Получите свидетельство
Вход
Название проекта: «Рука помощи»
Целевая группа: подростки, подвергшиеся буллингу в школьной жизни.
Актуальность проекта:
Травля в школе – это сложная тема для современных подростков. Для многих это явление знакомо под термином «буллинг». Дети бывают очень жестокими в отношении своих сверстников и особенно остро эта проблема встаёт в период подросткового возраста. Жертвами буллинга обычно становятся дети, которые неспособны дать отпор, либо подростки, идущие против системы. Обидчики дают гадкие прозвища, бойкотируют, намеренно портят или отбирают личные вещи, бьют, распространяют слухи или игнорируют. Всё это опасно для несформировавшейся подростковой психики и может привести к страшным последствиям: от затяжной депрессии до попыток самоубийства.
Буллинг в коллективе школы-интерната можно предотвратить или свести к минимуму только при соблюдении одного условия – участия в жизни школы педагогов и родителей. Данный проект направлен на работу с подростками, подвергающимися буллингу и с подростками-агрессорами, на работу с педагогическим составом.
Актуальность проекта обусловлена большим количеством детей, попавших в такую страшную ситуацию и ищущих выход из неё.
Цель проекта: осуществление социально-педагогической помощи детям, подвергшимся буллингу в школе.
Задачи проекта:
Создание в школе консультационного пункта по оказанию психологической помощи подросткам.
Информирование родителей о буллинге и о способах его предотвращения.
Привлечение внимания общественности к проблеме буллинга.
Убеждение детей о том, что насилие в любой форме недопустимо.
Способствовать формированию умения выходить из конфликтных ситуаций.
Развитие опыта общения со сверстниками
Ожидаемый социальный и педагогический эффект:
Дети знают, что такое буллинг, и умеют ему противостоять
Дети убеждены, что насилие в любой форме недопустимо
Дети стремятся помочь сверстникам, ставшими жертвами буллинга
Дети умеют правильно выходить из конфликтных ситуаций
Дети не стесняются просить помощи при возникновении буллинга
База реализации проекта: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области "Школа-интернат г. Пугачева"
Этапы и основное содержание проекта:
| Этап | Сроки проведения | Основная деятельность |
|
Организационный |
Сентябрь-октябрь 2020 г. | Создание консультационного психологического центр и выявление подростков, подвергшихся буллингу. Проведение с ними бесед для того, чтобы определить необходимую меру поддержки для каждого индивидуально. Организация собрания родителей, чьи дети стали жертвами травли, объяснение им серьёзности сложившейся ситуации и проведение инструктажа. |
|
Практический |
Ноябрь-март 2020 - 2021г. | Активное осуществление социально-педагогической поддержки. Проведение бесед, классных часов, акций с подростками. Привлечение общественности к проблеме буллинга. Работа с педагогами, направленная на ознакомление с правилами поведения при возникновении травли. |
| Закрепляющий | Март-май 2021г. |
|
|
|
| Подведение итогов программы. Оформление и выпуск стенгазет, брошюр и памяток о противодействии буллингу. Анализ поведения детей в летнем лагере или при нахождении дома во время летних каникул. |
Мероприятия, запланированные к реализации в организационном этапе:
| № | Дата | Мероприятие | Содержание | Участники |
| 1. | 07.09.21 | Семинар для педагогов «Травля – это больно» | Информирование педагогов о остро стоящей теме буллинга. Обсуждение мер социально-педагогической поддержки детей, подвергающихся буллингу. Обсуждение поведения педагогического коллектива при возникновении насилия и травли в детском коллективе. Обсуждение процесса создания консультационного центра «Рука помощи», для детей, подвергающихся травле. | Педагогический коллектив, администрация школы. |
