Проект "Скоро, скоро Новый год!"

ПРОЕКТ

«Скоро, скоро Новый год!»

Подготовили воспитатели: Красикова Т. Л.,

Строганова Е. В.

Оренбург 2025

Актуальность проекта.

Новый год является самым любимым праздником детей и взрослых. Все готовятся к нему, ждут чудес и волшебства и стараются сделать так, чтобы этот праздник был самым запоминающимся. Совместная деятельность родителей и детей в группе ДОУ не всегда возможна из-за занятости родителей. А взаимодействие воспитателей ДОУ с родителями воспитанников, вовлечение их в жизнь детского сада и группы в частности является очень важным. Реализация данного проекта позволит способствовать созданию атмосферы сотрудничества взрослых и детей в процессе совместной деятельности.

Основная проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект: Чем украсить группу к Новому году?

Воспитанники предложили несколько путей решения этой проблемы, один из них: сделать украшения своими руками.

Так возникла идея разработать и реализовать проект «Скоро, скоро Новый год!»

Тип проекта Творческий

Продолжительность: Краткосрочный (с 16.12-20.12)

Участники проекта: Дети подготовительной группы, воспитатель, родители.

Цель проекта: Создание условий для изготовления детьми новогодних украшений своими руками для оформления группы к Новому году.

Задачи:

-Расширять представления детей об истории возникновения ёлочной игрушки.

-Поддержать желание делать новогодние украшения (игрушки) своими руками.

- создание сплочённого детско-взрослого творческого коллектива;

- развитие практических умений работы с различными материалами и в различных техниках;

- активизация творческой речевой деятельности;

- создание положительной эмоциональной атмосферы в совместном творчестве.

-Формировать умение детей использовать для творчества различные материалы.

-Развивать художественный вкус, умение делать искусные поделки, воспитывать аккуратность.

Предполагаемые результаты:

Дети будут мотивированы самостоятельно изготовливать новогодние поделки, продолжат творить, переживая радость творчества;

- у них будет формироваться умение использовать в изобразительной продуктивной деятельности разнообразные средства и нетрадиционные способы творчества.

Работа с родителями:

знакомство с темой проекта;

Консультация «Скоро, скоро Новый год»

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ

1 этап - подготовительный

определение темы проекта;

- беседа с детьми: введение в проблемную ситуацию; использование метода трех вопросов для выявления знаний детей по теме и составления плана действий, направленных на решение проблемы;

- формулировка цели и определение задач, прогнозирование результатов;

- составление плана основного этапа проекта;

- обсуждение с родителями вопросов, связанных с реализацией проекта.

2 этап – основной

- подготовка презентации "История елочной игрушки";

- обсуждение с детьми, вариантов поделок и техник, в которых они будут мастерить поделки;

- разработка карт с алгоритмом по изготовлению новогодних украшений (игрушек);

- оснащение РППС необходимыми материалами для реализации проекта;

- организация «Мастерской Деда Мороза»;

- оформление выставки для родителей «Новогодние украшения своими руками».

3. Этап-заключительный (

Праздничное оформление группы, приёмной, украшение елки.

Изготовление коллективной поделки на конкурс в рамках детского сада «Новогодний фейерверк».

Создание ролика для родителей «Мастерская Деда Мороза»

Приложение к проекту.

Физкультминутка: «Ёлка».

Елка выросла большая. Посмотрите, вот какая.

Ветер чуть ее колышет: тише, тише, тише, тише.

Ветер хочет поиграть – ёлку в стороны качать.

Елке нравится играть, ветками легко махать.

Туча вниз швыряет снег, засыпает снегом всех.

На сверкающий ледок лёг пушистый холодок.

Туча снегом знай трясет- всё сугробы выше.

Неужели, занесет город наш по крыши!

Физкультминутка: «Выпал беленький снежок»

Выпал беленький снежок, (Дети топают ногами)

Собираемся в кружок. (Дети встают в круг)

Мы потопаем, мы потопаем! (Дети топают).

Будем весело плясать, будем ручки согревать. (Пляшут, руки трут).

Мы похлопаем, мы похлопаем! (Хлопают в ладоши).

Будем прыгать веселей, (Прыгают на месте).

