Прощание с начальной школой

«Прощание с начальной школой»

Ведущий 1 : Всех кутерьма закружила весенняя,

Но, как обычно, в положенный срок.

Наши успехи и наши свершения,-

Всё подытожит прощальный звонок.

Ведущий 2 : Последний звонок, долгожданный звонок!

Мы часто мечтали об этом моменте.

Дыханье прервав, на последний рывок,

Уже приближаемся к финишной ленте.

Ведущий 1: Пока ребята готовятся на праздничный выход, хотим познакомить вас с небольшой аналитической справкой.

Ведущий 2: средний возраст класса – 11 лет, общий - ______ лет(года)

знак зодиака - Лошадь, так как класс был создан 1 сентября 2014 года

Выход детей под торжественную музыку

Песня про школу 1 (на мотив «Фабрики звезд»- круто ты попал на ТВ)

Звенит колокольчик. Выход учителя.

Учитель : Дорогие мои ученики! Уважаемые родители и гости нашего

праздника! Сегодня мы собрались здесь, чтобы попрощаться с

начальной школой. Четыре года мы были с вами одной дружной

семьей : делили радости и неудачи, учились не только читать,

писать и считать, но и дружить. Вы повзрослели, многому

научились. Осенью у вас будут новые учителя, но я думаю, что и в

старших классах вы будете вспоминать начальную школу…

Ученик : Дружный наш 4 класс

Пригласил на праздник вас.

Сегодня вас ждут и веселье, и шутки,

Скучать вы не будете здесь ни минутки!

Ученик: Сегодня торжественный день у всех нас

Мы переходим в 5 класс!

Начальную школу кончаем

И праздник наш начинаем!

Песня про школу 2 (на мотив «Маленькая страна»)

Ученик : Последний звонок! Последний звонок!

Четыре года, как миг, пролетели.

Пройдут года, и прозвенит

Звонок в последний раз,

Сегодня репетиция-

(хором) Закончили четвертый класс!

Учитель: Давайте вспомним, как мы учились, веселились. Вспомним свои

самые памятные дни нашей школьной жизни.

Ведущий 1 : Кто помнит, как все начиналось?

Все было тогда в первый раз.

Вас папа с мамой за руку взяли

И привели в первый класс.

Ученик : у каждого в жизни единственный раз

бывает свой первый, свой памятный класс.

и первый учебник, и первый урок

и первый заливистый школьный звонок.

Ученик : я помню тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Учиться, учиться – идем мы в первый класс,

Все новое, все новое, все новое у нас.

Ученик : Новую форму на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетрадки, новые заботы!

Песня 3 «Доброта»

Ведущий 2 : А помните, с каким трудом давались нам первые в жизни

крючки и палочки? Вспомните первое домашнее задание…

СЦЕНКА «Домашнее задание»

Ребенок (сидя за столом с мамой):

Мы теперь ученики, нам не до гулянья,

На дом задали крючки- первое задание!

Вниз ведем, ведем, ведем- пла-а-авно закругляем!

(прописывает в воздухе, затем в тетради)

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

(зовут папу, бабушку, деда- все стоят над ребенком, передвигают предметы на столе, поворачивают тетрадь, предлагают пирожки)

Взрослые (хором): Телевизор не глядим, газеты не читаем,

Три часа сидим, сидим- пла-а-авно закругляем!

Ребенок(Ребенок зевает, потягивается, встает и идет спать. ):

Вечер. Поздно. Спать иду. Сразу засыпаю.

Взрослые (хором)(Взрослые садятся на его место и каждый пишет на тетрадке. За столом засыпают):

И во сне: ведем, ведем- пла-а-авно закругляем!

Ведущий 1 : Да, трудно доставались нам палочки, буквы, и часто вместо них

получались загогулины.

СЦЕНКА «Загогулина»

Ребенок : Сгорблена, сутулина, на спине заплатки,

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке, по косой все погуливает,

Веселится и со мной загогуливает.

Загогулина : (ходит вокруг ребенка, гладит его по руке)

Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ручкой ты всегда води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и тетрадь царапай

На неё ты краску лей, чернила чаще капай…

Ребенок : ( хватается за голову, с ужасом):

Боже мой, неужто ей довожусь я папой?

Учитель : Конечно, смешно увидеть свои первые труды. Сейчас вы пишите

Красиво и аккуратно, и я рада, что вы улыбаетесь. Я хочу, чтобы

веселое настроение не покидало вас и дальше. Ведь в нашей

школьной жизни бывало и такое …

Сценка «Куда все делось?»

Учительница: Здравствуйте, ребята. Садитесь. Достаньте тетради, учебники.

Та-а-к хорошо …(Коля роется в портфеле) Что там у тебя ,

Максим?

Максим: Наталья Николаевна, а мне бабушка забыла тетрадь положить. Она

старенькая …

Учительница : Кто старенькая?

Максим: Да, бабушка … (махает рукой)

Учительница: Пора, Максим, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот. Вот

тебе тетрадь. И чтобы такого больше не было. Итак, открыли

тетради… Хорошо… (Максим тянет руку).Что опять?

Максим: Наталья Николаевна, а брат мой учебник дома оставил…

Учительница: Да при чем здесь старший брат? Ты сам уже большой. Как не

стыдно! Вот учебник, но смотри, чтобы в последний раз так

было … Взяли карандаши…

Максим: Наталья Николаевна, мама обещала их положить, но наверное,

Забыла…

Учительница: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать

Урок. Вот возьми карандаши! Все взяли линейки…

Максим: (роясь в портфеле) Наталья Николаевна, у меня папа за линейки

Отвечает…

Учительница: Ужас! Бабушка, брат, папа, мама, а где же ты, Максим –

ученик? Или у всех в семье память плохая?

Максим: Нет, память у нас у всех хорошая. И вчера они при мне портфель

собирали… Куда все делось?

Учительница: Так что же, у тебя портфель совсем пустой?

(Максим с удивлением достает из портфеля игрушки, яблоко, обувь. Больше всех смеется сосед за партой)

Илья: Как в кино! Ну и Максим! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и

Все у меня есть…

Учительница: Максим, дневник-то у тебя хоть с собой?

Максим: Сейчас посмотрю (Радостно вынимает дневник) Вот!

Учительница: Дневник ученика 1 «А» класса… Комарницкого Ильи. Илья, а

на твоем дневнике что написано?

Илья: (из похожего портфеля достает дневник) Дневник ученика 1 «А» класса… Кунилова Максима…

Максим: Так это ты мой портфель в коридоре взял! Забирай свои игрушки!

Из-за тебя мне попало…. Я же говорил, Наталья Николаевна, что сам

видел, как мне портфель собирали. Эх, Ильшка! И не стыдно???

Музыкальный проигрыш

Ведущий 2 : Научились вы писать, книги разные читать

И задачи, и примеры интересные решать

Ученик : Вот я и большая, вот и ученица.

и такой, как прежде быть мне не годиться.

умной и послушной стала я, конечно,

и свои уроки я учу неспешно.

мне просты в ученье и письмо, и чтение,

а возьму задачу – чистое мучение!

как не бьюсь над нею-

нет, не то в ответе …

вот бы знать, как мама

все, все, все на свете.

Сценка «Репортаж с урока»

Учитель: Скажи, Никита, сколько получится, если от 8 отнять половину?

ученик: А откуда отнять, снизу или сбоку?

Учитель: А разве есть разница?

Ученик: О, еще какая! Если от 8 отнять половину снизу, то останется 0. А вот

если сбоку, то получится 3.

Учитель: Садись , Никита. Поставлю я тебе за знания половину 8 снизу, ну а за

смекалку прибавлю еще и лебедя.

Ученик : Вот закончен первый класс- это раз

Вот уже и класс второй за спиной.

Промелькнул и третий год-

Словно не было забот.

И четвертый – за спиной,

Жаль расставаться нам с тобой

Ученик : Какими мы были! Какими мы стали!

Мы так повзрослели!

Мы так возмужали!

Учились, не зная особой печали

И много умеем, и многое знаем!

Ученик : В пятый класс, в пятый класс

Принимает школа нас.

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Четыре года мы в пути.

Куда прикажете идти?

Все дети хором: 24 – и все дружно в раз

Перешли мы в пятый класс!

(Дети садятся в зал)

Ведущий 1: Перейти-то мы перешли, а какие предметы нас ожидают? А

хватит ли нам знаний, для того чтобы успешно учиться? Эти и

другие вопросы возникают сейчас у каждого в голове. А

давайте вспомним предметы начальной школы.

Проигрыш «Чунга-чанга»

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там весна, опять звенят ручьи

Ну, а мне твердят учи, учи!

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели нам наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать, как птица,

Эх, скорей бы нам закончить эту школу.

СЦЕНКА «Урок русского языка Буратино»

Мальвина: Поставьте ударение в слове «Девочка»

Буратино : Я не могу- девочек ударять нельзя. Хотя очень хочется!

Мальвина: (качая головой) Придумайте предложение со словом «уха»

Буратино : У Маши на голове два уха

Мальвина : (с ужасом прикрывая рот) А какие знаки препинания вы знаете?

Буратино: Восклицательный знак, успокоительный, точка с хвостиком.

Правильно?

Мальвина : Нет, нет. Ребята, помогите Буратино. А сейчас, Буратино, пожалуйста, проспрягайте глагол «идти»

Буратино : (медленно) я иду, ты идешь…

Мальвина : Побыстрее, пожалуйста!

Буратино: (быстро) …он бежит, мы бежим, вы бежите

Ведущий 1 : Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Открыли, но ещё не все мы.

Проигрыш мелодии «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается,

Ох, уж этот мне водопровод.

Припев:

Медленно, медленно

Наш урок тянется.

двойку поставят мне,

ведь решенья нет.

Каждому, каждому

В лучшее верится,

Может подскажет мне,

Кто- нибудь ответ.

Ученик : На математике узнали

Мы то, что раньше не слыхали:

Формулы, модель, сравнение

И где ловушка в уравнении

Ученик: Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

Надо прежде всего математику знать!

И на свете нет профессии, заметьте друзья,

Где бы нам не пригодилась математика!

Учитель : Да-а-а, математика сильна!

Задачки приготовила она.

А ну-ка, их решите,

Смекалку проявите.

Задача1 : В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вышли, 3 вошли. На следующей- вышел 1, а вошли 4. На следующей- 5 вошли, а вышли 8. На следующей- вышли 15, вошли 2. Ну, сосчитали? А теперь, кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)

Задача 2 : 10 морковок весят 600г, 8 свёкл- 2 кг, 4 брюквы- 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селедки? (1 кг)

Учитель : Вы в математике сильны-

Все задачи решены.

А кроме этих двух предметов

У вас предметов больше нету?

Ведущий 2 : Конечно, есть! Мы не забыли,

Они нас многому учили

Ученик : Уроки чтенья- чувствовать

И ближнему сочувствовать

проигрыш мелодии «Львенок и черепаха»

Я на чтении сижу,

Долго в книжку я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,

В телефончик поиграть,

Ну, а я, здесь сижу,

И в учебник все гляжу.

Ученик : Послушайте стихотворение

Про Колино мучение

СТИХОТВОРЕНИЕ А.БАРТО

Никита К : Наш Коля взяв свою тетрадь – решил учить уроки:
Озера начал повторять и горы на востоке.
Коля Но тут как раз пришел монтер,
Никита К : тут Коля начал разговор о пробках, о проводке.
Коля: Через минуту знал монтер, как нужно прыгать с лодки,
И что мне уж одиннадцать, и что в душе я- летчик!
Но вот уже зажегся свет и заработал счетчик.
Никита К : Тут Коля снова взял тетрадь, решил учить уроки:
Озера начал повторять и горы на востоке.
Коля: Но вдруг увидел я в окно, что двор сухой и чистый,
Что дождик кончился давно и вышли футболисты.
Никита К. : Он отложил свою тетрадь

Коля: - озера могут подождать.
Я был, конечно, вратарем, пришел домой не скоро.
Никита : Часам примерно к четырем он вспомнил про озера.
Он взял опять свою тетрадь, решил учить уроки:
Озера начал повторять и горы на востоке.
Но тут Дениска, старший брат, сломал у Коли самокат.
Коля : Пришлось чинить два колеса на этом самокате.
Я с ним возился полчаса, и покатался кстати,
Никита К: Но вот вновь Колина тетрадь в десятый раз открыта.
Коля: Как много стали задавать!

