Проверочная контрольная работа по музыкальной литературе для учащихся 5 классов ДШИ

Конкурсная работа по музыкальной литературе

Дата:

ФИО:

Класс:

Музыкальная слуховая викторина

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тембровая викторина

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Впиши недостающий инструмент:

- контрабас, скрипка, виолончель, …………

- валторна, флейта, фагот, ……………….

1. Вычеркни лишнее слово:

Бас, тенор, контральто, баритон

1. Найди правильный ответ:

1. Часть звукового диапазона тембр

2. Чередование сильных и слабых долей метр

3. Согласованность звуков, разных по высоте мелодия

4. Окраска звучания регистр

5. Развитая законченная музыкальная мысль лад

1. Определите музыкальную форму:

АА₁А₂А₃……. - ______________________

АВА - ______________________

АВАСА -_______________________

1. Распредели жанры с помощью стрелки:

Инструментальный Симфония

Вокальный Оратория

Театральный Балет

Вокально-инструментальный Ария

1. Определи танцы:

1. Русский Гопак

2. Украинский Полонез

3. Польский Менуэт

4. Австрийский Трепак

5. Французский Вальс

7.Определи музыкальный размер в перечисленных танцах:

Полонез - __________________

Вальс - __________________

Лезгинка - __________________

Полька - __________________

8.Подчеркни программные произведения:

И.С.Бах Фуга ре минор

Л.В.Бетховен Симфония №5

К.Сен-Санс «Карнавал животных»

П.Чайковский «Детский альбом»

9.Подпиши фамилии композиторов, авторов перечисленных произведений:

1. «Пер Гюнт» сюита

2. «Петя и волк» симфоническая сказка

3. «Руслан и Людмила» опера

4. «Щелкунчик» балет

5. «Времена года» фортепианный цикл

10.Перечисли жанры народной песни:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Ответьте на вопросы:

Как называется?

1. Переложение партитуры для фортепиано? ________________________

2. Старинный клавишно-духовой инструмент? ______________________

3. Древняя песнь-сказ?___________________________________________

4. Жанр инструментальной музыки, сопровождающий массовые шествия?____________________________________________________

5. Как зовут руководителя оркестра?_______________________________

Подпиши портреты композиторов:

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________