Физкультминутка: Зима.

Мы сегодня на горе, (Встать руки вверх)

Ну, а горка во дворе, (Руки в стороны)

Кто на санках, (Изобразить)

Кто на лыжах, (Изобразить)

Кто подальше, (Наклон вперёд, руки вперёд)

Кто поближе, (Встать руки к груди)

В горку мчимся мы бегом, (Бег на месте)

Ну, а с горки кувырком. (Присесть, согнутые в локтях руки вращать

 Пальчиковая игра «Наряжаем елку»

Мы повесили игрушки  Хлопают в ладоши

От подставки  Опускают руки вниз

До макушки .  Поднимают руки вверх

Шарики цветные, Соединяют пальцы рук, показывая «шарик»

Рыбки золотые ,  Прижимают ладошки друг к другу и             

                                    покачивают ими

Озорные петушки ,  Приставляют прижатые друг к другу 

                               ладони к голове, «гребешок петуха»

Разноцветные флажки. Поднимают руки и помахивают

                                      ладошками

Громко хлопнула хлопушка  Разводят руки в стороны

Бах!   Хлопают в ладоши

Зазвенели все игрушки  Встряхивают кистями рук

Ах – ах – ах!  Прижимают ладони к щекам и покачивают

                            головой

Загадки: Новогодние.

1 Вся она приходит в белом,

Укрывает она снегом,

Все деревья и дома,

Называется … (Зима).

2 На деревьях, на дорожках,

На ребячьих, на сапожках.

Он зимой лежит на всех,

Ну конечно, это … (снег).

3 Все резные, кружевные – лёгкие пушинки,

С неба прилетели к нам белые … (Снежинки)

4 Его дети из снега слепили, из морковки приделали нос,

Даже шарфик ему подарили, чтобы в сильный мороз не замёрз

Кто же он, знает каждый ребёнок во дворе за окошком стоит

Друг мальчишек и друг девчонок, добрый толстенький

друг … (Снеговик).

5 Назовите-ка, ребятки, месяц в этой вот загадке:

Дни его - всех дней короче, всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга до весны легли снега.

Только месяц наш пройдет, мы встречаем Новый год.

(Месяц декабрь).

Вся нарядная в игрушках,

Вся в гирляндах и в хлопушках,

Не колючая ни сколько,

Ну конечно это … (Ёлка).

7 Мы замерзнуть не боимся, мы танцуем и поём

Мы смеёмся, веселимся и подарки ждём,

И вокруг нарядной ёлки водим хоровод,

Не боимся мы замёрзнуть, мы встречаем … (Новый Год).

8 Дед мороз спешит на елку,

Тянет за собою санки.

А на них мешок тяжелый,

И в мешке лежат … (Подарки)

9 С мешком подарков, с бородой,

Веселый взгляд и красный нос.

Он приходит к нам зимой

Добрый дедушка … (Мороз)

10.На ёлке всё, что хочешь, есть:

Игрушек там – не перечесть.

Конфеты, дождик и хлопушки,

Гирлянды, звезды и верхушка.

Среди блестящей мишуры,

Сверкают круглые … (Шары).

С морозами, пургой и снегом

11.Зима-волшебница придет.

И все речушки и озера,

Покроет скользкий толстый … (Лёд).

12.По льду летаем, словно ветер.

В глазах – веселья огоньки.

Мы сапоги обули, скороходы,

Они называются … (Коньки).

13.С горки снежной катятся Вадик и Оксанка.

Словно ветер мчатся их новенькие … (Санки).

13.Их на ноги обуваем, быстро мы с горы съезжаем,

Почему ответ не слышу? Ну конечно это … (Лыжи).

14.Уцепившись за карниз,

Капельки бросает вниз,

Не игрушка, не свистулька,

А прозрачная … (Сосулька).

15.Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый,

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Зима)

Конспект беседы : «История новогодней игрушки»

Цель: Приобщение к культуре новогоднего праздника, его традиции, расширение и обогащение знаний детей об истории новогодней игрушки.

Задачи: Познакомить детей с историей новогодней игрушки. Развивать у детей творческую самостоятельность, эстетический вкус, воображение. Воспитывать интерес к традициям празднования Нового года.

