Получите свидетельство
Вход
Проект «Каждой пичужке – наша кормушка!»
Еремина Г.В.,
педагог-организатор
Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования
«Городская станция юных натуралистов»
г. Нижний Тагил, Россия
Краткое описание проекта
Проект «Каждой пичужке – наша кормушка» направлен на решение одной из экологических проблем - проблемы гибели птиц во время зимней бескормицы, которая начинается с появлением устойчивого снежного покрова. Птицы – особый мир живых существ, такой знакомый и одновременно загадочный, мир одинаково необходимый и человеку, и дикой природе. К сожалению, много птиц погибает в зимний период из-за нехватки корма. Холодно, для жизни нужно много энергии, а корм недоступен под снегом и льдом. За одну только морозную ночь птицы могут тратить до 10% массы тела для согрева! Особенно трудно приходится маленьким птичкам, у них метаболизм происходит быстрее, чем у крупных птиц, и им требуется относительно больше пищи. К тому же маленькие птицы питаются мелким кормом, который в первую очередь покрывается слоем снега или льда. Поэтому они очень нуждаются в помощи людей. Покормить птиц - несложный и приятный способ проявить человечность и стать добрее. При наличии корма птицы способны перенести даже сильные морозы. Поэтому так важно смастерить кормушку и следить за тем, чтобы в ней каждый день был корм. В благодарность птицы помогут защитить наши сады весной и летом от вредных насекомых.
Содержание Проекта не ориентировано на определенный детский возраст. Это позволяет педагогам (руководителям детских экологических отрядов) использовать ее в разных возрастных группах, ориентируясь на возрастные показатели, стартовые возможности детей и учащейся молодежи; особенности их познавательного восприятия окружающего, готовности оказания помощи окружающей природной среде.
Цель проекта:
формирование позитивного опыта взаимодействия детей и учащейся молодежи с окружающей природной средой города в процессе педагогически организованной деятельности по изготовлению, развешиванию кормушек и подкормке зимующих птиц.
Задачи проекта
1.Привлечение внимания к проблемам недостатка кормовой базы и сокращения мест обитания зимующих и гнездящихся птиц на территории города.
2.Развитие навыков по изготовлению кормушек для мелких зимующих птиц.
3.Изучение видового состава зимующих в наших краях птицах.
4.Овладение методиками определения, наблюдения и учета зимующих птиц.
5.Организация досуга детей и учащейся молодежи в свободное время.
Целевая аудитория
Обучающиеся города Нижний Тагил в возрасте от 5 до 18 лет, взрослое население.
Информация об организации / инициативной группе и их деятельности МАУ ДО ГорСЮН было открыто в 1976 году. На протяжении 45 лет педагоги и обучающиеся станции юных натуралистов, активные участники городских массовых мероприятий естественнонаучной направленности в защиту окружающей природной среды. Автор проекта имеет опыт реализации проектов, занимается проблемами экологии города, участник и победитель многих областных и всероссийских конкурсов.
Описание проекта
Проект реализуется силами педагогического коллектива МАУ ДО ГорСЮН, членами детского экологического объединения «Зеленая волна», обучающимися учреждения, с привлечением социальных партнеров ежегодно с 1976 года. Начиная с 12 ноября – Дня встречи зимующих птиц («Зиновий-синичник») и до конца марта, дети и учащаяся молодежь Нижнего Тагила, активные участники крупномасштабной, многомесячной городской природоохранной операции «Кормушка». Мастерят и развешивают кормушки для птиц, регулярно чистят их и постоянно подсыпают в них корм. Проводят наблюдения за видовым составом мелких зимующих птиц в городе, и предпочитаемых птицами кормах. Становятся участниками многочисленных занятий, уроков - практикумов, семинаров, бесед, викторин, игр, мастер-классов и других мероприятий. Состязаются в конкурсах по изготовлению птичьих столовых: «Каждой пичужке – наша кормушка!», видеороликов «Эту птичку знаю я!», информаций о проделанной работе по операции «На кормушке под окном было тесно зимним днем», дневников наблюдений «Репортаж с кормушки» и других. Средством обеспечения проекта в нашем учреждении является следующее ресурсное обеспечение: специализированные учебные кабинеты; лаборатория экологического мониторинга; актовый зал, ПК и мультимедийные средства; учебные пособия для детей, методические рекомендации к мероприятиям, иллюстративные, дидактические, раздаточные и контрольно-измерительные материалы, обеспечивающие стойкую мотивацию к улучшению экологического состояния родного города, способствующие визуализации, дающие возможность учащимся стать первооткрывателями, самостоятельно найти пути решения проблемы гибели птиц во время зимней бескормицы.
Проект реализуется по направлениям:
-Образовательная деятельность «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать»;
-Практическая деятельность «Каждой пичужке – наша кормушка»;
-Учебно-исследовательская деятельность «Репортаж с кормушки»;
-Пропагандистская деятельность «Пусть зима будет доброй для пернатых друзей».
Ожидаемые результаты реализации проекта
Выполнение проекта будет содействовать:
-организации системы обязательного образования и воспитания по проблеме гибели птиц во время зимней бескормицы в муниципальных образовательных учреждениях;
-развитию творческой самореализации личности учащихся на основе активной социально значимой деятельности, связанной с изучением видового состава зимующих в наших краях птицах, изготовлению кормушек для мелких зимующих птиц и их подкормки;
-привлечению учащихся к общественно - полезной, социально значимой
деятельности по сохранению численности мелких зимующих птиц в родном городе;
-формированию патриотического сознания, трудолюбия, милосердия, обязательности, ответственности детей и учащейся молодежи города Нижний Тагил;
-организации досуга детей и учащейся молодежи в свободное время;
-привлечению внимания жителей города к необходимости подкормки зимующих птиц;
-сохранению численности пернатых в городе и пригороде;
-уменьшению количества насекомых вредителей.
В ходе реализации проекта будет задействовано около 3500 детей и учащейся молодежи города. Деятельность юных экологов и натуралистов города Нижний Тагил внесет свой посильный вклад в защиту окружающей среды родного края.
По итогам выполнения проекта организуются выставки, выпускаются электронные сборники лучших работ детей
| Этапы работы | Содержание работы | Срок исполнения | ||
| Организационно-подготовительный этап | ||||
| Привлечение внимания к проблеме проекта | Информирование обучающихся, социальных партнеров, приглашение к участию в проекте | С 12 ноября по 20 ноября | ||
| Составление плана работы по проекту и обсуждение | Включение перечня мероприятий проекта | С 12 ноября по 20 ноября | ||
| Подготовка учебно-методического и материально-технического обеспечения проекта | Подготовка: учебных кабинетов, лаборатории экологического мониторинга, актового зала, ПК и мультимедийных средств, учебных пособий для детей, методических рекомендаций к мероприятиям, иллюстративных, дидактических, раздаточных и контрольно-измерительных материалов, хоз. инвентаря и т.п. | С 12 ноября по 20 ноября | ||
| Основной этап | ||||
| Образовательная деятельность
| Организация и проведение образовательных мероприятий по тематике Проекта: занятия, уроки - практикумы, семинары, беседы, викторины, просмотр видеофильмов, проведение эколого-биологических игр, праздников, акций «Крошка хлеба», составление рецептурной книги кормов для птиц и других образовательных и воспитательных мероприятий. | С 12 ноября по 31 марта
| ||
| Практическая деятельность «Каждой пичужке – наша кормушка»
| Изготовление и развешивание кормушек для птиц в парках и скверах города, у домов ветеранов ВОВ, тружеников тыла, ветеранов педагогического труда. Нанесение на карту мест их развешивания. Подкормка зимующих мелких птиц «Меню птичьего обеда».
| С 12 ноября по 1 марта
| ||
| Учебно-исследовательская деятельность «Репортаж с кормушки»
| Изучение видового состава зимующих в наших краях птицах и предпочитаемых ими кормах. Ведение дневников наблюдений. Выполнение и защита учебно-исследовательских проектов по тематике проекта. | С 12 ноября по 31 марта
| ||
| Пропагандистская деятельность «Пусть зима будет доброй для пернатых друзей».
| Выпуск газеты «Эковестник» ДЭО, общения в соцсетях, заметок в газете «Тагильский рабочий», выступлений на ТВ. Выпуск плакатов, постеров, соцрекламы; выпуск видеоклипов, видеофильмов. Проведение массовых мероприятий, в то числе календарных: 12 ноября – День встречи зимующих птиц («Зиновий-синичник»), с 20 декабря по 21 января – Рождественские учёты зимующих птиц (включая 21 января – общеевропейский учёт зимующих водоплавающих птиц), 15 января - День зимующих птиц России и т.д. Проведение устных журналов, классных часов, конкурсов: агитационных плакатов, буклетов «Птицы на кормушке»; видеоклипов «В защиту пернатых»; на лучшее освещение деятельности по проекту в СМИ «Птичий городок»; фотоконкурса «На моей кормушке»; рисунков «Какие птицы зимуют в нашем городе», «Синицы-озорницы и другие птицы»; праздников, акций, выставок, субботников. | С 12 ноября по 31 марта
| ||
| Заключительный этап | ||||
| Составление отчетных документов о выполнении проекта | -информационный отчет о проведенных мероприятиях проекта. Организация работы выставок, выпуск электронных сборников лучших работ детей, Создание фотоальбома по итогам проекта. | март | ||
Список литературы
Жердев Э.С. Пернатая радуга: Справочное пособие. – М.: Лесная Промышленность, 2010.
Рыжова Н.А. Наш дом – природа. М., 1998.
Проект «Каждой пичужке – наша кормушка!» (8.9 MB)
0
158
4
Нравится
0
