Меню
Разработки
Разработки  /  Алгебра  /  Презентации  /  7 класс  /  Проект на тему: «Формулы сокращенного умножения»

Проект на тему: «Формулы сокращенного умножения»

31.07.2020

Содержимое разработки

Выполнил ученик 7 класса МБОУ «Черёмухинская ООШ» Садыров Давлет 2019 г

Выполнил ученик 7 класса

МБОУ «Черёмухинская ООШ»

Садыров Давлет

2019 г

Изучив тему «Многочлены и действия с многочленами», меня заинтересовал вопрос, какие существуют формулы сокращенного умножения.
  • Изучив тему «Многочлены и действия с многочленами», меня заинтересовал вопрос, какие существуют формулы сокращенного умножения.
Эта тема значимая в курсе математики, так как они применяются на протяжении всего периода обучения математике и используются при умножении многочленов, упрощении алгебраических выражений, сокращении дробей, разложении на множители, решении уравнений.
  • Эта тема значимая в курсе математики, так как они применяются на протяжении всего периода обучения математике и используются при умножении многочленов, упрощении алгебраических выражений, сокращении дробей, разложении на множители, решении уравнений.
рассмотреть вопрос о существовании формул сокращенного умножения, которые не рассматриваются  в школьной программе

рассмотреть вопрос о существовании формул сокращенного умножения,

которые не рассматриваются

в школьной программе

Познакомиться с историей возникновения формул Рассмотреть возведение в квадрат суммы трех слагаемых Изучить применение формул сокращенного умножения
  • Познакомиться с историей возникновения формул
  • Рассмотреть возведение в квадрат суммы трех слагаемых
  • Изучить применение формул сокращенного умножения
Очень давно, в Древней Греции жили и работали замечательные ученые-математики, которые всю свою жизнь отдали служению науке. В то время все алгебраические утверждения выражали в геометрической форме, вместо сложения чисел говорили о сложении отрезков, а произведение двух чисел сравнивали с площадью, трех чисел-с объемом и т.д.
  • Очень давно, в Древней Греции жили и работали замечательные ученые-математики, которые всю свою жизнь отдали служению науке. В то время все алгебраические утверждения выражали в геометрической форме, вместо сложения чисел говорили о сложении отрезков, а произведение двух чисел сравнивали с площадью, трех чисел-с объемом и т.д.
Первым ученым, который отказался от геометрических способов выражения и перешел к алгебраическим уравнениям был древнегреческий ученый-математик  Диофант , живший в 3 веке до нашей эры .А формулыполучили название формулы сокращенного умножения . Диофант Александрийский ( III век н. э.) — древнегреческий математик.

Первым ученым, который отказался от геометрических способов выражения и перешел к алгебраическим уравнениям был древнегреческий ученый-математик Диофант , живший в 3 веке до нашей эры .А формулыполучили название формулы сокращенного умножения .

Диофант Александрийский

( III век н. э.) — древнегреческий математик.

(a + b)² = a² + 2ab +b² ( 1 ) (a – b)² = a² - 2ab + b²  ( 2 ) (a + b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³ ( 3 ) (a –b)³ = a³ - 3a²b + 3ab² - b³ ( 4 )

(a + b)² = a² + 2ab +b² ( 1 )

(a – b)² = a² - 2ab + b² ( 2 )

(a + b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³ ( 3 )

(a –b)³ = a³ - 3a²b + 3ab² - b³ ( 4 )

Первый способ : геометрический. S = a 2 + ab + ac + ab + b 2 + bc + ac + bc + c 2.  После упрощения:  S=a 2 + b 2 +c 2 +2ab+2ac+2bc.

Первый способ : геометрический.

S = a 2 + ab + ac + ab + b 2 + bc + ac + bc + c 2.

После упрощения:

S=a 2 + b 2 +c 2 +2ab+2ac+2bc.

