Проект «Моя Родина - Донбасс»

«Моя родина - Донбасс»

Учитель начальных классов

Зятина Вита Владимировна

Патриотизм – это когда вы считаете,

что эта страна лучше всех остальных оттого,

что вы здесь родились.

Бернард Шоу

МОЁ ОТЕЧЕСТВО - ДОНБАСС!

.

Донбасс – моё Отечество, Донбасс!

Тебя века на крепость испытали!

Ты мощь свою показывал не раз

Теплом угля, упругим блеском стали!

В краях других немало есть красот,

Но этот край из всех для нас дороже!

Мы из Донбасса, мы такой народ,

Который всё осилит и всё сможет!

Донбасс! Моё Отечество – Донбасс!

Могучий край родной моей державы!

В веках не оскудеет этот пласт

Рабочей Чести, Мужества и Славы!

Цель : воспитание у детей патриотизма, любви к Родине, к родному краю, уважения к историческому прошлому страны. Задачи:

Формирование черт характера, которые помогут ребенку стать человеком и гражданином своей страны.

Углубление знаний о Родине, своем родном крае, месте рождения.

Пробуждать желания знакомиться с историей своей семьи.

Углубление знаний об истории, традициях, культуре, святынях родного края.

Воспитание уважения к защитникам Отечества.

Развивать желание быть полезным в семье, школе, своему народу, участвовать в общественно-полезном труде.

• исследовательская деятельность, направленная на самостоятельное добывание знаний по истории республики, города;

• проектная деятельность.

  Деловые игры, классные часы, встречи с ветеранами войны и труда, беседы, диспуты, викторины, коллективные творческие дела, смотры-конкурсы, выставки, соревнования, экскурсии, поездки, походы, трудовые дела, тренинг, знакомство с историческим прошлым малой родины и Отечества, знакомство с традициями и обычаями родного народа, фольклором.

Программа рассчитана на 4 года и охватывает обучение детей с 1 по 4 классы.

1 класс

«С чего начинается Родина?»

2 класс

«Моя малая родина»

3 класс

«Донбасс – Родина моя

4 класс

«Я - гражданин»

« Знакомьтесь

– это мы»

« День бабушек»

«Донецк –

столица Донбасса »

« Наши мамы

самые красивые »

« Дорога в космос »

«Дом, который

построим мы»

«Поможем птичкам

перезимовать»

«Знакомьтесь – это мы»

«Наши папы –

защитники Родины»

« На кого я хочу

быть похожим »

«Золотая осень »

« Посиделки »

«Песня – душа народа»

«За мирное детство – спасибо»

»

«Папа, мама, я –

дружная семья»

«Мы живем в ДНР»

«Этот День

Победы!»

« День освобождения

Донбасса»

«Посмотри, как он хорош,

мир в котором ты живешь!»

«Степь да степь кругом»

«Наш земляки»

«Преданья

старины

глубокой»

«Важные вопросы»

« Полководцы

и герои »

«Конституция – главный

закон страны»

«Народный

костюм»

«Земля - наш общий дом»

«Этот праздник со

слезами на глазах»

«Донбасс – Родина моя»

«Ваши права и

обязанности, дети!»

«Природа

раскрывает

тайны»

«Герб, флаг, гимн –

символы моего государства»

«Гордость нашего края»

«Герои Советского Союза

– наши земляки»

«Бабушки и внуки»

«Великий праздник»

«Поклонимся великим

тем годам»

«Дорогая моя столица»

.

Ожидаемые результаты

1.Сформированность чувства гордости и гражданской ответственности за свою малую и большую Родину.

Осмысление ребенком себя гражданином и патриотом своего города.

Оформление альбома «Город, в котором я живу»;

Сбор фотографий о городе – фотовыставка «Любимые места», «Символы моей Родины».

2. Сформированность уважения и чувства долга по отношению

- к членам семьи - создание генеалогического древа семьи,

- к окружающей природе:

- создание Красной Книги;

- участие в фотоконкурсах «Моя Петровка», «Красота родного города».

3. Развитие творческих способностей, формирование активной жизненной позиции.

4. Осознание учащимися высших ценностей, идеалов, ориентиров.

Патриотическое воспитание младших школьников должно стать той объединяющей силой, которая сможет вырастить поколение настоящих патриотов, любящих свою Родину не на словах, а на деле. Патриотизм призван дать новый импульс духовному оздоровлению народа, поколение, которое возведет ДНР на пьедестал, сможет приумножить национальные богатства, а уровень жизни сделать качественнее. Поэтому работа с детьми в области формирования патриотизма является актуальной задачей в настоящее время .

Литература

1. Гражданственность, патриотизм, культура межнационального общения – российский путь развития. // Воспитание школьников.- 2002. – № 7.

2. Военно-патриотическое воспитание в школе. Сборник мероприятий к празднованию дня Победы, дня защитника Отечества и другим патриотическим праздникам: сценарии торжественных линеек, вечеров, литературно-музыкальных композиций, классных часов, военно-спортивных игр. Автор-составитель М.В. Видякин. - Волгоград: «Учитель», 2006.

3. Я- гражданин России.//Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы.-М.: ВАКО, 2006.- 160 с. – (Педагогика. Психология. Управление.)

4. Мастер-класс для заместителей директора по воспитательной работе: Организация и планирование работы. Автор-составитель Т.М. Кумицкая.- М.: 5 за знания, 2006.

5. Патриотическое воспитание в современной школе. Программы, мероприятия, игры/ Е.А. Воронова. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 288 с. –(Сердце отдаю детям).

6. Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. Автор-составитель И.А. Пашкович. Волгоград: «Учитель», 2006.

7. Салихова Р. Воспитание гражданина. // Воспитание школьников.- 2003. – № 1.