Проект «Красавицы – матрёшки»

Стендовый доклад

Проектная деятельность на уроке технологии

Проект:

«Красавицы – матрёшки»

Выполнила: учитель технологии

МАОУ СОШ № 4

Чердынцева Светлана

Анатольевна

Проектная деятельность на уроке

• Важным элементом учебной программы «Технология» является творческий проект, выполняемый каждой ученицей 5-8 класса ежегодно.

• В течение всего периода изучения предмета школьники систематически включаются в индивидуальную или коллективную проектную деятельность.
• Они участвуют в разработке и реализации того или иного проекта.

• Проект – это самостоятельная творчески завершенная работа, соответствующая возрастным возможностям учащихся, во время выполнения которой они продолжают пополнять свои знания и умения.

Межпредметные связи в образовательной области «Технология»

• При работе над проектом у учащихся возникает потребность использования знаний и умений по ряду других учебных дисциплин. Специфика нашего предмета такова, что ученицы должны обладать знаниями по таким дисциплинам как изобразительное искусство, черчение, математика, химия, физика, русский язык.
• Мы касаемся этих предметов при изучении различных блоков. Так, при конструировании и моделировании очень важно уметь представить эскиз модели, выполнить её чертёж. А при построении чертежа изделия не обойтись без знаний по математике и черчению. Изучая раздел «материаловедение», вплотную приближаемся к химии, «машиноведение» – к физике.
• При подсчете предварительной и полной себестоимости изделия мы касаемся экономических знаний; делая экологическое обоснование, соприкасаемся с экологией; разрабатывая рекламу, проводим маркетинговые исследования. Таким образом, межпредметные связи играют важную роль в образовательной области «Технология» и, в частности, при выполнении творческого проекта.

Творческий проект

« Красавицы – матрёшки»

• Содержание

• Определение потребностей

1. Цель и задачи

2. Выбор и обоснование темы

3. Звездочка обдумывания

4. Историческая справка

5. Выбор модели

6. Материалы и инструменты

7. Чертеж фартука

8. Моделирование

9.. Технологическая последовательность изделия

10. Безопасность труда

11. Себестоимость

12. Реклама

13. Самооценка

Я стараюсь помогать маме во всём и особенно на кухне. Но у меня нет фартука, который защищал бы мою одежду от попадания капель жира, соуса и других продуктов. Да и в школе на уроке технологии мы должны иметь рабочую форму.

• Цели и задачи Нам необходимо разработать и изготовить практичный и удобный фартук.
• Он нужен, чтобы творить чудеса на кухне: готовить прекрасную и вкусную еду.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ

ЗВЕЗДОЧКА ОБДУМЫВАНИЯ

ВЫБОР МОДЕЛИ

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

РЕКЛАМА

ЧЕРТЕЖ ФАРТУКА

МОДЕЛИРОВАНИЕ

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА

ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗДЕЛИЯ

СЕБЕСТОИМОСТЬ

САМООЦЕНКА

Звездочка обдумывания

Историческая справка

Банк идей

• История фартука на Руси зарождается в 17-м веке.
• Фартук - передник стал частью народного костюма русских женщин. Надевался передник на женский сарафан и мог иметь плечи и спинку.
• История фартука как украшения богатых дам закончилась после Первой мировой войны.
• Женщины взяли на себя обязанности по дому, и передник стал элементом производственной одежды

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ

ОБОРУДОВАНИЕ:

• швейная машина;
• утюг;
• утюжильная доска.

МАТЕРИАЛЫ:

• ткань;
• тесьма;
• нитки;

ИНСТРУМЕНТЫ:

• ручные иглы;
• наперсток;
• ножницы;
• сантиметровая лента;
• линейка закройщика.

Технологическая

последовательность изделия

• Снятие мерок.
• Конструирование чертежа фартука.
• Моделирование.
• Подготовка деталей выкройке к раскрою.
• Подготовка деталей кроя к обработке.
• Обработка бретели и концов пояса обтачным швом.
• Обработка боковых срезов фартука бейкой.
• Оформление швейного изделия.

Изготовление фартука

5 класс

Изготовление фартука

5 класс

СЕБЕСТОИМОСТЬ

ПЕРЕЧИСЛЕНИЕ

ТКАНЬ

КОЛ-ВО

1 м

ТЕСЬМА

ЦЕНА

НИТКИ

90 см.

55 р.

СТОИМОСТЬ

55-00

2 шт.

15 р.

ИТОГ

13,50

6 р.

Х

12-00

Х

80-50

Реклама

• Шила фартук я красивый,
• Получился очень милый.
• Я придумала модельки.
• И сняла с себя я мерки.
• Я старалась, я трудилась и в матрёшку нарядилась!

• Приходите к нам скорей и заказывай модель!

Готовые работы учениц

САМООЦЕНКА

Работать над проектом нам было трудно, но и интересно.

Помогала радость ожидания результата.

Мы считаем, что нами качественно сшит фартук.

Боковые срезы фартука обработаны ровным швом в подгибку с закрытым срезом.

Смёточные стежки убраны.

Изделие отутюжено.

Нам будет удобно в нем готовить! Удобство в одежде на кухне!