразование тригонометрических выражений»
№ задания |
Проверяемые умения
| Макс. балл за выполнение задания |
Ответы |
1 | Уметь решать простейшие тригонометрические уравнения | 1 | а) б)
|
2 | Уметь применять формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса суммы и разности двух углов к преобразованиям тригонометрических выражений | 1 | а) 1; б) |
3 | Уметь применять формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса двойного угла к преобразованиям тригонометрических выражений | 1 | а) 2sin50°; б) cos35° в) tg г) |
4 | Уметь применять формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса двойного угла к преобразованиям тригонометрических выражений | 1 | а) |
5 | Уметь решать тригонометрические уравнения различных видов | 1 | а) б) arctg |
6 | Уметь применять основные тригонометрические тождества и формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса суммы и разности двух углов к преобразованиям тригонометрических выражений | 1 |
|
7 | Уметь применять формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса суммы и разности двух углов и формулы двойного угла к решению тригонометрических уравнений | 1 | а) ( б) |
8 | Уметь применять формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса двойного угла при доказательстве тождеств | 1 | - |
9 | Уметь применять понятия синуса, косинуса, тангенса и котангенса, основные тригонометрические тождества и формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса двойного угла при нахождении значений тригонометрических функций | 1 |
cos tg сtg |
10 | Уметь применять формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса двойного угла к решению тригонометрических уравнений | 1 | а) ( б) ( |
11 | Уметь применять понятия синуса, косинуса, тангенса и котангенса, основные тригонометрические тождества, формулы приведения и формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса двойного угла к преобразованиям тригонометрических выражений | 2 |
|
12 | Уметь применять формулы понижения степени при нахождении значений тригонометрических функций | 2 | а) б) |
13 | Уметь применять понятия синуса, косинуса, тангенса и котангенса, основные тригонометрические тождества и формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса двойного угла к преобразованиям тригонометрических выражений | 2 | 0 |
14 | Уметь решать тригонометрические уравнения различных видов | 2 |
|
15 | Уметь применять формулы синуса, косинуса, тангенса и котангенса двойного угла к решению тригонометрических неравенств | 2 | k б) |
16 | Уметь решать тригонометрические уравнения различных видов | 2 | 4 корня, их сумма равна 0 |
За каждое верно выполненное задание №№ 1 - 10 ставится 1 балл.
Оценивание заданий №№ 11 – 16
Баллы | Содержание критерия |
2 | Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, обоснованно получен верный ответ. |
1 | Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, но даны неполные объяснения или допущена одна вычислительная ошибка, с учетом которой дальнейшие шаги выполнены верно. |
0 | Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше. |
2 | Максимальный балл |
Кол-во заданий | Баллы | Всего баллов | «3» | «4» | «5» |
10+6* | 10+12* | 22 | 50% - 64% 11б – 14б | 65% - 84% 15б – 18б | 85% - 100% 19б – 22б |
*- задания повышенного уровня