Никита К. : Вдруг он сказал сердито.
Коля: Сижу с тетрадью до сих пор и все не выучу озер!

проигрыш мелодии

Ведущий 2: Конечно, это все основные предметы. Но есть еще и другие не

менее важные

Сценка «Люблю физкультуру»

Автор: Уселись ребята на стульчиках в ряд

И тихо о школе втроем говорят…

Даша: Мне нравится школа…

Автор: Дашуня сказала

Даша: Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

Максим: Учитель мне нравится….

Автор: Макс всем сказал

Максим: Он строгий, таких я еще не видал…

Люба: А мне, …

Автор: Чуть подумав, ответила Люба

Люба: Мне больше всего по душе физкультура!

Ученик: Чтоб утро не было бы хмурым-

Вперед, друзья, на физкультуру!

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Занимаясь этим делом

Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс хорошая фигура,

Вот, что значит физкультура!

Ученик : физкультура –учит ловкости

И ещё выносливости

Ученик : Когда на музыку придем,

Мы дружно, весело поем.

А музыка так хороша,

Что, не таясь, поет душа!

Музыкальный проигрыш Песня «Лимонадный дождик»

Ученик : Лепить умеем, рисовать

И из бумаги замки создавать…

Ученик: Но больше всех, вам по секрету,

Мы скажем- любим ПЕРЕМЕНУ

Песня «Мы маленькие дети»

Ведущий 1: Ну, все, сдаюсь. Вы так упрямы.

Но все же вы без папы, мамы

Всему учились, все узнали?

Одни б вы справились едва ли.

Учитель : Да, конечно, родители много сил затратили, чтобы их дети могли

спокойно учиться. По моим подсчетам, у пап и мам появилось ещё

одно начальное образование. Большое Вам спасибо за терпение, за

поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром

говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки

и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких

замечательных детей – наших выпускников начальной школы.

Ученик: Сегодня мы спасибо говорим

Конечно и родителям своим.

Забота ваша и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда в ученье.

Ученик : Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Ученик : А мы порой заботы их не принимаем,

Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.

И о родителях мы с вами вспоминаем,

Когда внезапная беда уж настигает нас.

Ученик : Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!

Как говорится – дети радость в жизни,

А вы для нас – опора в ней!

Ученик: С нами все четыре года мучились

Отучились, наконец.

мамы в школу нас водили

или привозил отец.

Ученик : Телевизор не смотрели

Даже мультики, и в сроки

Над тетрадями сидели,

С нами делали уроки.

Ученик : Вот бы им за это дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Золотые всем медали …

Есть у нас медали?

Учитель : Есть! Вы тогда без промедленья

Приступайте к награжденьям

(Под музыку вручение медалей и благодарственных писем родителям)

Ведущий 2 : А сейчас ответное слово представляется нашим родителям

Частушки – наказы от родителей

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы

Мы даем всем вам наказ

Много лет еще учиться

И терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать

Не нервируй педагогов,

Ведь учитель- царь и бог.

Пусть тебя ругает строго,

Смирным будь, как ангелок

А ещё тебе желаем,

Пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали…

За родителем домой

Ведущий 2: Выпускников тоже ждут награды по номинациям.

Ведущий 1: Единственный раз в нашем классе церемония награждения главной премией начальной школы « Выпускник 2018_».( торжественная музыка)

Номинация «Юный Пифагор»

Ведущий 1: И прекрасна, и сильна математики страна.

Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что-то.

Ведущий 2: Не секрет, что дружить с математикой трудно.

И задачки решать нелегко.

Но зато мы теперь с ними справимся чудно,

Знаем мы, что искать,

Знаем, что нам дано.

Ведущий 1: Право вскрыть конверт предоставляется … (один из родителей)

В номинации « Юный Пифагор» победителями признаны: ____________________

Номинация « Золотое перо»

Ведущий 1: Литература – прекрасный урок

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ

Мы учим их, они учат нас.

Ведущий 2: А кто русский уважает, тот грамотностью всех поражает.