Второй способ : алгебраическое умножение многочленов. (a+b+c)*(a+b+c)=a 2 +ab+ac+ab+b 2 +bc+ac+bc+c 2 = = a 2 + b 2 +c 2 +2ab+2ac+2bc.  Третий способ : как сумма двух слагаемых в квадрате (( a + b )+ c ) 2 =( a + b ) 2 +2( a + b ) c + c 2 = a 2 + c 2 + b 2 +2 ab +2 ac +2 bc .

Второй способ : алгебраическое умножение многочленов.

(a+b+c)*(a+b+c)=a 2 +ab+ac+ab+b 2 +bc+ac+bc+c 2 = = a 2 + b 2 +c 2 +2ab+2ac+2bc.

Третий способ : как сумма двух слагаемых в квадрате

(( a + b )+ c ) 2 =( a + b ) 2 +2( a + b ) c + c 2 = a 2 + c 2 + b 2 +2 ab +2 ac +2 bc .

 (a+b+c) 2 =a 2 +c 2 +b 2 +2ab+2ac+2bc

(a+b+c) 2 =a 2 +c 2 +b 2 +2ab+2ac+2bc

 Я предположил, что в квадрат можно возвести сумму нескольких слагаемых. Подтверждение этому я нашёл в справочной литературе: (a 1 + a 2 + …+ a п )² = a 1 ²+ a 2 ²+…+2(a 1 a 2 +a 1 a 3 +…+a i a j +…+a n-1 a.)

Я предположил, что в квадрат можно возвести сумму нескольких слагаемых. Подтверждение этому я нашёл в справочной литературе:

(a 1 + a 2 + …+ a п )² =

a 1 ²+ a 2 ²+…+2(a 1 a 2 +a 1 a 3 +…+a i a j +…+a n-1 a.)

 Строки  1  1 1   1 2 1  1 3 3 1  1 4 6 4 1  1 5 10 10 5 1  1 6 15 20 15 6 1  1 7 21 35 35 21 7 1  1  1 1   1 2 1  1 3 3 1  1 4 6 4 1  1 5 10 10 5 1  1 6 15 20 15 6 1  1 7 21 35 35 21 7 1

Строки

1

1 1

  1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

1 5 10 10 5 1

1 6 15 20 15 6 1

1 7 21 35 35 21 7 1

  • 1 1 1   1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 1 7 21 35 35 21 7 1
Решить уравнение:  (x – 6) 2 – x(x + 8) = 2 x(x – 1) – (x – 5) 2 = 2 x 2  -12x + 36 – x 2 – 8x = 2  – 20x + 36 = 2  – 20x = 2 – 36  – 20x = – 34  x = 1,7 x 2 – x – (x 2 – 10x+25) = 2  x 2 – x – x 2 + 10x – 25 = 2  9x – 25 = 2  9x = 27  x = 3

Решить уравнение:

(x – 6) 2 – x(x + 8) = 2

x(x – 1) – (x – 5) 2 = 2

x 2 -12x + 36 – x 2 – 8x = 2 – 20x + 36 = 2 – 20x = 2 – 36 – 20x = – 34 x = 1,7

x 2 – x – (x 2 – 10x+25) = 2 x 2 – x – x 2 + 10x – 25 = 2 9x – 25 = 2 9x = 27 x = 3

с 2 +4ас+а 2  25х 2 -10ху+у 2
  • с 2 +4ас+а 2
  • 25х 2 -10ху+у 2
Мне очень нравится предмет математика. Она учит точности мысли, логике, умению делать обобщения.  Я считаю, что те знания, которые я приобрел, пригодятся мне в дальнейшей учебе и подготовке к выпускным экзаменам.

Мне очень нравится предмет математика.

Она учит точности мысли, логике, умению делать обобщения.

Я считаю, что те знания, которые я приобрел, пригодятся мне в дальнейшей учебе и подготовке к выпускным экзаменам.

-75%
Курсы повышения квалификации

Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС в основной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект на тему: «Формулы сокращенного умножения» (2.53 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт