Проект " Тайна звука"

«Тайна звука»

Ученик 4 класса «Б» МБОУ СОШ №4 с УИОП

им. Г. К. Жукова

СТРОГОНОВ ТИМУР

Руководитель

учитель начальных классов

Билль Е. В.

Цель:

• выяснить, как возникают и распространяются звуки вокруг нас;
• от чего зависит высота и громкость звука;

Задачи:

• изучить литературу и интернет ресурсы по теме звука;
• провести опыты, в результате которых можно исследовать свойства звука;
• изготовить самому «музыкальный инструмент» и продемонстрировать результаты в классе.

Этапы исследования :

• Знакомство с понятием «звук» и «звуковые волны»;
• проведение экспериментов;
• выбор предметов для нашего инструмента;
• изготовление и демонстрация продукта.

Методы исследования:

• анализ и обобщение;
• наблюдение;
• эксперимент;
• моделирование.

Высота и громкость звука:

Любой звучащий предмет при вибрации совершает определённое количество колебаний в секунду.

Их называют частотой .

Громкость звука зависит от давления на наши барабанные перепонки звуковой волны,

а давление от силы колебания звучащего предмета.

Что такое звук:

Если предмет вибрирует (дрожит), то он передаёт свою вибрацию воздуху.

По воздуху начинают распространяться невидимые волны, они называются звуковыми.

Шум и его влияние на здоровье человека

• Под термином «шум» понимается всякий неприятный и нежелательный звук (или совокупность звуков), мешающий восприятию полезных сигналов, оказывающий раздражающее или вредное воздействие на организм человека, снижающий его работоспособность.
• Естественный уровень шума составляет 20-30 дБ.
• Шума на переменах в нашей рекреации равен 90 - 110 дБ. Это превосходит естественный уровень шума почти в 3 раза

Характер распространения звука:

• С помощью опыта с пластиковой бутылкой и пламенем свечи мы доказали, что в газах (в воздухе) звуковые волны распространяются в виде продольных волн .

Как твердые тела проводят звук

На опыте с веревкой и стаканчиками мы подтвердили гипотезу о том, что если любое твердое тело вибрирует, то оно способно передавать звуковые волны другому телу .

• Частота звука зависит от длины колеблющегося предмета (например, линейки)

• Высота звука прямо пропорциональна длине (размерам) звучащего предмета.

Мой продукт – музыкальный инструмент из столовых приборов

Заключение

С помощью опытов я изучил свойства и природу распространения звука, смог сделать свой музыкальный инструмент из ложек. Я подтвердил свою гипотезу.

Мы изготовили с ребятами

шумовые инструменты

и создали свой ансамбль.

Список литературы: Экспериментальные олимпиады http://future4you.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=3920&Itemid=2491 Анатомия уха человека: строение органов слуха http://bezotita.ru/polezno-znat/stroenie-uha-cheloveka.html «Класс!ная физика» http://class-fizika.ru/9_26b.html 10 поразительных фактов о звуках https://www.factroom.ru/life/science/10-amazing-facts-about-sounds