Проектная деятельность на уроках математики

В деятельности учителя главное не в том,

чтобы учить, а в том, чтобы думать.

Проектная деятельность

Вся наша жизнь - череда различных проектов.  Задача учителя научить ребенка планировать  и успешно реализовывать свои жизненные проекты.

Автор: Сивец Л.В.

Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить,

а не ставим перед ними проблемы,

которые надо решить.

Роджер Левин

• 10% от того, что они читают;
• 26% от того, что они слышат;
• 30% от того, что они видят;
• 50% от того, что они видят и слышат;
• 70% от того, что они обсуждают с другими;
• 80% от того, что основано на личном опыте;
• 90 % от того, что они говорят (проговаривают) в то время, как делают;
• 95% от того, чему они обучаются сами.

Метод проектов - совокупность последовательных учебно-познавательных приемов, которые позволяют учащимся приобретать знания и умения в процессе планирования и самостоятельного выполнения определенных практических заданий с обязательным представлением результатов

Проект - это замысел, план

Метод - это система приемов и способов овладения определенными практическими и теоретическими знаниями.

• Мини-проекты
• Краткосрочные
• Долгосрочные

• Индивидуальные
• Работа в парах
• Групповые (4-6 человек)

• Исследовательские
• Творческие
• Игровые
• Информационные 
• Практико-ориентированные

Цели и задачи

проектной деятельности :

• контроль знаний и умений по пройденному материалу;
• формирование информационной картины мира;
• возможность работать с компьютером;
• развитие умений поиска и обработки информации;
• умение слушать и уважать мнения учащихся;
• работа по новым технологиям;
• развитие самостоятельности;
• способность личной уверенности;
• развитие исследовательских умений.

• Выделение и постановку проблемы (Проблематизация);
• Выработку Гипотезы (предположения);
• Поиск и предложение возможных вариантов решения;
• Исследование;
• Анализ и обобщение полученных данных;
• Презентация и защиту итогового Продукта.

• Наличие п роблемы;
• П ланирование действий;
• П оиск информации;
• Результат работы – п родукт;
• П резентация результатов –

представление готового продукта.

Этапы выполнения проекта:

• Подготовка к работе над проектом.
• Выбор темы.
• Постановка цели и задачи проекта.
• Поиск информации различными способами.
• Поиск иллюстраций.
• Разработка структуры презентации.
• Разработка дизайна кадров.
• Подготовка к защите проекта
• Презентация проектов.

(Защита)

• Анализ проектной работы.

Проектная неделя (месячник)

• Выбрана общая тема;
• Разделены на предметные области;
• Назначен руководитель группы;
• Набрана команда (учитель, ученики);
• Составлен план работы;
• Определено время для реализации и защиты проекта.

Проект «Птичья азбука»

Проблема: отражаются ли в загадках повадки птиц?

Продукт: буква

Публичное представление: сообщение, выставка

Проект «Красота симметрии в природе»

Проблема:

Продукт: исследование, презентация

Публичное представление: выступление в 4, 5, 6 классах

смотреть

Проект «Природы чудный лик»

Проблема: в рамках учебного времени недостаточно часов для ознакомления обучающихся с красотами растительного и животного мира и использования полученных знаний на практике

Продукт: исследование, презентация

Публичное представление: выступление в детском садике «Ручеек», начальной школе, 5-9 классах

смотреть

«Все, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи». 

Ян Амос Коменский

• экология;
• биология;
• математика;
• ИКТ;
• технология;
• окружающий мир.

Интеграция различных профилей обучения в единую систему знаний о красоте мира.

презентация к докладу "Проектная деятельность"

В

В

В

В

В

А

А

С

А

С

С

18

Деятельность - единственный путь к знаниям

Бернард Шоу

• https://arhivurokov.ru/kopilka/up/html/2016/12/07/k_584854e5da6f5/367073_1.jpeg - мальчик с книгами
• https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=d3feb88c0c672af89895003576529328-l&n=13 –синий треугольник
• https://infourok.ru/material.html?mid=35965 – исследование суммы углов треугольника
• https://fs00.infourok.ru/images/doc/223/20534/4/hello_html_47f5a310.jpg - продукт сумма углов треугольника
• http://sovetclub.ru/tim/43d0bae762a8011fcfba2295c862f0a3.jpg - карандаш и треугольник
• https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=9210fc3a40a3232e5b7755a67be741a7-l&n=13 – портрет Бернарда Шоу
• http://bal-ds50.edumsko.ru/uploads/2000/1949/section/125064/36957/mir_logiki.jpg - мальчик и девочка скнигой
• https://pandaland.kz/uploads/FILES/b42/b428e527f5378307da8c106552a8e821.jpg - группа детей

• http://st1.stranamam.ru/data/cache/2012jun/21/17/4898009_85574-700x500.jpg- группа детей с учительницей
• http://wallpapers1920.ru/img/picture/Apr/15/c3ac583fd805aec0cb8fff6ea671d75b/6.jpg – дуб
• http://mybabe.info/sites/default/files/screen_icon_624.png – лиса
• https://infourok.ru/material.html?mid=35965 – исследование суммы углов треугольника
• https://fs00.infourok.ru/images/doc/223/20534/4/hello_html_47f5a310.jpg- продукт сумма углов треугольника
• http://sovetclub.ru/tim/43d0bae762a8011fcfba2295c862f0a3.jpg - карандаш и треугольник
• https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=9210fc3a40a3232e5b7755a67be741a7-l&n=13 – портрет Бернарда Шоу
• http://bal-ds50.edumsko.ru/uploads/2000/1949/section/125064/36957/mir_logiki.jpg - мальчик и девочка скнигой
• https://pandaland.kz/uploads/FILES/b42/b428e527f5378307da8c106552a8e821.jpg - группа детей