Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Презентации  /  5 класс  /  Проект «Красавицы – матрёшки»

Проект «Красавицы – матрёшки»

Важным элементом учебной программы «Технология» является творческий проект, выполняемый каждой ученицей 5-8 класса ежегодно. В течение всего периода изучения предмета школьники систематически включаются в индивидуальную или коллективную проектную деятельность. Они участвуют в разработке и реализации того или иного проекта. Проект – это самостоятельная творчески завершенная работа, соответствующая возрастным возможностям учащихся, во время выполнения которой они продолжают пополнять свои знания и умения. При работе над проектом у учащихся возникает потребность использования знаний и умений по ряду других учебных дисциплин. Специфика нашего предмета такова, что ученицы должны обладать знаниями по таким дисциплинам как изобразительное искусство, черчение, математика, химия, физика, русский язык.
30.10.2019

Содержимое разработки

Стендовый доклад   Проектная деятельность на уроке технологии Проект: «Красавицы – матрёшки» Выполнила: учитель технологии МАОУ СОШ № 4 Чердынцева Светлана Анатольевна

Стендовый доклад

Проектная деятельность на уроке технологии

Проект:

«Красавицы – матрёшки»

Выполнила: учитель технологии

МАОУ СОШ № 4

Чердынцева Светлана

Анатольевна

Проектная деятельность на уроке Важным элементом учебной программы «Технология» является творческий проект, выполняемый каждой ученицей 5-8 класса ежегодно. В течение всего периода изучения предмета школьники систематически включаются в индивидуальную или коллективную проектную деятельность. Они участвуют в разработке и реализации того или иного проекта. Проект – это самостоятельная творчески завершенная работа, соответствующая возрастным возможностям учащихся, во время выполнения которой они продолжают пополнять свои знания и умения.

Проектная деятельность на уроке

  • Важным элементом учебной программы «Технология» является творческий проект, выполняемый каждой ученицей 5-8 класса ежегодно.
  • В течение всего периода изучения предмета школьники систематически включаются в индивидуальную или коллективную проектную деятельность.
  • Они участвуют в разработке и реализации того или иного проекта.
  • Проект – это самостоятельная творчески завершенная работа, соответствующая возрастным возможностям учащихся, во время выполнения которой они продолжают пополнять свои знания и умения.
Межпредметные связи в образовательной области «Технология» При работе над проектом у учащихся возникает потребность использования знаний и умений по ряду других учебных дисциплин. Специфика нашего предмета такова, что ученицы должны обладать знаниями по таким дисциплинам как изобразительное искусство, черчение, математика, химия, физика, русский язык. Мы касаемся этих предметов при изучении различных блоков. Так, при конструировании и моделировании очень важно уметь представить эскиз модели, выполнить её чертёж. А при построении чертежа изделия не обойтись без знаний по математике и черчению. Изучая раздел «материаловедение», вплотную приближаемся к химии, «машиноведение» – к физике. При подсчете предварительной и полной себестоимости изделия мы касаемся экономических знаний; делая экологическое обоснование, соприкасаемся с экологией; разрабатывая рекламу, проводим маркетинговые исследования. Таким образом, межпредметные связи играют важную роль в образовательной области «Технология» и, в частности, при выполнении творческого проекта.

Межпредметные связи в образовательной области «Технология»

  • При работе над проектом у учащихся возникает потребность использования знаний и умений по ряду других учебных дисциплин. Специфика нашего предмета такова, что ученицы должны обладать знаниями по таким дисциплинам как изобразительное искусство, черчение, математика, химия, физика, русский язык.
  • Мы касаемся этих предметов при изучении различных блоков. Так, при конструировании и моделировании очень важно уметь представить эскиз модели, выполнить её чертёж. А при построении чертежа изделия не обойтись без знаний по математике и черчению. Изучая раздел «материаловедение», вплотную приближаемся к химии, «машиноведение» – к физике.
  • При подсчете предварительной и полной себестоимости изделия мы касаемся экономических знаний; делая экологическое обоснование, соприкасаемся с экологией; разрабатывая рекламу, проводим маркетинговые исследования. Таким образом, межпредметные связи играют важную роль в образовательной области «Технология» и, в частности, при выполнении творческого проекта.
Творческий проект « Красавицы – матрёшки» Содержание Определение потребностей 1. Цель и задачи  2. Выбор и обоснование темы 3. Звездочка обдумывания 4. Историческая справка 5. Выбор модели 6. Материалы и инструменты 7. Чертеж фартука 8. Моделирование 9.. Технологическая последовательность изделия 10. Безопасность труда 11. Себестоимость 12. Реклама 13. Самооценка Я стараюсь помогать маме во всём и особенно на кухне. Но у меня нет фартука, который защищал бы мою одежду от попадания капель жира, соуса и других продуктов. Да и в школе на уроке технологии мы должны иметь рабочую форму.  Цели и задачи  Нам необходимо разработать и изготовить практичный и удобный фартук. Он нужен, чтобы творить чудеса на кухне: готовить прекрасную и вкусную еду.

Творческий проект

« Красавицы – матрёшки»

  • Содержание
  • Определение потребностей

1. Цель и задачи

2. Выбор и обоснование темы

3. Звездочка обдумывания

4. Историческая справка

5. Выбор модели

6. Материалы и инструменты

7. Чертеж фартука

8. Моделирование

9.. Технологическая последовательность изделия

10. Безопасность труда

11. Себестоимость

12. Реклама

13. Самооценка

Я стараюсь помогать маме во всём и особенно на кухне. Но у меня нет фартука, который защищал бы мою одежду от попадания капель жира, соуса и других продуктов. Да и в школе на уроке технологии мы должны иметь рабочую форму.

  • Цели и задачи Нам необходимо разработать и изготовить практичный и удобный фартук.
  • Он нужен, чтобы творить чудеса на кухне: готовить прекрасную и вкусную еду.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ЗВЕЗДОЧКА ОБДУМЫВАНИЯ ВЫБОР МОДЕЛИ ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА РЕКЛАМА ЧЕРТЕЖ ФАРТУКА МОДЕЛИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗДЕЛИЯ СЕБЕСТОИМОСТЬ САМООЦЕНКА Звездочка обдумывания

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ

ЗВЕЗДОЧКА ОБДУМЫВАНИЯ

ВЫБОР МОДЕЛИ

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

РЕКЛАМА

ЧЕРТЕЖ ФАРТУКА

МОДЕЛИРОВАНИЕ

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА

ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗДЕЛИЯ

СЕБЕСТОИМОСТЬ

САМООЦЕНКА

Звездочка обдумывания

Историческая справка Банк идей История фартука на Руси зарождается в 17-м веке. Фартук - передник стал частью народного костюма русских женщин. Надевался передник на женский сарафан и мог иметь плечи и спинку. История фартука как украшения богатых дам закончилась после Первой мировой войны. Женщины взяли на себя обязанности по дому, и передник стал элементом производственной одежды

Историческая справка

Банк идей

  • История фартука на Руси зарождается в 17-м веке.
  • Фартук - передник стал частью народного костюма русских женщин. Надевался передник на женский сарафан и мог иметь плечи и спинку.
  • История фартука как украшения богатых дам закончилась после Первой мировой войны.
  • Женщины взяли на себя обязанности по дому, и передник стал элементом производственной одежды
МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ОБОРУДОВАНИЕ:  швейная машина;  утюг;  утюжильная доска. МАТЕРИАЛЫ:  ткань; тесьма;  нитки; ИНСТРУМЕНТЫ:  ручные иглы;  наперсток;  ножницы;  сантиметровая лента;  линейка закройщика.

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ

ОБОРУДОВАНИЕ:

  • швейная машина;
  • утюг;
  • утюжильная доска.

МАТЕРИАЛЫ:

  • ткань;
  • тесьма;
  • нитки;

ИНСТРУМЕНТЫ:

  • ручные иглы;
  • наперсток;
  • ножницы;
  • сантиметровая лента;
  • линейка закройщика.

Технологическая последовательность изделия Снятие мерок. Конструирование чертежа фартука. Моделирование. Подготовка деталей выкройке к раскрою. Подготовка деталей кроя к обработке. Обработка бретели и концов пояса обтачным швом. Обработка боковых срезов фартука бейкой. Оформление швейного изделия.

Технологическая

последовательность изделия

  • Снятие мерок.
  • Конструирование чертежа фартука.
  • Моделирование.
  • Подготовка деталей выкройке к раскрою.
  • Подготовка деталей кроя к обработке.
  • Обработка бретели и концов пояса обтачным швом.
  • Обработка боковых срезов фартука бейкой.
  • Оформление швейного изделия.
Изготовление фартука 5 класс

Изготовление фартука

5 класс

Изготовление фартука 5 класс

Изготовление фартука

5 класс

СЕБЕСТОИМОСТЬ ПЕРЕЧИСЛЕНИЕ ТКАНЬ КОЛ-ВО 1 м ТЕСЬМА ЦЕНА НИТКИ 90 см. 55 р. СТОИМОСТЬ 55-00 2 шт. 15 р. ИТОГ 13,50 6 р. Х 12-00 Х 80-50

СЕБЕСТОИМОСТЬ

ПЕРЕЧИСЛЕНИЕ

ТКАНЬ

КОЛ-ВО

1 м

ТЕСЬМА

ЦЕНА

НИТКИ

90 см.

55 р.

СТОИМОСТЬ

55-00

2 шт.

15 р.

ИТОГ

13,50

6 р.

Х

12-00

Х

80-50

Реклама Шила фартук я красивый, Получился очень милый. Я придумала модельки. И сняла с себя я мерки. Я старалась, я трудилась и в матрёшку нарядилась!  Приходите к нам скорей и заказывай модель!

Реклама

  • Шила фартук я красивый,
  • Получился очень милый.
  • Я придумала модельки.
  • И сняла с себя я мерки.
  • Я старалась, я трудилась и в матрёшку нарядилась!

  • Приходите к нам скорей и заказывай модель!
Готовые работы учениц

Готовые работы учениц

САМООЦЕНКА Работать над проектом нам было трудно, но и интересно. Помогала радость ожидания результата.  Мы считаем, что нами качественно сшит фартук. Боковые срезы фартука обработаны ровным швом в подгибку с закрытым срезом. Смёточные стежки убраны. Изделие отутюжено. Нам будет удобно в нем готовить! Удобство в одежде на кухне!

САМООЦЕНКА

Работать над проектом нам было трудно, но и интересно.

Помогала радость ожидания результата.

Мы считаем, что нами качественно сшит фартук.

Боковые срезы фартука обработаны ровным швом в подгибку с закрытым срезом.

Смёточные стежки убраны.

Изделие отутюжено.

Нам будет удобно в нем готовить! Удобство в одежде на кухне!

-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект «Красавицы – матрёшки» (3.67 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт