Получите свидетельство
Вход
Проект ко «Дню Российского Флага»
Актуальность.
Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального характера. Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образования. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Актуальность настоящего проекта определяется необходимостью расширять знания детей об истории флага России, родного края, культуре, традициях и обычаях народа.
Проблема:
Дошкольный возраст самый неохваченный по ознакомлению и формированию представлений по патриотическому воспитанию. Дети не знают государственного праздника «День рождения Российского Флага и символики родной строны»
Цель:
Познакомиться с флагом России, заложить в каждом ребенке основы патриотических чувств.
Задачи:
1. Познакомить дошкольников с историей Российского флага.
2. Познакомить со значением цветов, изображенных на флаге.
3. Углубить представление детей о России как о государстве, в котором они живут
Предполагаемый результат:
Сформированность представлений о родной стране, её истории и героях, желания быть патриотом своей Родины. Развитие интереса к своей стране, государственной символике, своему городу и родному краю. Обогащение опыта детей навыками социального общения проявление таких качеств личности как доброта, уважение к старшим, любовь к отчизне, эмоциональная отзывчивость. Умение выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.
Тип проекта: Краткосрочный
Длительность: 17.08.2020г по 21.082020г.
Участники: дети, воспитатели, родители, муз.руководитель.
Предварительная работа:
1.Бесседа с детьми о государственной символике
2.Рассматривание Российского флага, герба
3.Прослушивание песен о Российском Флаге
4.Чтение и разучивание стихов о Флаге.
5.Изготовления рисунков «Российский Флаг»
6.Изготовления российских флажков – подарки для родителей.
7. Дидактическая игра «Российский флаг»
Ход проекта:
| №п/п | Название мероприятия | Цель |
|
| Сбор и анализ литературы по данной теме; Разработка плана реализации проекта; Подборка иллюстративного материала; Подборка стихотворений, загадок, песен, по теме проекта; Подборка подвижных, пальчиковых игр; Подготовка материала для изобразительной деятельности; Подбор художественной и познавательной литературы для чтения детям. | Подготовка к реализации проекта, создание необходимых условии. Определение уровня знаний детей по теме проекта. |
|
| Коллективная работа рисование «День Флага России» | Приобщение родителей к работе над проектом. |
|
| 2 - этап |
|
| 1 | Беседы с детьми «Россия – Родина моя!», «Государственная символика»; Рассматривание Символики РФ. | Расширение представлений детей о государственной символике Российской Федерации, их происхождении, истории России. |
| 2 | Прослушивание и разучивание музыкального репертуара по теме проекта «Гимн России», «Моя Россия» | Знать главный музыкальный символ страны, познакомить детей с особенностями гимна России, реализовывать творческий потенциал детей в процессе коллективного исполнения песен. |
| 3 | Дидактические игры «Белый, синий, красный», «Символика России». | Развивать мыслительную деятельность детей. Запомнить и правильное расположение цветов российского флага. Способствовать закреплению знаний о родной стране. |
| 4 | Пальчиковая гимнастика «Наш дом», «Вот верхом сидят, смотри, русские богатыри».
| Развивать мелкую моторику пальцев рук, чувство ритма. Развивать умение действовать по сигналу, сдерживать себя, выразительно выполнять движения; развивать воображение. |
| 5 | Подвижные русские народные игры «Гуси – лебеди», «Жмурки», «Золотые ворота»; Хороводные игры «Веночек», «Платочек». | Повышение мотивации к игровой деятельности, создание условий для формирования знаний у детей дошкольного возраста о традициях национальной культуры. |
| 6 | Сюжетно-ролевые игры: «Защитники», «Путешествие в Москву» | Продолжать учить детей в игре подчиняться определенным правилам, воспитывать волевые качества, умение играть в коллективе. |
| 7 | Чтение стихотворений: «Российский Флаг», «Российский триколор», «Флаг родной», «Берегите Россию», «О, Родина!». | Развивать интерес к литературным произведениям; развивать речь, внимание. Вызывать патриотические чувства. |
| 8 | Загадывание загадок о России | Закрепить знания детей о нашей стране; систематизировать знания детей о символике государства; закрепить знания о флаге, гербе, гимне; расширять кругозор детей; развивать речь и логическое мышление. |
| 9 | Изобразительная деятельность: - Рисование «Российский флаг» - рисование мелками на асфальте «Символы России» | Развивать творческий потенциал детей, желание воплощать свои впечатления от праздника в рисунках. |
|
| Организация праздника «Флаг России», выставка рисунков «День Флага России», фотовыставка. | Трансляция результатов проектирования |
3 этап – «Итог проекта»
Организация праздника «Флаг России», выставка рисунков «День Флага России», фотовыставка.
Вывод: в ходе реализации проекта дети приобрели знания об истории края, страны, символике, достопримечательностях; знают историю Флага России, героев своей Родины; проявляют интерес к событиям жизни страны, научились отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности, следовательно, можно считать, что цель и задачи проекта реализованы
. 
Проект ко «Дню Российского Флага» (27 MB)
0
245
3
Нравится
0