Ход: Ребята, нам Снеговик принес мешок.

- Посмотрите какой чудесный мешок на столе! Интересно, что в нем. Достает снежинку с загадкой.

«Хоть не шишки, не иголки, а весят на ветках елки?» (елочные игрушки)

-Конечно, Снеговик, принес елочные игрушки перед Новым годом. Посмотрите, они старинные сделаны из стекла, ваты, картона, папье-маше, пенопласта, дерева.

На Руси первые елочные игрушки делали из подручных материалов - тряпок, соломы, ленточек. Затем стали изготавливать долговечные украшения. Появились красочные бумажные цветы, ангелы, золотили шишки, орехи, пустые яичные скорлупки расписывали.

Потом елку стали украшать ватными игрушками, они были довольно популярны, покрыты слоем пасты и слюдой.

Из картона игрушки были недорогие, склеивали их из 2 половинок выпуклого картона, покрытого под золото или серебро. Среди игрушек были популярны изображения животных, рыб, птиц, сказочных героев, звезд.

Елочная игрушка из папье-маше была не менее популярна. Ее делали из бумаги с перемешенным гипсом и клеем. Их лепили, грунтовали, шлифовали, красили и расписывали.

Чуть более 100 лет тому назад в нашей стране появились стеклянные игрушки. Люди, которые делали их, назывались «стеклодувы». После обдува игрушки охлаждали, погружали в цветной лак и раскрашивали вручную. Каждая игрушка из стекла была ручной работы мастера. Популярными были стеклянные бусы, украшавшие елку. С такими игрушками обращались очень бережно. Почему (ответы детей)

Елочные игрушки из пенопласта быстро стали популярными, они не были такими хрупкими, как стекло.

Физминутка «Елка»

Горит огнями елочка, под нею тени синие, (поднимаем руки вверх)

Колючие иголочки, как будто в белом инее (Опускаем через стороны вниз)

Огни на елке яркие повсюду зажигаются (Наклоны вправо, влево)

Во всех домах, по всей стране ребята улыбаются (Ходьба на месте, улыбка)

-А сейчас давайте поиграем в игру «Что изменилось?» (Дети отворачиваются, воспитатель меняет несколько игрушек местами) Дети отвечают, что изменилось на столе.

-Трудно найти человека, который бы не любил Новый год. А почему вы ждете этот праздник? (ответы детей)

-Снеговик принес в мешке и фотографии. Хотите посмотреть, как по-разному украшали елочки в старину? (Одновременно с рассматриванием идет рассказ воспитателя)

Красивый обычай украшать елку возник много столетий тому назад. Существовало поверие, что на дереве обитают духи, от которых зависит будущий урожай и судьба каждого человека. Верхушку венчала «Вифлеемская звезда». Долгое время елку украшали едой - изюмом, печеньем, конфетами, орехами, фруктами. Но главным украшением елки были яблоки - самые красивые отбирали из осеннего урожая и хранили специально до Нового года.

Игра «Елочные загадки» Ведущий читает загадки, а дети хором выкрикивают отгадки.

1. Хороша в своем наряде, детвора всегда ей рада,

На ветвях ее иголки, в хоровод зовет всех (елка)

2. Есть на елке новогодней в колпаке смешливый клоун,

Серебристые рожки и с картинками (флажки)

3. Бусы, звездочки цветные, чудо - маски расписные,

Белки, петушки и хрюшки, очень звонкие (хлопушки)

4. С елки подмигнет мартышка, улыбнется бурый мишка;

Заинька висит из ватки, леденцы и ….(шоколадки)

5. Старичок – боровичок, рядом с ним снеговичок,

Рыжий котенька - пушишка и большая сверху (шишка)

6. Нету красочней наряда: разноцветная гирлянда,

Позолото мишуры и блестящие… (шары)

7. Елка все сюрпризы знает, и веселья всем желает;

Для счастливой детворы загораются… (огни)

Ребята, в России традиция украшения новогодней елке появилось благодаря Петру 1. В подмосковном городе Клин есть единственный в России музей елочной игрушки «Клиновское подворье» и знаменитая фабрика «Елочка». На фабрике производят изделия ручной работы, которые выполнены в традиционном и современном стиле.