| 2. | 15.09.21 | Школьное собрание 5-11 классов, приуроченное к открытию консультационного центра «Рука помощи» | Анкетирование детей, выявление жертв буллинга. Информирование детей о недопустимости буллинга, о его последствиях. | Педагогический коллектив, обучающиеся 5-11 классов |
| 3. | 05.10.21 | Семинар для педагогов «Стоп буллинг. Работа с родителями» | Планирование и определение взаимодействий с родителями. | Педагогический коллектив, администрация школы |
| 4. | 11.10.21 | Родительское собрание | Информирование родителей о работе консультационного центра. | Родители обучающихся |
Мероприятия, запланированные к реализации в практическом этапе:
| № | Дата | Мероприятие | Содержание | Участники |
| 1. | 04.11.21 | Классный час, приуроченный к Международному дню против насилия в школе и в интернете | Обсуждение с детьми понятий «буллинг», «травля», «насилие». | Обучающиеся 5-11 классов |
| 2. | 17.11.21 | Внеурочное мероприятие для обучающихся 1-4 классов «Рецепт дружбы» | Обсуждение понятий «дружба», «доброта». | Обучающиеся 1-4 классов |
| 3. | 29.11.21 | Педагогическое собрание по работе консультационного центра | Определение мер индивидуальной помощи на основе полученных результатов анкетирования обучающихся | Педагогический коллектив, администрация школы |
| 4. | 09.12.21 | Работа специалистов с детьми, ставшими жертвами буллинга | Информирование детей о правилах поведения при травле. | Обучающиеся школы |
| 5. | 24.12.21 | Внеурочное мероприятие «Мороз и солнце» | Сплочение класса, реализованное путём проведения подвижных игр. | Обучающиеся 5-7 классов |
| 6. | 21.01.22 | Конкурс проектов | Проведение конкурса групповых классных проектов, направленных на противодействие буллингу. | Обучающиеся 9-11 классов |
| 7. | 02.02.22 | Семинар для педагогов с участием специалиста | Информирование педагогического коллектива о методах работы с жертвами буллинга и их родителями | Педагогический коллектив, психолог |
| 8. | 10.02.22 | Родительское собрание с участием специалиста | Информирование родителей о ходе работы консультационного центра. | Родители обучающихся, психолог, педагогический коллектив. |
| 9. | 21.02.22 | Тренинг личностного роста для подростков | Повышение самооценки подростков. | Обучающиеся 9-11 классов, психолог, педагогический коллектив. |
| 10. | 10.03.22 | Беседа «Не будь в стороне» | Обсуждение с детьми общешкольных правил при появлении травли и способы поддержки жертвы. | Обучающиеся 5-11 классов |
Мероприятия, запланированные к реализации в обобщающем этапе:
| № | Дата | Мероприятие | Содержание | Участники |
| 1. | 22.03.22 | Анонимное анкетирование обучающихся | Проверка результатов деятельности проекта работы консультационного центра | Обучающиеся 5-11 классов, психолог |
| 2. | 06.04.22 | Педагогический совет | Обсуждение результатов тестирования. | Педагогический коллектив, администрация школы |
| 3. | 20.04.22 | Итоговое родительское собрание | Обсуждение результатов тестирования обучающихся. | Родители, педагогический коллектив, психолог. |
| 4. | 16.05.22 | Итоговое школьное собрание для обучающихся 5-11 классов | Информирование о реализованных мероприятиях. | Педагогический коллектив, обучающиеся 5-11 классов |
| 5. | 24.05.22 | Итоговый семинар для педагогов с участием представителя отдела образования | Презентация результатов проекта. | Педагогический коллектив, администрация школы, представитель отдела образования |
Дальнейшее развитие проекта
Дальнейшее развитие проекта предусматривает собой активную работу консультационного центра и внедрение подобных мероприятий в работу с родителями и обучающимися школы на постоянной основе. Необходимо оказывать своевременную поддержку жертвам буллинга и прикладывать усилия к недопущению травли в будущем. Для постоянного контроля психологической обстановки в классах, рекомендуется проводить анонимное тестирование и тщательно наблюдать за поведением и самочувствием обучающихся.
Проект по противодействию насилию в детском коллективе "Рука помощи" (22.19 KB)
0
175
1
Нравится
0