Сейчас нам предстоит узнать победителей номинации « Золотое перо». Право вскрыть конверт предоставляется….(один из родителей)

- Лучшими в данной номинации стали: _______________________________________

Номинация « Звезды спорта»

Ведущий1 : Физкультура, физкультура, ты любимый наш урок.

Тренируем, тренируем силу рук и силу ног.

Повисеть на шведской стенке, что полезней в жизни есть.

Или словно обезьянка по канату вверх залезть.

Ведущий 2 : Дорогие друзья сейчас вы увидите лучших в номинации «

Звёзды спорта 2018». Право назвать победителей

предоставляется …(один из родителей)

- Лучшими в номинации признаны: ________________________________________

Номинация «Любознательность»

Ведущий 1: Учили нас любить свой край и наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду

Право вскрыть конверт предоставляется…(один из родителей)

Лучшими в номинации любознательность признаны: ________________________

Номинация «Юные дарования».

Ведущий 1: Учитель музыки вошел в просторный класс

И с музыкою в класс мы дружно входим.

И льются звуки чистые у нас.

И мы поем все лучше с каждым годом.

Ведущий 2: Право вскрыть конверт предоставляется …(один из родителей)

- «Юными дарованиями » 4-а стали:

___________________________________________________

Номинация «Умелые руки»

Ведущий 2: Радуется Таня: будет нынче труд.

На уроках этих лепят, клеят, шьют.

Домик и колодец будем собирать.

Значит всей семьёй нам брёвнышки катать.

Ведущий 1 : А сейчас мы назовем лучших в номинации « Умелые руки»

Право назвать победителей предоставляется …(один из родителей)

Лучшими стали: ______________________________________________________

Ведущий 2: Хотелось бы отметить лучших ребят в ещё одной номинации

« Настойчивость»

Ведущий 1: Право назвать победителей предоставляется ... (один из

родителей)

Эти дети упорно добивались успехов в учебе, несмотря на все сложности. Лучшими стали _________________________________________________________

Вальс «Ангелов»

Ведущий 1 : Ребята, а ведь все 4 года рядом с нами были не только наши

родители, но и вторая мама, наш учитель - …... Сегодня скажем

и ей большое спасибо!

Песня учителю (на мотив песни «Зимний сон» Алсу)

1. Вас немножко мы огорчали-

Двойки получали не раз.

Даже иногда мы рыдали,

Чтобы пожалели вы нас.

Может, были мы и плохими,

Может, могли вредными быть,

Все равно вы всех нас любили,

Нас же ведь нельзя не любить

Припев :

Тот день, когда мы повстречались,

Остался в памяти у нас.

Мы будем самым лучшим классом

Для вас, для вас, для вас.

Нас никогда не забывайте,

Мы будем рядом здесь всегда,

Вот только жаль всем расставаться

С «четвертым» А

Учитель : Дорогие мои дети!
Хочу пожелать вам сегодня:

Пусть каждый день ваш будет светлым,

Пусть ваше сердце будет щедрым.

От всей души желаю счастья,

в учебе – радостных побед,

Пусть обойдут вас все несчастья,

как будто их в природе нет!

Дружбу крепкую свою

в 5 класс возьмите,

И на долгие года – каждый сохраните.

Как всегда «один за всех»

Будьте все в ответе.

Вот тогда все скажут вам: «Вот такие дети!»

Спасибо вам, дорогие родители за то,

что я всегда видела в вас поддержку, опору и понимание….

Учитель: Приглашаю на сцену нового классного руководителя ……

(небольшой рассказ-представление) Знакомство с новым классным руководителем

Свет наш _______________________________________________!

Посвящаем вас в дамы классные.

Распрекрасные души детские

Вы поймите и цените их по совести.

Пожелаем вам от сердца мы

Мудрости и терпения,

А подарим вам, голубушка,

Все советы по педагогике

(книгу "…"),

Воспитанию (соску), психологии (погремушку),

Наказанию (ремень) и поощрению (пряники или конфеты).

Принимайте их в свои рученьки белые

Становитесь семьёю дружною.

Ведущий 2 : Вот и пришел час прощания с начальной школой. Пролетели эти

Годы удивительно быстро. Они многому научили нас. Было

Всякое, но хочется, чтобы в память о годах, проведенных в

начальной школе, остались только приятные и светлые

воспоминания. Не будем грустить. Пусть наша жизнь будет

веселой и звонкой, как школьный звонок.

Песня прощальная (на мотив «До свиданья, Москва»)

В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!

В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!

( Звенит школьный звонок) Вальс

Песня про школу 1 (на мотив «Фабрики звезд»- круто ты попал на ТВ)

Наша школа –просто супер!

Нашей школе много лет.

Не толкут здесь воду в ступе-

Создают авторитет.

Есть конечно же, проблемы,

Но без них и жизнь пуста.

Средней школы жизни тему

Напишем с чистого листа.

Хоть пока не пятиклашки,

Но уже не малыши.

Нет вопросов без ответов,

Нет и правил без игры.

Поддержите нас сегодня- (обращение к учителю)

Расстаемся навсегда.

Заблестит на небосклоне

Не одна еще звезда.

Припев :

Зазвенит прощальный звонок

Для всех нас.

Прощай, началка,

Помни о нас.

Мы еще четвероклашки,

Но переходим в пятый класс.

гордым словом пятиклассник

Называть все будут нас.

До свиданья класс четвертый,

Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой

И с окошком и сдоской.

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас,

Вместе с нами наша дружба

переходит в пятый класс.

А учительница наша

Снова в первый класс пойдет.

Нам она сказала: Круто!

Пятиклашки вам везет!

Припев:

Круто ты попал в 5 класс!

Ты- звезда, ты- звезда!

Вперед смелее гляди!

Проигрыш «Чунга-чанга»

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там весна, опять звенят ручьи

Ну, а мне твердят учи, учи!

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели нам наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать, как птица,

Эх, скорей бы нам закончить эту школу.

Проигрыш мелодии «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается,

Ох, уж этот мне водопровод.

Припев:

Медленно, медленно

Наш урок тянется.

двойку поставят мне,

ведь решенья нет.

Каждому, каждому

В лучшее верится,

Может подскажет мне,

Кто- нибудь ответ.

Песня прощальная (на мотив «До свиданья, Москва»)

В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!

В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!

Песня учителю (на мотив песни «Зимний сон» Алсу)

1. Вас немножко мы огорчали-

Двойки получали не раз.

Даже иногда мы рыдали,

Чтобы пожалели вы нас.

Может, были мы и плохими,

Может, могли вредными быть,

Все равно вы всех нас любили,

Нас же ведь нельзя не любить

Припев :

Тот день, когда мы повстречались,

Остался в памяти у нас.

Мы будем самым лучшим классом

Для вас, для вас, для вас.

Нас никогда не забывайте,

Мы будем рядом здесь всегда,

Вот только жаль всем расставаться

С «четвертым» А

Песня «Мы маленькие дети»

Над нами солнце светит

Не жизнь, а благодать.

Тем, кто за нас в ответе,

Давно пора понять.

Тем, кто за нас в ответе,

Давно пора понять

Мы маленькие дети,

Нам хочется гулять.

Припев:

А нам говорят, что катет

Короче гипотенузы.

А я говорю вам, хватит,

Устал я от этой обузы.

А встать бы на рассвете,

Убрать бы в стол тетрадь.

Тем, кто за нас в ответе,

Давно пора понять

Тем, кто за нас в ответе,

Давно пора понять

Мы маленькие дети,

Нам хочется гулять.

Припев:

А нам говорят, что Афины

Войною пошли на Спарту.

А я говорю покинуть

Хочу поскорее парту

Слова простые эти,

Я буду повторять.

Тем, кто за нас в ответе,

Давно пора понять

Тем, кто за нас в ответе,

Давно пора понять

Мы маленькие дети,

Нам хочется гулять.

Припев:

А нам говорят, что Волга

Впадает в Каспийское море.

А я говорю, что долго

Не выдержу этого горя.

Чтоб стать наконец человеком,

Шагать надо в ногу с веком.

А мы не хотим шагать,

Нам хочется гулять.

проигрыш мелодии «Львенок и черепаха»

Я на чтении сижу,

Долго в книжку я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,

В телефончик поиграть,

Ну, а я, здесь сижу,

И в учебник все гляжу.